【導(dǎo)讀】法律法規(guī)，制定本章程。沐春風(fēng)”為校風(fēng)；以“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”為教風(fēng)；以“擇善而行，持之以恒”為學(xué)風(fēng)；著力培育四個(gè)春風(fēng)精神：“潤(rùn)物無(wú)聲的育人精神，團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)取精神。評(píng)估、檢查、監(jiān)督和審計(jì)。校長(zhǎng)依照干部管理權(quán)限任免。校長(zhǎng)有權(quán)根據(jù)黨的方針政策和上級(jí)的指令，結(jié)合。計(jì)劃，有權(quán)決定學(xué)校行政工作的一切重大問(wèn)題。校長(zhǎng)有權(quán)按管理層次下達(dá)任務(wù)，審批下屬的工作。計(jì)劃，考核其工作績(jī)效，糾正其工作偏差。校長(zhǎng)有權(quán)提名任免中層管理干部，有權(quán)調(diào)整和改革。學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配置，有權(quán)聘任、考核和獎(jiǎng)罰教職員工。在財(cái)經(jīng)政策范圍內(nèi)，校長(zhǎng)有權(quán)對(duì)上級(jí)的撥款、公用。經(jīng)費(fèi)、校辦產(chǎn)業(yè)等各項(xiàng)收入安排使用。開(kāi)展“三防”教育及課外教育活動(dòng)，加強(qiáng)有關(guān)配套實(shí)施的建設(shè)。作，接受和處理教代會(huì)代表提案。定以及其他與教職工有關(guān)的規(guī)章制度，由學(xué)校頒布執(zhí)行。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人員的人選。

　　

【正文】 探究性，有一定的思考價(jià)值和思維廣度。教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。在教案中要突出引導(dǎo)的方法。 ③學(xué)生獲取知識(shí)的過(guò)程 教學(xué)設(shè)計(jì)要把落腳點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過(guò)程上。教案中應(yīng)突出師生活動(dòng)的內(nèi)容、形式、時(shí)間、空間的安排以及對(duì)重難點(diǎn)的處理，教案中要重點(diǎn)體現(xiàn)教法和學(xué)法。 ④練習(xí)設(shè)計(jì) 根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容要精，要有針對(duì)性和適當(dāng)?shù)奶荻?。?yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)。 （ 5）板書(shū)設(shè)計(jì) 春風(fēng)中心小學(xué) 管理手冊(cè) 44 課時(shí)板書(shū)設(shè)計(jì)要突出學(xué)科特點(diǎn)，充分體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)、知識(shí)網(wǎng)點(diǎn)和活動(dòng)主線。板書(shū)設(shè) 計(jì)做到巧妙、精煉、準(zhǔn)確、條理清楚。 （ 6）教學(xué)后記 課后及時(shí)寫(xiě)出自己教學(xué)過(guò)程的得與失，教后的體會(huì)與認(rèn)識(shí)，對(duì)教學(xué)效果的自我評(píng)價(jià)和原因分析。不刻意要求每節(jié)課必寫(xiě)。 教案要體現(xiàn)任課教師的思想，教學(xué)設(shè)計(jì)要切合學(xué)生實(shí)際，切不能照搬照抄參考資料和網(wǎng)絡(luò)資源。 教案的格式、詳略不強(qiáng)求一律，應(yīng)視課型、教材深淺程度、教師基本素質(zhì)、班級(jí)學(xué)生情況而定。 備課至少應(yīng)超前 2 個(gè)課時(shí)，保證教師有反復(fù)思考、精心設(shè)計(jì)的時(shí)間。但超前不能超過(guò) 5 個(gè)課時(shí)（或一周學(xué)科總課時(shí)）。 三、課堂教學(xué) 第十條 教師必須按學(xué)校依據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃安排的課表 上課。調(diào)課權(quán)在教務(wù)處，教師不得擅自停課，調(diào)課以及代課。 第十三條 教師應(yīng)充分利用課堂教學(xué)時(shí)間組織實(shí)施有效教學(xué)，不提前下課、不拖堂。 四、作業(yè)布置與批改 第二十三條 嚴(yán)格控制每日課外書(shū)面作業(yè)總量。小學(xué)低年級(jí)原則上不布置書(shū)面家庭作業(yè)，中、高年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò) 1 小時(shí)； 第二十五條 學(xué)生作業(yè)要及時(shí)收繳，及時(shí)批改。