畢業(yè)設(shè)計(jì)論文-餐具洗滌劑的配制及性能研究-資料下載頁(yè)
2025-06-02 01:00本頁(yè)面
【正文】 的影響 ,表中 Ⅰ j 為 j 因素處于 1 水平的平均去污力 ,Ⅱ j 為 j 因素處于 2 水平的平均去污力 ,Ⅲ j 為 j 因素處于 3 水平的平均去污力 ,通過(guò)比較 3 個(gè)水平的平均去污力大小 ,即可確定去污力最大時(shí)各因素的水平 ,從而確定最佳配方 。 [4]如對(duì) LAS 來(lái)說(shuō)， 3 個(gè)水平分別為 10%、 15%、 18%。 Ⅰ j 為 ， Ⅱ j 為 ，Ⅲ j 為 ,3 個(gè)水平的平均去污力都不一樣， 2 水平的平均去污力最大，則配方中 LAS的量選 15%。依次對(duì)各因素進(jìn)行同樣分析?？芍?AES 選 3 水平， AEO9 選 3 水 平， 6501選 1 水平時(shí)，餐具洗滌劑的去污力達(dá)到最高，即配方中 LAS 為 15%、 AES 為 8%、 AEO9為 10%、 6501 為 2%時(shí)所配制的去污力最強(qiáng)。為了判斷各因素水平的改變對(duì)去污力影響的大小，需進(jìn)行極差分析。 Rj 為極差。如果某因素的極差較大，說(shuō)明它水平的改變對(duì)指標(biāo)的影響較顯著， 稱該因素為主要因素；如果某因素的極差較小，說(shuō)明它水平的改變對(duì)指標(biāo)的影響較不顯著，是次要因素。由去污力測(cè)定結(jié)果表可知 LAS 和 AES 極差最大，為主要因素，其水平的改變對(duì)去污力影響最大， 6501 和 AEO9 其水平的改變對(duì)去污力影響較小， 為次要因素，為降低 產(chǎn)品生產(chǎn)成本，可適量減少其添加量， AEO9 選 5%。 去污力測(cè)定結(jié)果表 試驗(yàn)號(hào) LAS/% AES/% AEO9/% 6501/% 去污力 /% 1 2 3 4 1 10 3 5 2 2 10 5 8 4 3 10 8 10 6 10 4 15 3 8 6 5 15 5 10 2 6 15 8 5 4 7 18 3 10 4 8 18 5 5 6 9 18 8 8 2 Ⅰ j Ⅱ j Ⅲ j Rj . 正交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果 實(shí)驗(yàn)條件及結(jié)果見(jiàn)下表 表中，泡沫性：優(yōu)，泡沫起始高度高且穩(wěn)泡性好；良，泡沫起始高 但穩(wěn)泡性差；差，泡沫起始高度低且穩(wěn)泡性差。穩(wěn)定性：優(yōu)，很好，無(wú)沉淀 ， 不分層；良，較好 。中，溶液渾濁；差，溶液分層、沉淀。 實(shí)驗(yàn)條件及結(jié)果表 試驗(yàn)號(hào) 因素 分析 LAS AES AEO9 6501 泡沫性 穩(wěn)定性 去污力 1 2 3 4 高溫 低溫 （百分率） 1 1 1 1 1 良 優(yōu) 優(yōu) 2 1 2 2 2 良 優(yōu) 優(yōu) 3 1 3 3 3 差 中 良 4 2 1 2 3 差 良 中 5 2 2 3 1 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 6 2 3 1 2 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 7 3 1 3 2 良 優(yōu) 優(yōu) 8 3 2 1 3 良 優(yōu) 優(yōu) 9 3 3 2 1 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 11 由上面所進(jìn)行的全部實(shí)驗(yàn)，最終確定餐具洗滌劑的配方如 6 號(hào)實(shí)驗(yàn)所示 ： LAS 為15%、 AES 為 8%、 AEO9 為 5%、 6501 為 4%、乙醇為 %、凱松為 %、 EDTA 為%。 5 結(jié)論 利用陰離子和非離子兩種表面活性劑與各種助劑復(fù)配制得高性能、低成本的餐具洗滌劑。該餐具洗滌劑的主要性能指標(biāo)與同類產(chǎn)品相差不大且成本低于同類產(chǎn)品。 通過(guò)正交試驗(yàn)法 確定配方方案，并逐個(gè)對(duì)其進(jìn)行去污力、泡沫性能和穩(wěn)定性等性能測(cè)試 。結(jié)果表明該洗滌劑 具有去污力強(qiáng) 、穩(wěn)定性好、 粘度適宜、外觀優(yōu)良、無(wú)磷環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，且原料來(lái)源方便，操作安全簡(jiǎn)便，易于工業(yè)化， 有一定的 參考借鑒和 推廣應(yīng)用價(jià)值。至于洗 滌劑的其它性能指標(biāo) ,如洗滌劑中甲醇、砷、重金屬的含量 和總活性物含量 等理化指標(biāo)及洗滌劑的殺菌效果有待進(jìn)一步研究探討。 12 致 謝 時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即?；叵朐诖髮W(xué)求學(xué)的三年，心中充滿無(wú)限感激和留戀之情。感謝母校為我們提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們能夠在此專心學(xué)習(xí)，陶冶情操。謹(jǐn)向我的論文指導(dǎo)老師黃景怡老師致以最誠(chéng)摯的謝意！景怡老師不僅在學(xué)業(yè)上言傳身教，而且以其高尚的品格給我以情操上的熏陶。本文的寫作更是直接得益于她的悉心指點(diǎn)，從論文的選題到體系的安排，從觀點(diǎn)推敲到字句斟酌，無(wú)不凝聚著 她的心血。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，師恩重于山，師恩難報(bào)。我只有在今后的學(xué)習(xí)、工作中，以鍥而不舍的精神，努力做出點(diǎn)成績(jī)，以博恩師一笑。 另外，我必須感謝我的父母。焉得諼草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)。作為他們的孩子，我秉承了他們樸實(shí)、堅(jiān)韌的性格，也因此我有足夠的信心和能力戰(zhàn)勝前進(jìn)路上的艱難險(xiǎn)阻；也因?yàn)樗麄兊娜找剐羷冢也庞袡C(jī)會(huì)如愿完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)，進(jìn)而取得進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。 最后，我必須感謝我的朋友，正是因?yàn)樗麄冊(cè)陔娔X技術(shù)上的無(wú)私指引，我才能得以順利完成該論文。 13 參考文獻(xiàn) [1] 張曉冬 。中國(guó)餐具洗滌劑配方技術(shù)與市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì) [J]。洗凈技術(shù) 。2021 年 05 期 . [2] 龔盛昭，李忠軍 .化妝品與洗滌用品生產(chǎn)技術(shù) [M].廣州：華南理工大學(xué)出版社， 2021. [3] 屈小英，謝音，陳一先 .化妝品與洗滌劑產(chǎn)品的分析檢測(cè) [M].北京：科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社， 2021. [4] 李云雁，胡傳榮 .試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理 [M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社， 2021.
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