【總結】計算機工程學院實踐報告課程名稱:數(shù)據(jù)結構課程設計設計題目:學生成績管理設計任務書課題名稱學生成績管理設計目的綜合運用程序設計、算法設計的方法,對實際應用中的問題進行數(shù)據(jù)分析和組織、算法設計和分析、程序設計和調試等環(huán)節(jié),將理論與實踐相結合,掌握利用計算機解決實際
2025-04-17 08:54
【總結】計算機工程學院實踐報告課程名稱:數(shù)據(jù)結構課程設計設計題目:學生成績管理設計任務書課題名稱學生成績管理設計目的綜合運用程序設計、算法設計的方法,對實際應用中的問題進行數(shù)據(jù)分析和組織
2025-06-29 14:38
【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計----Huffman編碼學號:姓名:數(shù)據(jù)結構課程設計題目:Huffman編碼姓名:班級:學號:
2025-01-18 17:17
【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計Huffman編碼學號:姓名:1數(shù)據(jù)結構課程設計題目:Huffman編碼姓名:班級:學號
2025-06-02 22:52
【總結】最小生成樹算法分析一、生成樹的概念若圖是連通的無向圖或強連通的有向圖,則從其中任一個頂點出發(fā)調用一次bfs或dfs后便可以系統(tǒng)地訪問圖中所有頂點;若圖是有根的有向圖,則從根出發(fā)通過調用一次dfs或bfs亦可系統(tǒng)地訪問所有頂點。在這種情況下,圖中所有頂點加上遍歷過程中經(jīng)過的邊所構成的子圖稱為原圖的生成樹。對于不連通的無向圖和不是強連通的有向圖,若有根或者從根外的任意頂點出發(fā),調
2025-07-22 22:19
【總結】最優(yōu)化模型與實驗第六章最小生成樹模型與實驗樹是圖論中的一個重要概念,由于樹的模型簡單而實用,它在企業(yè)管理、線路設計等方面都有很重要的應用?!焐险乱延懻摿藞D和樹的簡單基本性質。為使更清楚明了,現(xiàn)在使用實例來說明。圖已知有五個城市,要在它們之間架設電話線,要求任何兩個城市都可以互相通話(允許通過其它城市),并且電話線的
2025-04-17 02:04
【總結】最小生成樹and最短路徑無獨有偶,在兩個學期的期末中兩門不同的科目《離散數(shù)學》和《數(shù)據(jù)結構》中都談到了圖及其衍生的最小生成樹、最短路徑問題,并給出了相應的算法——克魯斯卡爾、普林、迪杰斯特拉、沃舍爾算法。這無疑是釋放了一個很大的信號——這些內容很重要。由于之前學《離散數(shù)學》時只要求在思想上理解,并沒要求程序實現(xiàn),所以學起來也挺吃力的。而現(xiàn)在來到了《數(shù)據(jù)結構》的課程上,我覺得還是有必要寫寫理解
2025-06-23 18:52
【總結】課程設計課程設計名稱:數(shù)據(jù)結構課程設計專業(yè)班級:學生姓名:學號:指導教師:李磊課程設計時間:—
2025-06-17 16:52
2025-06-25 13:15
【總結】vc學生成績管理系統(tǒng)-數(shù)據(jù)結構課程設計-課程設計vc學生成績管理系統(tǒng)-數(shù)據(jù)結構課程設計一、需求分析本演示程序用TC編寫,主要用到的數(shù)據(jù)結構是線性表的鏈式存儲結構。因為學生成績管理系統(tǒng)需要經(jīng)常更新,修改數(shù)據(jù)。根據(jù)這個特點我們采用了鏈式存儲結構。它是一種動態(tài)存儲結構。根據(jù)數(shù)據(jù)的特點,每一條記錄包含多個屬性,我們定義了一個結構體Student。開發(fā)目的如下:能對成績進行錄入和修改;能計算每
2025-08-07 14:55
【總結】《數(shù)據(jù)結構》課程設計(實訓)報告書信息科學與技術學院《數(shù)據(jù)結構》課程設計(實訓)報告書題目:學生成績管理系統(tǒng)專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)班級:-----姓名:-
2025-08-07 04:58
【總結】算法與數(shù)據(jù)結構課程設計-學生成績管理系統(tǒng)-0-《算法與數(shù)據(jù)結構課程設計》綜合實驗課程設計名稱:學生成績管理系統(tǒng)專業(yè):計算機科學與技術學生成績管理系統(tǒng)一、問題的描述和分析
2025-01-16 12:32
【總結】算法與數(shù)據(jù)結構課程設計---學生成績管理系統(tǒng)-0-《算法與數(shù)據(jù)結構課程設計》綜合實驗課程設計名稱:學生成績管理系統(tǒng)專業(yè):計算機科學與技術學生成績管理系統(tǒng)一、問題的描述和分析
2024-12-16 01:51
【總結】任務書題目:學生成績管理系統(tǒng)設計內容及要求:設計一個簡易的學生成績管理系統(tǒng),能夠完成學生成績的增加、刪除、查找、修改、統(tǒng)計等操作,數(shù)據(jù)信息保存文件保存。要求系統(tǒng)具有菜單和提示,界面友好。實現(xiàn)學生成績的管理和保存。開發(fā)環(huán)境:vc++實現(xiàn)目標:(1)熟悉的運用c語言程序編寫代碼。(2)能夠理清整個程序的運行過程并繪畫流程圖(3)
2025-04-12 06:52
【總結】1課程設計報告課程名稱:算法與數(shù)據(jù)結構課程設計題目:數(shù)據(jù)結構的實現(xiàn)2021年6月16日2目錄一、課程設計的目的.......................................................................
2025-06-03 15:08