【總結(jié)】第四章:產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡.ISLM模型?ISLM模型:宏觀經(jīng)濟學最核心的理論,反應(yīng)了凱恩斯思想體系,同是為分析宏觀經(jīng)濟政策的一個工具。?仍然假定需求決定產(chǎn)出,因而是短期分析。?與簡單收入決定模型的區(qū)別:?1)投資行為不再被外生給定,而是假定為利率的函數(shù)。?2)由于貨幣市場中基本變量-貨幣需
2025-04-30 12:00
【總結(jié)】2022/2/4宏觀經(jīng)濟學第十二章[教材第十五章]國民收入決定理論[2]——IS-LM模型[IS-LMModel]第一節(jié)投資的決定第二節(jié)物品市場的均衡與IS曲線第三節(jié)利率的決定第四節(jié)貨幣市場的均衡與LM曲線第五節(jié)物品市場和貨幣市場的同時均衡與IS-LM模型第六節(jié)凱恩斯的基本理
2025-01-07 04:10
【總結(jié)】第九章IS–LM模型第一節(jié)產(chǎn)品市場的均衡:IS曲線第二節(jié)貨幣市場的均衡:LM曲線第三節(jié)兩個市場的均衡:IS-LM模型第一節(jié)產(chǎn)品市場均衡:IS曲線?一、產(chǎn)品市場的均衡?二、IS曲線的含義及推導(dǎo)?三、IS曲線的變動一、產(chǎn)品市場均衡?均衡條件:
2024-10-19 02:51
【總結(jié)】第五章:IS-LM模型運用:宏觀經(jīng)濟政策分析??財政政策的政策效果?貨幣政策的政策效果?第一節(jié)、財政政策和貨幣政策的影響?利用IS-LM模型分析財政與貨幣政策的作用和效果。?政府實施的財政與貨幣政策的理論基礎(chǔ):IS-LM模型決定的均衡收入不一定是充分就業(yè)國民收入,依靠市場
2025-05-14 07:51
【總結(jié)】第四講IS-LM模型——產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡上一章只關(guān)注商品市場,而不管貨幣市場。本章將兩個市場同時加以考慮的基礎(chǔ)上來分析國民收入的決定。主要是用著名的IS-LM模型來解釋的。I指投資,S指儲蓄,L指貨幣需求,M指貨幣供給。切入點:上一章我們假定投資為常數(shù),本章認為投資是利息率的函數(shù),利息率又是貨幣供求關(guān)系確定的,從而引入貨
2025-01-04 00:03
【總結(jié)】第六章AD-AS模型2021/6/172AD-AS?本章將引入價格水平這一因素,分析產(chǎn)量(收入)與價格水平之間的關(guān)系。?總需求(AggregateDemand)是指社會所有的消費者在每一個價格水平上愿意并且能夠購買的所有商品和勞務(wù)的市場總和。?總供給(AggregateSupply)是指社會所有的生產(chǎn)者在每一個價格水平上愿意并
2025-05-15 01:20
【總結(jié)】第二講索洛增長模型一、增長理論概述(一)增長的含義及特征庫茲涅茨:“一個國家的經(jīng)濟增長,可以定義為給居民提供種類日益繁多的經(jīng)濟產(chǎn)品的能力長期上升,這種不斷增長的能力是建立在先進技術(shù)以及所需要的制度和思想意識之相應(yīng)的調(diào)整的基礎(chǔ)上的“。這一定義包含了以下幾點:第一,經(jīng)濟增長集中表現(xiàn)在經(jīng)濟
2025-08-11 09:31
【總結(jié)】2021/6/171第二篇宏觀經(jīng)濟模型?第四章有效需求決定模型?第五章IS-LM模型?第六章AD-AS模型第四章有效需求決定模型2021/6/173第四章有效需求決定模型?國民收入決定理論涉及四個市場:?產(chǎn)品市場?貨幣市場?勞動市場?國際市場?
【總結(jié)】第二章簡單國民收入決定理論?本章重點:?1、均衡產(chǎn)出?2、消費函數(shù)凱恩斯的消費理論?3、兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟國民收入的決定?4、乘數(shù)論、投資乘數(shù)、稅收乘數(shù)?了解內(nèi)容:?1、關(guān)于消費函數(shù)的其他理論第二章簡單國民收入決定理論?國民收入決定——解決GDP為什么會這樣?
2024-10-19 02:29
【總結(jié)】......宏觀經(jīng)濟學三大模型宏觀經(jīng)濟學是一門十分復(fù)雜的學科,而且到今天為止宏觀經(jīng)濟學也還在不停的發(fā)展,仍有許多問題存在爭論。各個流派的經(jīng)濟學家對同一宏觀現(xiàn)象的分析經(jīng)常會有分歧,我們在學習解決一個宏觀經(jīng)濟問題時會遇到各種各樣的理論和模型
2025-06-28 00:17
【總結(jié)】WORD格式可編輯宏觀經(jīng)濟學三大模型宏觀經(jīng)濟學是一門十分復(fù)雜的學科,而且到今天為止宏觀經(jīng)濟學也還在不停的發(fā)展,仍有許多問題存在爭論。各個流派的經(jīng)濟學家對同一宏觀現(xiàn)象的分析經(jīng)常會有分歧,我們在學習解決一個宏觀經(jīng)濟問題時會遇到各種各樣的理論和模型,所以我們在學習宏觀經(jīng)濟時就會十分的糾結(jié)。其實遇到復(fù)雜的問題時,我們需要做的就是把握住一條主脈絡(luò),
2025-08-05 05:28
【總結(jié)】中級宏觀經(jīng)濟學高偉,中央財經(jīng)大學經(jīng)濟學院復(fù)習目錄?1.國民收入核算?2.IS-LM模型和財政政策、貨幣政策?3.菲利普斯曲線:失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系?4.蒙代爾-弗萊明模型?5.新古典增長模型的穩(wěn)態(tài)分析1.國民收入核算定義:經(jīng)濟社會(一個國家或地區(qū))在一定
【總結(jié)】1第二篇宏觀經(jīng)濟模型第四章有效需求決定模型第五章IS-LM模型第六章AD-AS模型2第四章有效需求決定模型?宏觀經(jīng)濟學的奠基人凱思斯學說的中心內(nèi)容就是國民收入決定理論。凱恩斯主義的全部理論涉及四個市場;產(chǎn)品市場、貨幣市場、勞動市場和國際市場。僅包括
2024-10-16 22:29
【總結(jié)】第十一章宏觀經(jīng)濟調(diào)控效應(yīng)2021/6/172IS-LM模型與政策調(diào)控?IS和LM曲線的交點同時實現(xiàn)了產(chǎn)品市場與貨幣市場的均衡。然而這一均衡收入不一定是充分就業(yè)的均衡收入,而且依靠市場的自發(fā)調(diào)節(jié)無法實現(xiàn)充分就業(yè)均衡,需要依靠國家運用財政政策和貨幣政策進行調(diào)節(jié)。?政府運用財政政策和貨幣政策改變IS曲線和LM曲線位置,使得均衡收
【總結(jié)】Borntowin經(jīng)濟學考研交流群點擊加入第10章總需求Ⅰ:建立模型跨考網(wǎng)獨家整理最全經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題解析資料庫,您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟學考研真題,經(jīng)濟學考研課后習題,經(jīng)濟學考研參考書等內(nèi)容,更有跨考考研歷年輔導(dǎo)的經(jīng)濟學學哥學姐的經(jīng)濟學考研經(jīng)驗,從前輩中獲得的經(jīng)驗對初學者來說是寶貴的財富,這或
2025-03-25 03:42