批改符號(hào)要規(guī)范，批語(yǔ)要恰如其分 ,以鼓勵(lì)為主。要積極倡導(dǎo)互批互改、對(duì)互批互改的作業(yè)，老師要進(jìn)行二次批閱，及時(shí)解決互批互改中存在的問(wèn)題。提倡多作面批、個(gè)別指導(dǎo)。 45 五、教學(xué)評(píng)價(jià) 第三十條 重視過(guò)程性評(píng)價(jià)， 采取階段性（終結(jié)性）評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式考查和評(píng)價(jià)學(xué)生。要發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能，使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。 六、教學(xué)研究 第三十七條 教研組每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次教研活動(dòng)，做到定好時(shí)間、定好主題、定好活動(dòng)主持人，每次時(shí)間不少于兩課時(shí)，并認(rèn)真研討，做好記錄。 第三十九條 校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課評(píng)課不少于 20節(jié)，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)人等每期聽(tīng)課評(píng)課不少于 30節(jié)，其他任課教師原則上不少于 10節(jié)，且有聽(tīng)課和評(píng)課記錄。 第四十條 每學(xué)期學(xué)校至少要組織一次教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。 各學(xué)科作業(yè)布置及 批改要求 一、小學(xué)語(yǔ)文 拼音書(shū)寫(xiě) 一年級(jí)統(tǒng)一使用四線三格拼音本，拼音字母的書(shū)寫(xiě)要求工整、規(guī)范、整潔、舒展、美觀。老師要有范寫(xiě)，評(píng)價(jià)分等級(jí)或印章標(biāo)志，不要百分制。 一課（課文）一次全批全改。 漢字書(shū)寫(xiě) 一、二年級(jí)使用田字格本，鉛筆書(shū)寫(xiě)。拼音和生字上下要對(duì)稱，按田字格要求，大小適中，間架結(jié)構(gòu)合理，美觀大方。三年級(jí)以上練習(xí)鋼筆字書(shū)寫(xiě)，五、六年級(jí)同時(shí)學(xué)習(xí)毛筆字書(shū)寫(xiě)，任選小字本或?qū)懽执猴L(fēng)中心小學(xué) 管理手冊(cè) 46 教材使用。一、二、三年級(jí)學(xué)生習(xí)字在課堂上完成，四、五、六年級(jí)可以當(dāng)作課外作業(yè)完成，但教師要有指導(dǎo)性的范寫(xiě)，進(jìn)行評(píng)價(jià)和激勵(lì)，要有讓學(xué)生寫(xiě)好 字的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，提高寫(xiě)字水平。漢字書(shū)寫(xiě)每學(xué)期 12至 15 次。 習(xí)作訓(xùn)練 二年級(jí)開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)話，篇幅沒(méi)有要求，著重通過(guò)這樣一種形式，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)一段話，寫(xiě)幾句完整的話的能力。教師以鼓勵(lì)為主，讀寫(xiě)結(jié)合。每單元寫(xiě)話一到兩次，每學(xué)期 8 次。三、四年級(jí)習(xí)作學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)意思把話說(shuō)完整，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活多練筆。緊扣教材單元主題，每學(xué)期習(xí)作 8 至 10 篇。五、六年級(jí)學(xué)生習(xí)作要引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，注重修改，謄抄大作文。每學(xué)期 8 至 10 篇。教師要精心批改，評(píng)價(jià)習(xí)作按等級(jí)，重點(diǎn)實(shí)施亮點(diǎn)評(píng)析和賞識(shí)評(píng)價(jià)。 教師要引導(dǎo)學(xué)生即時(shí)性記錄 身邊的人、事、物。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)日記、周記。 每周最少一篇，寫(xiě)在家庭作業(yè)本上。教師要帶著欣賞的心態(tài)去讀學(xué)生的日記，適當(dāng)批改即可。 