【導(dǎo)讀】核準通過，歸檔資料。未經(jīng)允許，請勿外傳！計開發(fā)一套網(wǎng)絡(luò)化教務(wù)管理信息系統(tǒng)變得十分必要。本課題使用作為開發(fā)語言，數(shù)據(jù)庫使用SQLserver2020，教務(wù)通知的發(fā)布，刪除，編輯，更新等；教師通過終端進行多媒體申請，系統(tǒng)結(jié)合相。關(guān)數(shù)據(jù)生成多媒體申請表，管理員審核后自動形成匯總表；員審核后自動形成教材匯總表，學(xué)生可網(wǎng)上查詢本班教材信息；網(wǎng)上進行期中教學(xué)檢查。

　　

【正文】 ugh the separated application tables. (3) Subscribe for teaching materials online. Teachers provide the teaching materials? information through themselves? terminal. Then the total table of teaching materials is generated automatically after the administrator looked them through. Moreover, the students can see about the teaching materials which will be used by themselves. (4) Keeping the midsemester examination online. Students mark the grade for those who teach them through themselves? terminal. Then the average score and the rank order of each teacher is calculated automatically. Keywords： Management Information System, system of Educational Administration Management， B/S mode 目 錄 1 引言 ........................................................................................... 1 管理信息系統(tǒng)概述 .............................................................................. 1 教務(wù)管理系統(tǒng)開發(fā)的意義 .................................................................. 2 研究現(xiàn)狀 .............................................................................................. 3 研究內(nèi)容及方法 .................................................................................. 3 2 技術(shù)支持 ................................................................................... 5 .NET Framework 概述 ........................................................................ 5 簡介 .................................................................................... 7 3 系統(tǒng)總體設(shè)計 .......................................................................... 10 系統(tǒng)總體功能 .................................................................................... 10 系統(tǒng)模塊劃分 .....................................................................................11 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ................................................................................ 12 4 系統(tǒng)詳細設(shè)計與實現(xiàn) .............................................................. 16 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) ............................................................................................ 16 公用模塊 ............................................................................................ 16 教師功能模塊 .................................................................................... 20 學(xué)生功能模塊 .................................................................................... 27 管理員功能模塊 ................................................................................ 28 5 系統(tǒng)的性能優(yōu)化 ...................................................................... 33 系統(tǒng)安全優(yōu)化 .................................................................................... 33 身份驗證 ............................................................................................ 37 異常處理 ............................................................................................ 38 系統(tǒng)測試 ............................................................................................ 40 6 總結(jié)與展望 .............................................................................. 43 參考文獻 ....................................................................................... 44 致謝辭 ........................................................................................... 45 附錄 1 英文原文 ........................................................................ 46 附錄 2 中文譯文 ........................................................................ 54 1 1 引言 教務(wù)管理系統(tǒng)是管理信息系統(tǒng)的一種，本章簡要介紹管理信息系統(tǒng)的相關(guān)概念以及 開發(fā) 教務(wù)管理系統(tǒng)的意義和國內(nèi)外研究 現(xiàn)狀 。 