豐惠鎮(zhèn)小學20xx學年第二學期-資料下載頁
2025-05-13 08:49本頁面
【正文】 者侵占、損毀學校教育教學、生活服務設施設備和其他財產 ,或者擾亂學校正常教育教學秩序的 ,公安機關應當予以制止并依法處理。 干擾事故處理的當事人造成學?；蛘呓處熂捌渌毠ぁW生財產損失、人身傷害的 ,學校和受傷害的教師及其他職工、學生可以依法要求當事人賠償損失 ,或者承擔其他民事責任。 校園安全事故個案分析 交通事故致學生重傷案 2021年外縣某小學學生王傍晚四點半放學回家路上，橫穿學校門前的公路時，被車撞成重傷。造成王家長損失 。王的家長在對肇事車主起訴獲得民事賠償后，認為學校也負有管理工作不足之責，把學校告上了法庭。 分析： ，既不在特定的正常教學時間內，也不在特定的學校管理范圍內 學校對王 X放學后不承擔教育、管理、保護義務的責任，不承擔賠償責任 啟示： 學校要明晰自己的責任范圍，把握時空結合點。 面對訴訟，學校要敢于面對、冷靜分析，學校既不能推卸責任，也不要代人受過。 與學生監(jiān)護人多溝通交流，教育學生要按照遵守交通規(guī)則，建議家長接送上下學。 校園安全事故個案分析 學生校內意外傷害 某學校學生宋某，患有先天性血友病并已告知班主任，課間活動時同班同學不慎將其推到，引起頭部大量出血，學校立即組織教師和求助醫(yī)院急救，花去醫(yī)藥費 12萬元。宋某家長要求學校和對方家長賠償醫(yī)藥費 12萬及相關損失。（市內也有類似的癲癇病賠償事例） 分析： . ，家長如已告知學校，學校如沒有做到關注或教育其他學生等事項的，應該承擔責任。 學校和對方學生均應承擔責任，應共同負責賠償 啟示： 針對特殊體質學生，班級和學校必須全面了解，并引起高度關注。在組織活動等時應因人而異，部分特殊體質學生有必要告知周邊同學，避免不必要傷害。 校園安全事故個案分析 實驗課意外傷害 某學校學生陳 x，在自然實驗課上，自然任課教師王老師在演示酒精燈使用時，不小心袖管帶翻了燃燒的酒精燈。酒精燈內酒精噴灑在坐在第一排的學生陳 X臉部和頸部并起火，王老師立即取水澆火，結果火勢沒有得到控制，導致陳 X臉部和頸部三級重度燒傷，花去醫(yī)藥費用 4萬余元，并留下了疤痕。陳某家長要求賠償損失，并提出要求學校要保障陳某成人后的工作問題。 分析： 。學校應嚴肅處理該教師，并可向該教師行使追償權。 。 啟示： 學校應加強教師的安全知識和技能培訓。教師課前應熟悉教學環(huán)節(jié)，熟悉課堂安全管理的難點，特別是實驗課和體育課，更應引起高度重視。 校園安全事故個案分析 家長在接送孩子途中意外車禍 某學校學生 xx，因在校期間外出游戲，被學校發(fā)現(xiàn)后，學校聯(lián)系家長來校。家長到校后把學生重重批評后，學生心理狀態(tài)不佳。學校認為學生心理狀態(tài)不好不適宜住校，要求家長帶回家教育，并調整心理。結果在家長在帶孩子回家途中車禍身亡。死者家屬在獲得交通事故賠償?shù)耐瑫r要求學校賠償，并多次到校鬧事。 分析： 。 ，和對身心狀況不良的學生要求家長帶回家調整的決定也是沒有錯誤的。學校承擔了教育和管理責任。 ，但可以給予適當經濟補助。 ，可由公安機關處理。 啟示： 學校應加強對在校學生的管理，重視學生心理健康的干預和指導。 校園安全事故個案分析 學生課間玩?？牡糸T牙致傷 某校學生李某，在學校與同學陳玩耍奔跑中跌倒，當場折斷一顆門牙。當時任課老師羅就在事發(fā)現(xiàn)場，看見兩人在追跑但并未制止。羅 X了解學生的受傷情況后，認為問題不大，安排一名同學陪李 X到學校醫(yī)務室治療。校醫(yī)胡見傷口沒有大量出血，就用生理鹽水沖洗，用棉簽擦干凈進行止血。傍晚回家后李 X告知家長后到醫(yī)院診斷，發(fā)現(xiàn)門牙橫斷，同時有腦震蕩后遺癥。 李某的父親委托律師一紙訴狀將陳與學校列為共同被告告上法庭。經審理，法院確定李某與陳各承擔事故的 15%責任，學校承擔事故的 70%責任，判決學校賠償李某因傷害事件造成的損失 37000元，陳的父母賠償李承安 7454元。 分析： 。 ,首先，他們未盡相關的管理義務（看到孩子追跑未及時制止）其次學校也沒有盡到及時救治和及時告知義務。 ，負主要責任的應該是學生陳某 啟示： ，要及時進行處理。 ，要及時通知、及時救治、及時記錄 突發(fā)事件的輿情引導 第一時間發(fā)布信息，搶占輿論先機 公開透明信息，建立公眾信任 爭取權威第三方支持，增加信息可信度 依靠情感溝通，緩解公眾不滿 積極主動參與引導輿情（對論壇等）
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