閱讀筆記 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，讓孩子們到生活中去積累語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生有自己個(gè)性化的積累本，即時(shí)性積累語(yǔ)文學(xué)習(xí)材料。閱讀筆記內(nèi)容、形式不限，每周一到兩篇，每學(xué)期舉行一至兩次個(gè)性化閱讀積累本的交流與展示活動(dòng)。 二、小學(xué)數(shù)學(xué) (1)作業(yè)分課中練習(xí)和課外家庭作業(yè)兩類。 (2)作業(yè)批改每周不少于 2 次。 47 三、小學(xué)英語(yǔ) 小學(xué)英語(yǔ)書(shū)面作業(yè)要求：要求課堂上完成與教材同步的練習(xí)冊(cè)，課后批改。對(duì) 5－ 6 年級(jí)的學(xué)生可酌情布置一些詞句的抄寫(xiě)練習(xí)。 四、小學(xué)美術(shù) 學(xué)校應(yīng)設(shè)立展示美術(shù)作業(yè)的存放臺(tái) 美術(shù)作業(yè)應(yīng)具有教材上要求的平面和立體作業(yè) 五、小學(xué)科學(xué) 書(shū)面練習(xí)，每周 1 次，全期不少于 15 次，批改不少于 50%。 實(shí)踐操作性作業(yè)全期不少于 2 次，包括觀察、制作、飼養(yǎng)、種養(yǎng)等活動(dòng)，其中觀察活動(dòng)要求訓(xùn)練學(xué)生連續(xù)觀察的能力（連續(xù)觀察 7天以上，并做好記錄） 教師一日常規(guī) 教師的教學(xué)工作是學(xué)校的生命線 , 直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng) , 也是教師自身的道德水平。為此，特制定 春風(fēng)中心小學(xué) 教師工作職責(zé)： 1 、校 榮我榮，校恥我恥。每位教師必須遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，履行教師職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)教育改革。 2 、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改作、輔導(dǎo)。上課時(shí)間不得隨意離開(kāi)教室。 春風(fēng)中心小學(xué) 管理手冊(cè) 48 3 、嚴(yán)禁上班時(shí)間私自離校，如有特殊情況向值日老師匯報(bào)后方可離校。 4 、體育課原則上應(yīng)在教學(xué)區(qū)上課，如特殊情況在外，下雨天一律在教室上課，理論課一學(xué)期不得少于規(guī)定節(jié)數(shù)。 5 、教師上課不得拖堂，不得提前下課。 6 、值日老師負(fù)責(zé)本辦公室的清掃、整理工作，保持辦公室清潔、整齊；下班前負(fù)責(zé)檢查電扇、空頭、電腦 、飲水機(jī)等電源關(guān)閉情況；拉好窗簾，鎖好門(mén)窗，并填好當(dāng)天日志的記錄。 7 、值日老師要及時(shí)制止學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，維持好學(xué)校正常秩序；早晚接送好學(xué)生，做好學(xué)生安全工作；凡因工作或其他原因不能值日的，應(yīng)主動(dòng)與他人調(diào)換并告之校長(zhǎng)。 值日教師職責(zé) 值日教師要以高度的工作責(zé)任感，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神做好當(dāng)天的值日工作。 值日教師必須佩戴值日標(biāo)志，安排好值日生的工作，做到分工明確，職責(zé)清楚。 值日教師要在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)候，在校門(mén)口做好值日工作，引導(dǎo)學(xué)生有序出入校門(mén)，阻止非本校人員進(jìn)入 學(xué)校；維護(hù)學(xué)生的人身安全，保持學(xué)校整潔、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。 49 值日教師必須按學(xué)校的作息時(shí)間表 做好值日工作 ， 必須 提前 20分鐘到校 、推遲 至學(xué)生全部離校后方可 離校。值日 教師必須認(rèn)真 填寫(xiě)《校務(wù)日記》，放學(xué)后檢查靜校情況，巡視教室、辦公室，確定無(wú)特殊情況后才能離開(kāi)學(xué)校，保證不出事故。 值日教師必須對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行晨檢晨查填寫(xiě)好臺(tái)帳，交班主任教師確認(rèn)簽字，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向班主任和安全管理員報(bào)告。 值日教師如有特殊情況不能值班，應(yīng)事先向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，以便做好安排。 