微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論(1)-資料下載頁(yè)
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【正文】 值判斷標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)的，它力求說(shuō)明的是“應(yīng)該是什么”的問(wèn)題。 2021/6/16 35 ? 二、均衡分析與邊際分析 ? 所謂均衡分析方法，就是假定外界諸因素（自變量）是已知的和固定不變的，然后再研究因變量達(dá)到均衡時(shí)應(yīng)具備的條件。由于在現(xiàn)實(shí)中，外界條件不斷在發(fā)生變化，可能均衡是轉(zhuǎn)瞬即逝的一刻，也可能永遠(yuǎn)也達(dá)不到。 2021/6/16 36 ? 邊際分析通過(guò)考察某些因素的微小的增量變動(dòng)給被影響的事物帶來(lái)的變化，在這種分析中總是最后一個(gè)變動(dòng)具有決定作用。 2021/6/16 37 ? 三、靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析 ? 靜態(tài)分析就是分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的均衡狀態(tài)以及有關(guān)的經(jīng)濟(jì)變量達(dá)到均衡狀態(tài)所需要具備的條件，它完全抽掉了時(shí)間因素和具體變動(dòng)的過(guò)程，是一種靜止地孤立地考察某些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的方法。 2021/6/16 38 ? 比較靜態(tài)分析就是分析在已知條件發(fā)生變化以后經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象均衡狀態(tài)的相應(yīng)變化，以及有關(guān)的經(jīng)濟(jì)總量在達(dá)到新的均衡狀態(tài)時(shí)的相應(yīng)的變化，即對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有關(guān)經(jīng)濟(jì)變量一次變動(dòng)(而不是連續(xù)變動(dòng) )的前后進(jìn)行比較。 ? 動(dòng)態(tài)分析則對(duì)經(jīng)濟(jì)變動(dòng)的實(shí)際過(guò)程進(jìn)行分析，其中包括分析有關(guān)的經(jīng)濟(jì)總量在一定時(shí)間過(guò)程中的變動(dòng)，這些經(jīng)濟(jì)總量在變動(dòng)過(guò)程中的相互影響和彼此制約的關(guān)系，以及它們?cè)诿恳粫r(shí)點(diǎn)上變動(dòng)的速率等等。 2021/6/16 39 四、經(jīng)濟(jì)模型與抽象分析 ? 經(jīng)濟(jì)模型是描述經(jīng)濟(jì)變量之間相互關(guān)系的理論結(jié)構(gòu)。 ? 建立經(jīng)濟(jì)模型大致包括這樣四個(gè)步驟：對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行歸納和抽象；定義相關(guān)變量；對(duì)變量之間的因果關(guān)系提出假說(shuō)；把假說(shuō)進(jìn)一步把符號(hào)化和公式化；建立經(jīng)濟(jì)模型，獲取數(shù)據(jù)并對(duì)模型求解；對(duì)模型結(jié)果進(jìn)行分析。 2021/6/16 40 第七節(jié) 為什么學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 一、經(jīng)濟(jì)學(xué)是快樂(lè)之學(xué) ? 二、經(jīng)濟(jì)學(xué)是厚積之學(xué) ? 三、經(jīng)濟(jì)學(xué)是致用之學(xué) 2021/6/16 41 本章小結(jié) ? 初步了解經(jīng)濟(jì)十大原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)家的思考方法（客觀、科學(xué)、模型、價(jià)值） ? 理解相互依存性與貿(mào)易的好處，掌握比較優(yōu)勢(shì)與專業(yè)的動(dòng)力。 ? 經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人們行為的社會(huì)科學(xué)，它是研究個(gè)人和社會(huì)在一定的制度下，如何在滿足人們需要的稀缺資源的用途之間進(jìn)行配置和利用的科學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)建立在理性行為假定和稀缺性規(guī)律這兩大基本的前提之上的社會(huì)科學(xué) ? 理性行為假定是在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，作為經(jīng)濟(jì)決策的主體，居民、廠商和政府等都充滿理性，一般都被視為理性人，他們既不會(huì)感情用事，也不會(huì)輕信盲從，而是精于判斷和計(jì)算，其行為符合始終如一的偏好原則；稀缺性規(guī)律是指是人類需要的無(wú)限性和資源的有限性之間的矛盾。 2021/6/16 42 ? 經(jīng)濟(jì)學(xué)要研究的基本問(wèn)題是資源配置和資源利用的問(wèn)題。據(jù)此，經(jīng)濟(jì)學(xué)又可以分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。 ? 資源配置就是對(duì)稀缺資源所做出的一種選擇。資源配置就是要解決“生產(chǎn)什么？”、“ 如何生產(chǎn)？”和“為誰(shuí)生產(chǎn)？”這三大基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題；資源利用就是社會(huì)如何充分發(fā)揮現(xiàn)有資源作用的的問(wèn)題，主要解決“社會(huì)的生產(chǎn)能力為什么有時(shí)會(huì)倒退？”、“ 如何才能不斷地?cái)U(kuò)張社會(huì)的生產(chǎn)能力？”、和“誰(shuí)來(lái)協(xié)調(diào)全社會(huì)的生產(chǎn)的穩(wěn)定和發(fā)展？”這些基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。 2021/6/16 43 ? 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 :實(shí)證分析回答的是“是什么”的問(wèn)題。規(guī)范分析說(shuō)明的是“應(yīng)該是什么”的問(wèn)題。 ? 均衡分析指的是由于各種經(jīng)濟(jì)力量相互抵消而形成的一種穩(wěn)定狀態(tài)。邊際分析通過(guò)考察某些因素的微小的增量變動(dòng)給被影響的事物帶來(lái)的變化，在這種分析中總是最后一個(gè)變動(dòng)具有決定作用。靜態(tài)分析這種分析考察時(shí)間因素的影響，并把經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的變化當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過(guò)程來(lái)看待。經(jīng)濟(jì)模型是描述經(jīng)濟(jì)變量之間相互關(guān)系的理論結(jié)構(gòu)。
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