貨幣供求與均衡(5)-資料下載頁
2025-05-14 23:16本頁面
【正文】 高收入階層和低收入階層之間 ? 按照西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，低收入階層的邊際支出傾向相對大于高收入階層的邊際支出傾向，通貨膨脹時(shí)期，由于物價(jià)上漲和人們名義收入的提高，會(huì)使低收入階層消費(fèi)支出的增加相對大于高收入階層消費(fèi)支出的增加，而低收入 (主要是 工薪收入 )階層實(shí)際收入的增加 相對小于 高收入 (主要是利潤收入 )階層實(shí)際收入的增加，因此社會(huì)財(cái)富的積累和再分配 會(huì)向高收入 (利潤收入 )階層一方傾斜 。 （四）通貨膨脹與資源配置扭曲效應(yīng) ? 通貨膨脹使各種生產(chǎn)要素、商品和勞務(wù)的相對價(jià)格發(fā)生很大變化和扭曲，引起資源配置低效和浪費(fèi)； ? 通貨膨脹會(huì)助長投機(jī)并導(dǎo)致社會(huì)資源的浪費(fèi)； ? 通貨膨脹使人們增加持有更多的實(shí)物資產(chǎn)，在交易、維護(hù)、處置和管理上花費(fèi)更多的時(shí)間、人力和物力，因而造成社會(huì)資源的浪費(fèi)； ? 通貨膨脹會(huì)造成市場供不應(yīng)求的環(huán)境，使購買者盲目搶購，不計(jì)質(zhì)量，加重經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不平衡； ? 通貨膨脹會(huì)使實(shí)際利率下降，打擊公眾的儲(chǔ)蓄意愿，使資本積累的速度降低； ? 在通貨膨脹期間，中央銀行基準(zhǔn)利率的調(diào)整往往滯后，使金融機(jī)構(gòu)的正常融資渠道受阻，而民間高利貸則得以盛行，因而會(huì)改變正常的利率結(jié)構(gòu)，阻礙長期金融工具的發(fā)行，影響金融市場的健康發(fā)展及其配置社會(huì)資源的功能。 五、通脹的治理 ? （一）緊縮的貨幣政策 ? 又稱為抽緊銀根，即 中央銀行通過減少流通中貨幣量的辦法，提高貨幣的購買力，減輕通貨膨脹壓力。 ? 具體政策工具和措施包括：① 通過公開市場業(yè)務(wù)出售政府債券；② 提高貼現(xiàn)率和再貼現(xiàn)率， 或政府直接提高利率 ；③ 提高商業(yè)銀行的法定準(zhǔn)備金 。 （二）緊縮的財(cái)政政策 ? 通過 削減財(cái)政支出和增加稅收 的辦法來治理通貨膨脹 ? 削減財(cái)政支出的內(nèi)容 主要包括生產(chǎn)性支出（主要是國家基本建設(shè)和投資支出）和非生產(chǎn)性支出（主要是政府各部門的經(jīng)費(fèi)支出、國防支出、債息支出和社會(huì)福利支出）等。 ? 增加稅收 包括提高個(gè)人的所得稅或增開其他稅種，可使個(gè)人可支配收入減少，降低個(gè)人消費(fèi)水平；而提高企業(yè)的所得稅和其他稅率則可降低企業(yè)的投資收益率，抑制投資支出。 （三）收入緊縮政策 確定工資－物價(jià)指導(dǎo)線 即政府當(dāng)局在一定年份內(nèi)允許貨幣總收入增長的目標(biāo)數(shù)值線，并據(jù)此相應(yīng)地控制每個(gè)部門工資增長率的措施； 管制和凍結(jié)工資－物價(jià) 政府以法令或政策形式 強(qiáng)行將工資總額或增長率固定在一定水平上的措施 辦法包括 ① 道義規(guī)勸和指導(dǎo)；② 協(xié)商解決；③ 凍結(jié)工資；④ 開征工資稅。 （四）供給政策 ? 認(rèn)為應(yīng)該在 抑制總需求的同時(shí)增加供給 。這樣既可以平抑物價(jià)，又不至于引起失業(yè)率的增加 。 ? 具體做法： ? 減稅；削減政府福利開支和開支增長率；減少政府對企業(yè)活動(dòng)的限制等 （五）幣制改革 ? 當(dāng)出現(xiàn) 惡性通脹 時(shí)，可以采取。 目的 在于增強(qiáng)人們對貨幣的信心，使貨幣恢復(fù)原有職能。 ? 一般是 廢除舊幣，發(fā)行新幣，并采取保證新幣幣值穩(wěn)定策措施。 ? 這一政策必須輔以其它措施，如維持社會(huì)安定，恢復(fù)和增加生產(chǎn)等。否則通脹仍難遏制，新貨幣的出臺(tái)將以失敗而告終。是一治標(biāo)不治本的方法。 （六）保持經(jīng)濟(jì)低速增長 ? 政府一般面臨兩種選擇 :保持經(jīng)濟(jì)高速增長，同時(shí)保持較高的通脹率；或壓低通脹率，同時(shí)放慢經(jīng)濟(jì)增速。一般會(huì)選擇后者 。 ? 實(shí)踐證明， 通脹是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大障礙 ，通脹率如果居高不下，經(jīng)濟(jì)也難以保持長期快速增長。 ? 習(xí)題 ? 。 ? 過程。 ? 。 ? ？ ? 。
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