凡違反規(guī)定，沒(méi)有做好值日工作、造成責(zé)任事故者，要視情況追究有關(guān)責(zé)任、扣除當(dāng)月的 基本工作達(dá)標(biāo) 獎(jiǎng)金。 春風(fēng) 小學(xué)教師辦公制度 嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，提前到校，按時(shí)座班，不遲到，不早退。如有事外出 ,應(yīng)向辦公室主任請(qǐng)假 ,以便聯(lián)系工作。 遵守辦公紀(jì)律，維護(hù)辦公秩序，任何教師不得在辦公室內(nèi)大聲喧嘩、吵鬧、干擾他人辦公， 不隨意串辦公室。 辦公時(shí)間內(nèi)要潛心研究教材、教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。 春風(fēng)中心小學(xué) 管理手冊(cè) 50 講究清潔衛(wèi)生，保持辦公室及辦公桌面的整潔， 辦公室一切陳列要井井有條，不隨地吐痰，不亂丟紙屑， 按值日 要求搞好辦公室服務(wù)。 服從辦公室主任安排，積極完成學(xué)校下達(dá)給辦公室的任務(wù)。 辦公時(shí)間內(nèi)，任何教師不得干與教育、教學(xué)、教研無(wú)關(guān)的其他事務(wù)。 學(xué)生不能隨便進(jìn)辦公室，晚上辦公室要及時(shí)鎖門(mén)。 要節(jié)約辦公用品，愛(ài)護(hù)公物。 不在辦公室內(nèi)抽煙。 春風(fēng) 小學(xué)請(qǐng)假管理制度 為了維護(hù)學(xué)校正常工作秩序，保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神和本校實(shí)際，特制定請(qǐng)假制度。 請(qǐng)假分事、病、產(chǎn)、婚假等。凡請(qǐng)假者要提前一天寫(xiě)請(qǐng)假條，續(xù)假有續(xù)假條，假畢要銷假。 批準(zhǔn)手續(xù)，一天以內(nèi)的請(qǐng)假教師由值日行 政批準(zhǔn)、后勤人員、教輔人員由總務(wù)主任批準(zhǔn)， 2 天以上的在辦公室主任處備案后，由校長(zhǎng) 51 批準(zhǔn)。原則上對(duì)確需請(qǐng)假的教職工，必須持批假條到辦公室主任處辦理手續(xù)，并將請(qǐng)假條交有關(guān)主任統(tǒng)一保管后，方可離開(kāi)，否則作曠工處理。 星期一舉行升旗儀式，政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教師例會(huì)時(shí)間，星期三下午為教研活動(dòng)時(shí)間，原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假。 除特殊情況外 (偶發(fā) )，嚴(yán)禁帶假 (帶口信 )，不經(jīng)請(qǐng)假批準(zhǔn)者作曠工處理。 病假兩天以上必須具備醫(yī)院證明，否則以事假處理。 全體行政人員無(wú)論外出辦理任何事件，必須向辦公室主任或向值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，一天以上者 必須向校長(zhǎng)報(bào)告，否則視曠工處理。 出勤情況每月由校長(zhǎng)匯總在校務(wù)公開(kāi)欄公示。 缺勤所扣獎(jiǎng)金根據(jù)教代會(huì)通過(guò)的條例在年終崗位獎(jiǎng)中扣除。 一學(xué)期滿勤人員學(xué)校給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。 春風(fēng)中心小學(xué) 管理手冊(cè) 52 沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。法律和制度是社會(huì)運(yùn)行的基石，是社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)、人與人和諧共處的基本元素。 53 小學(xué)校長(zhǎng)職責(zé) 全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策法規(guī)，按教育規(guī)律辦學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校的全面工作，提高教育質(zhì)量。 從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，主持制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校年度工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教職工的政治思想、職業(yè) 道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 審定教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)等工作計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)各處室開(kāi)展正常工作，并協(xié)調(diào)好相互關(guān)系，充分發(fā)揮其職能作用。 