管理信息系統(tǒng)概述 管理信息系統(tǒng)（ MIS）的概念于 1961 年由美國人 首先提出，是一門新興的，集管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)及計算機科學(xué)為一體的綜合性學(xué)科，研究的是企業(yè)中信息管理活動的全過程， 以更有效地進行信息管理，同時可以為決策者提供決策支持 、 輔助企業(yè) 完成 現(xiàn)代化管理。 管理信息系統(tǒng)可以保存用戶信息，通過對信息進行分析和處理，幫助用戶制定計劃， 規(guī)范管理 并 提供決策依據(jù)。具體來說，管理信息系統(tǒng)有如下作用： （ 1） 用統(tǒng)一的標(biāo)準處理和提供信息， 及時發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中隱藏的問題并做出相應(yīng)處理； （ 2） 完整地、及時地提供在管理及決策中需要的各種數(shù)據(jù)； （ 3） 利用指定的數(shù)據(jù)關(guān)系式分析數(shù)據(jù)，客觀預(yù)測未來； （ 4） 向各級管理機構(gòu)提供不同詳細程度的報告，提高數(shù)據(jù) 利用率； （ 5） 花 最低的費用 在最短的時間提供盡可能精確、可靠的信息，以便決策者選擇最佳的實施方案， 提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。 管理信息系統(tǒng)通常采用 C/S 或者 B/S 模式開發(fā)。 B/S 模式是隨著Inter 發(fā)展起 來的一種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，它可以使用 Visual Basic、 Visual C、 ASP、 PHP、 和 JAVA 等眾多功能強大的開發(fā)工具或者語言開發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序，服務(wù)器 端 使用后臺數(shù)據(jù)庫保存用戶數(shù)據(jù) 。而 C/S 模式 要求對客戶端和服務(wù)器端分別編程。 相比 而言 ， 對 B/S 模式的管理信息系統(tǒng) 用戶無需安裝客戶端軟件， 2 只要使用 Web 瀏覽器就可以使用管理信息系統(tǒng)。 因此，隨著 Inter的推廣和普及，開發(fā) B/S 模式的管理信息系統(tǒng)在很多領(lǐng)域得到了應(yīng)用。本文采用 B/S 模式 開發(fā)教務(wù)管理系統(tǒng) ， 系統(tǒng) 的基本結(jié)構(gòu)如圖 所示： 圖 B/S 模式基本結(jié)構(gòu) 教務(wù)管理系統(tǒng)開發(fā)的意義 隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和管理水平的不斷提高，計算機已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于日常管理之中，它的運用 極大改進了傳統(tǒng) 管理模式 [1]，使管理日趨程序化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。高校作為培養(yǎng)學(xué)生的重要基地，隨著計算機在高校的大量使用，高校教務(wù)管理系統(tǒng)的 信息化建設(shè) 也就順理成章地提到日程上來，科學(xué)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)將為學(xué)校實施 高效的 教務(wù)管理提供及時、準確和 可靠的信息。 高等院校教務(wù)管理工作是高等教育中的一個 極為重要的環(huán)節(jié)，是整個高等院校管理的核心和基礎(chǔ)，面對種類繁多的數(shù)據(jù)和報表，手工處理方式已經(jīng)很難適應(yīng)現(xiàn)代化管理的步伐 。因此 近年來， 隨著 計算機及通訊技術(shù)的飛速發(fā)展， 已有許多研究人員 將這些技術(shù)應(yīng)用于高等院校教務(wù)管理工作，開發(fā)了一 系列 教務(wù)管理信息系統(tǒng) ， 并取得了一些成果。 Web應(yīng)用程序服務(wù)器（數(shù)據(jù)庫） Web 瀏覽器 Web 瀏覽器 Web 瀏 覽器 Web 瀏覽 器 3 本課題旨在綜合運用數(shù)據(jù)庫技術(shù)和動態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)開發(fā)一套實用的教務(wù)管理系統(tǒng) ， 該系統(tǒng) 具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點 ， 例如檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。 研究現(xiàn)狀 下面結(jié)合國內(nèi)某些高校 在 用的教務(wù)管理系統(tǒng)對教 務(wù)管理信息化建設(shè)的現(xiàn)狀予以說明。 北方工業(yè)大學(xué) 在用 的高校教務(wù)信息管理系統(tǒng) [2]，包括學(xué)生、課程、教師、教學(xué)計劃、排課、選課 、 學(xué)習(xí)指導(dǎo)、校園介紹等功能， 它 采用微軟最新的 .NET 開發(fā)平臺， 是 利用 的離線式數(shù)據(jù)訪問技術(shù)開發(fā)的一種包括學(xué)籍管理、成績管理、學(xué)分管理、教學(xué)計劃、實踐環(huán)節(jié)、開課管理、教師管理、教師評估、考務(wù)管理、畢業(yè)設(shè)計、互動式選課、分布式排課、實驗預(yù)約等功能的高校教學(xué)教務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)平臺，能夠適應(yīng)高?，F(xiàn)代化教學(xué)體制的管理需求。 長春理工大學(xué) 在用的高校教務(wù)管理系統(tǒng)在完成教務(wù)管理基本功能的基礎(chǔ)上， 適 應(yīng)學(xué)分制的 管理理念，充分體現(xiàn) 在教育教學(xué)過程中 “以人為本 ”的現(xiàn)代教育思想，為學(xué)校的教學(xué)管理提供了全面的技術(shù)支持平臺，并 推廣 到了國內(nèi) 300 余所院校。 本課題要開發(fā)的 系統(tǒng)是在 學(xué)習(xí)借鑒上述系統(tǒng)優(yōu)點基礎(chǔ)上，結(jié)合山東科技大學(xué)信息學(xué)院的教務(wù)管理實際，主要完成新聞發(fā)布、多媒體網(wǎng)上申請、教材網(wǎng)上征訂和期中教學(xué)檢查等功能 研究內(nèi)容及 方法 研究內(nèi)容 本課題所開發(fā)的系統(tǒng)主要實現(xiàn)以下幾個功能： （ 1）教務(wù)通知的發(fā)布，修改，刪除，編輯，更新等； （ 2）多媒體網(wǎng)上審批，教師通過終端進行多媒體申請，系統(tǒng)結(jié)合 4 相關(guān)數(shù)據(jù)生成 多媒體申請表，管理員審核后自動形成匯總表； （ 3）教材網(wǎng)上征訂，教師可在自己的終端提交教材相關(guān)信息，管理員審核后自動形成教材匯總表，學(xué)生可網(wǎng)上查詢本班教材信息； （ 4）通過網(wǎng)絡(luò)進行期中教學(xué)檢查，學(xué)生可在各自的終端分別為本班任課教師進行打分，系統(tǒng)根據(jù)打分情況，自動對教師按照得分的高低進行排名。 研究 方法 整個系統(tǒng)采用 B/S 模式開發(fā)。用戶系統(tǒng)實現(xiàn)后無需安裝客戶端軟件，只要使用 Web 瀏覽器就可以使用管理信息系統(tǒng)。當(dāng)然 B/S 結(jié)構(gòu)管理信息系統(tǒng)的主要操作都在服務(wù)器上完成，對服務(wù)器的要求比較高。 開發(fā)語言 采用 。 是一個基于 .NET 環(huán)境的、可以 用任何與 .NET 兼容的語言 進行編程的應(yīng)用程序。另外，任何 應(yīng)用程序都可以使用整個的 .NET Framework。開發(fā)人員可以方便的獲得這些技術(shù)的優(yōu)點，其中包括托管的公共語言運行環(huán)境、類型安全、繼承等。 采取 codebehind方式編寫代碼使得代碼更易于編寫，結(jié)構(gòu)更清晰，降低了系統(tǒng)的開發(fā)與維護的復(fù)雜度和費用。 開發(fā)平臺 采用 Visual 。它 吸收了各編程工具的優(yōu)點，提供了更加有效的工具，大大簡化了 Web 和 Windows 應(yīng)用程序的建立過程，如拖放方式，還提供了廣泛的新特性，包括完整的開發(fā)環(huán)境、動態(tài)的幫助、豐富的擴展模型等。另外基于網(wǎng)絡(luò)的客戶端。豐富的客戶端接口和形成智能設(shè)備的統(tǒng)一一致的設(shè)計模型，使開發(fā)人員在應(yīng)用程序中能夠使用同一個實例。 5 2 技術(shù)支持