【總結(jié)】聲音的發(fā)生和傳播?我們每個(gè)人都有一雙耳朵,用我們的耳朵可以聽到老師的講課,美妙的音樂,窗外風(fēng)兒吹過樹葉的沙沙聲……?可是,聲音是怎么產(chǎn)生的,又是怎樣傳到我們的耳朵里的呢?實(shí)驗(yàn)?我們敲響音叉,用一個(gè)乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進(jìn)行觀察.?實(shí)驗(yàn)?通過實(shí)驗(yàn)我們觀察到:敲響音叉,緩慢移近并接
2024-10-19 14:45
【總結(jié)】跳轉(zhuǎn)到第一頁2021/1/51.二00六年二月四日于深圳聲現(xiàn)象課件設(shè)計(jì)課件制作鄒躍祥跳轉(zhuǎn)到第一頁2021/1/52※聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的☆聲音的產(chǎn)生※人發(fā)聲靠聲帶的振動(dòng)※鳥發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的鳴膜的振動(dòng)■聲音的發(fā)生和傳播☆人發(fā)聲靠什么?☆
2024-11-03 19:24
【總結(jié)】血液和血細(xì)胞的發(fā)生(一)血液Blood血液血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血漿(細(xì)胞間質(zhì))水血漿蛋白,糖,維生素,激素,代謝產(chǎn)物及無機(jī)鹽等(一)紅細(xì)胞(erythrocyte,redbloodcell,RBC)形態(tài):胞體雙凹圓盤狀,中央較薄,周緣較厚;成熟
2025-07-21 17:18
【總結(jié)】一、聲音的發(fā)生1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的2、固體、液體、氣體都能振動(dòng)發(fā)出聲音3、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止4、正在發(fā)聲的物體叫聲源你能解釋下列現(xiàn)象嗎?1嘩嘩流水聲2北風(fēng)呼嘯3擊鼓時(shí)余音未止4地震的巨響書
【總結(jié)】第四章精子與精液Chapter4SpermandSemen基本內(nèi)容:精子的發(fā)生、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、成熟與生理特性;精液的組成和理化學(xué)特性;外界因素對(duì)精子的影響。基本要求:1、了解精子的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與受精力的關(guān)系以及附睪的功能;了解精子代謝與活動(dòng)力的關(guān)系;精子的運(yùn)動(dòng)型式、特點(diǎn)。了解精清的理化特性和精子
2025-01-18 16:37
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的發(fā)生和傳播一、把一根橡皮筋扣在椅子背上,用手將它拉緊,撥動(dòng)它。1、你聽到聲音了嗎?2、橡皮筋在做怎樣的運(yùn)動(dòng)?3、這聲音是由什么引起的?二、用二只手指輕輕地放在你的喉部,然后發(fā)出聲音。1、你感覺到喉部在振動(dòng)嗎?2、你知道是什么在振動(dòng)?聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生身邊有物體因振動(dòng)而發(fā)出聲音的例子嗎
2024-10-19 14:44
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的發(fā)生和傳播§1-2人們的生活離不開聲音,許多動(dòng)物的生存也離不開聲音.你知道聲音是怎么產(chǎn)生的嗎?聲音產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn):一、把一根橡皮筋扣在椅子背上,用手將它拉緊,撥動(dòng)它.?___________?___________?_________
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的發(fā)生和傳播一、聲音的發(fā)生實(shí)驗(yàn)1:把一根橡皮筋扣在椅子背上,用手將它拉緊,撥動(dòng)它。1、你聽到聲音了嗎?。2、橡皮筋在做怎樣的運(yùn)動(dòng)?。3、這聲音是由什么引起的?
【總結(jié)】一、聲音的發(fā)生和傳播相關(guān)知識(shí):聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)作介質(zhì)傳播,在固體中最快,在氣體中最慢,真空不能傳播聲音.水中的魚會(huì)被岸上的說話聲嚇跑思考1:看下面的圖能得出什么結(jié)論漁民利用電子發(fā)聲器捕魚結(jié)論:聲音可以在空氣和液體中傳播思考2:看下
2024-09-29 17:56
【總結(jié)】2022/5/271第八章波形的發(fā)生和信號(hào)的變換正弦波振蕩電路sin-waveoscillator電壓比較器parator非正弦波發(fā)生電路利用集成運(yùn)放實(shí)現(xiàn)的信號(hào)變換電路2022/5/272正弦波振蕩電路一.概述正弦振蕩器:不需要任何輸入信號(hào),能產(chǎn)生穩(wěn)定輸出、
2025-04-29 13:39
【總結(jié)】第2章理解教材新知把握熱點(diǎn)考向知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考向一應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第1節(jié)考向二第1課時(shí)第1課時(shí)精子的形成過程1.減數(shù)分裂的特點(diǎn)是染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞分裂兩次,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半。
2024-12-29 04:57
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)思考:為什么被蚊蟲叮咬過之后會(huì)覺得痛癢?有什么辦法會(huì)消除腫痛?HCl→H++Cl—NaOH→Na++OH—HCl和NaOH在水中解離出離子1、提出問題:酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)2、猜想與假設(shè):酸
2024-12-07 16:03
【總結(jié)】第三節(jié)刺參的發(fā)生一、生活史1、雌雄異體,體外受精和產(chǎn)卵。2、胚胎在囊胚晚期或早期原腸胚孵出。3、經(jīng)耳狀幼蟲、桶狀幼蟲(樽形幼蟲)和五觸手幼蟲期。4、晚期五觸手幼蟲從浮游生活進(jìn)入底棲匍匐生活經(jīng)變態(tài)為稚參。5、稚參經(jīng)過數(shù)月的發(fā)育變?yōu)橛讌?,這時(shí)從形態(tài)和構(gòu)造上基本同成體。二、個(gè)體發(fā)育?1、生殖細(xì)胞:均黃卵,圓球形。
2025-08-04 14:37
【總結(jié)】酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)說課內(nèi)容教材分析教學(xué)目標(biāo)教法選擇學(xué)情分析教學(xué)過程教材分析酸和堿之間發(fā)生中和反應(yīng)是貫穿酸堿鹽
2025-05-10 20:49
2024-11-07 16:03