同步發(fā)電機(jī)的發(fā)電及并網(wǎng)運(yùn)行(實(shí)驗(yàn)室內(nèi))畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-01 21:52本頁面
【正文】 and analysis of generat or work process based on system simulation tech nology and its application in conference . ［ 15］ 呂新福，高宏 ，張學(xué)軍 .相燈法并網(wǎng)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用 .現(xiàn)代電子 技術(shù) .2021. LvXinfu,GaoHong, of phase light metho d in actual electronic . ［ 16］ 劉興杰，田建設(shè) .基于 MATLAB的發(fā)電機(jī)并網(wǎng)動態(tài)仿真分析 .電力科學(xué) 與工程 .2021. LiuXingjie, and analysis of generator work dynamic simulation based on . [17] 胡文 .雙饋風(fēng)力發(fā)電機(jī)系統(tǒng)及并網(wǎng)研究 .湖南工業(yè)大學(xué) .2021. on the system and grid of doubly fed wind genera tor. HuNan University of . [18] 馬春山，史劍 .發(fā)電機(jī)并網(wǎng)前出現(xiàn) 定子電流原因分析 .煤炭科技 .201 4. MaChunshan, of stator current caused before generator grid . [19] 保志榮 .風(fēng)電并網(wǎng)對傳統(tǒng)電網(wǎng)的影響分析 .機(jī)電信息 .2021. 31 of the influence of wind power grid connec ted to the traditional power informa . [20] 雷敏 ,楊萬里 ,李丹 ,張駿杰 .分布式電源并網(wǎng)對配電網(wǎng)的影響 .湖南 工業(yè)大學(xué)學(xué)報 .2021. LeiMin,YangWanli,LiDan, effect of distributed power supply work on the distribution of HuN an University of . 32致謝 在經(jīng)過了為期大約一學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計之后，我希望能借此機(jī)會，對各位幫助我的人送上最誠摯的感謝。首先感謝儀器科學(xué)與電氣工程學(xué)院四年來對我的辛苦培育，讓我在豐富多彩的大學(xué)生活中學(xué)到很多東西。感謝學(xué)院為我提供這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境和科研氛圍。感謝學(xué)院里的各位老師們，每當(dāng)我們遇到困難的時候，老師們都會倍加關(guān)心的為我們解決難題。 在這里我要特 別感謝的是我得指導(dǎo)老師李振峰老師。作為我的畢設(shè)指導(dǎo)老師，李老師給予了我很多專業(yè)方面的指導(dǎo)，并且對我的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行的更正，給我未來的道路指引了方向。每次設(shè)計中遇到問題時，李老師不辭辛苦的講解才使得我的項(xiàng)目的順利進(jìn)行，花費(fèi)了老師很多寶貴的時間和精力。并且李老師不僅在專業(yè)知識上用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度影響著我，在做人做事方面也一如既往的給與我給我指引和幫助，使我懂得了更多的道理。 最后，對于養(yǎng)育我的父母，我想送上我的感謝，因?yàn)樗麄円恢币詠淼闹С?，我才能在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前，我也會用自己的努力，給父母創(chuàng)造更幸福的生活 ，為我們的為了努力加油。同時，我也要特別衷心感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家、教授 ! 33吉 林 大 學(xué) 畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評語 學(xué)生姓名 __________ 專業(yè) __________ 班號 ____________ 題目名稱 ________________________________________________________ ________________________________________________________________ 評語： __________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________系 指導(dǎo)教師簽字 __________________ 2021 年 月 日 34 吉 林 大 學(xué) 畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱人評語 學(xué)生姓名 __________ 專業(yè) __________ 班號 ____________ 題目名稱 ________________________________________________________ ________________________________________________________________ 評語： __________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 評 閱 人 簽 字： 評閱人工作單位： 評 閱 人 職 務(wù)： 2021 年 月 日 35吉 林 大 學(xué) 畢 業(yè) 論 文 （設(shè) 計） 答 辯 意 見 學(xué)生姓名 __________ 專業(yè) __________ 班號 ____________ 題目名稱 ________________________________________________________ ________________________________________________________________ 評語： __________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 畢業(yè)論文（設(shè)計）成績 : ________________________________________________________________ 答辯組組長： 2021年 月 日
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