配合黨組織發(fā)揮工會(huì)、婦代會(huì)、少先隊(duì)等群眾組織在辦學(xué)育人工作中的積極作用。 發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境。 根據(jù)學(xué)校規(guī)模和編制，設(shè)置學(xué)校管理的組織機(jī)構(gòu)。搞好中層干部聘任和教師雙向選擇聘任工作，安排好教職工的工作崗位。 管理學(xué)校經(jīng)費(fèi)，搞好校園建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。 民主管理學(xué)校，經(jīng)常傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)，發(fā)揮教職工大會(huì)作用，關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，努力改善福利待遇。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，全面負(fù)責(zé)教職工的考核和獎(jiǎng)懲。 嚴(yán)于律己，廉潔奉公，虛心接受群眾監(jiān)督，起表率作用。 春風(fēng)中心小學(xué) 管理手冊(cè) 54 總務(wù)主任工作職責(zé) 總務(wù)處是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主管后勤工作的行政機(jī)構(gòu)，總務(wù)主任在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，主持總務(wù)處工作，其主要職責(zé)是： 保證教學(xué)設(shè)備及時(shí)供應(yīng)，不斷改善學(xué)校教學(xué)、體衛(wèi)、生活等方面的條件。切實(shí)抓 好校舍、校產(chǎn)及水電管理。建立校舍、校產(chǎn)檔案。并負(fù)責(zé)經(jīng)常性維修更新與保管工作。 組織制定校園建設(shè)規(guī)劃，并負(fù)責(zé)具體實(shí)施。 抓好財(cái)物管理，貫徹增收節(jié)支，民主理財(cái)精神。督促財(cái)會(huì)室做好學(xué)費(fèi)的收繳工作，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度。合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，摸清各項(xiàng)開(kāi)支情況，定期審核公布帳目。 制訂后勤方面的有關(guān)管理制度及崗位職責(zé) ,認(rèn)真檢查 ,督促制度的執(zhí)行及崗位職責(zé)的履行 。 抓好商 店 管理 ,辦好學(xué)校食堂 .定期召開(kāi)食堂人員會(huì)議 ,確保學(xué)生飲食衛(wèi)生 。 負(fù)責(zé)總務(wù)部門(mén)職工的管理，抓好業(yè)務(wù)進(jìn)修和技術(shù)培訓(xùn)， 加強(qiáng)后勤 職工的管理 和 思想政治工作。 安排好學(xué)生和勞動(dòng)課時(shí)間，情況 有 記載，有評(píng)比。 負(fù)責(zé)對(duì)校臨時(shí)工的管理，抓好考核，堅(jiān)持獎(jiǎng)勤罰懶。 負(fù)責(zé)將總務(wù)工作的有關(guān)資料交檔案室存檔。 小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé) 55 教導(dǎo)主任是教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人 ,在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下 ,負(fù)責(zé)學(xué)校教育 ,教學(xué)和教務(wù)等方面的組織管理工作 .其主要責(zé)任是 : 協(xié)助校長(zhǎng)貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策 ,按教育規(guī)律辦學(xué) ,全面完成小學(xué)教育的任務(wù) 。制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育 ,教學(xué)工作計(jì)劃 ,經(jīng)常進(jìn)行檢查 ,定期進(jìn)行總結(jié) . 組織 ,管理學(xué)校的思想政治教育工作 ， 協(xié)助校長(zhǎng)選 派班主任 ,審批班主任工作計(jì)劃 ,并經(jīng)常檢查幫助班主任工作 ,注意掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài) ,檢查執(zhí)行《小學(xué)生守則》的落實(shí)情況 ,定期召開(kāi)班主任會(huì)議和思想品德教師會(huì)議 ,針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際 ,及時(shí)提出加強(qiáng)德育教育的意見(jiàn) .，