【總結】1 《公儀休拒收禮物》教學設計 設計理念： 活動和交往是發(fā)展的源泉。（維果茨基）因此，僅僅注重學生 個體的角色體驗、感悟是不夠的，還有賴于開展師生、生生間的多 項合作、交流活動，來激活整...
2025-08-05 19:40
【總結】1 《公儀休拒收禮物》練習設計 一、比一比，組詞。 魯（）宰（）腥（）犯 （） 獸（）牢（）猩（）范 （） 二、從課文中找出含有下列意思的詞。 （1）、舊社會里稱呼為地主、官僚等管...
2025-08-09 08:52
【總結】1 《公儀休拒收禮物》同步練習 ■預習與自學 ⒈戲劇是一種綜合的舞臺藝術。課文屬獨幕劇，是一種小型的 戲劇。讀讀課文，思考：這個獨幕劇講了一個什么故事？ ⒉聯系上下文，理解下列詞語的意思...
2025-08-06 15:48
【總結】1 《公儀休拒收禮物》教學一得 《公儀休拒收禮物》教學一得 《公儀休拒收禮物》這篇課文是一個獨幕劇，講了兩千多年前 魯國的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來鯉魚的動人故事。在教學 此文時，同...
【總結】1 《公儀休拒收禮物》教學設計之一 教學要求： 1、能分角色朗讀課文。 2、學會本課生字，認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。 3、了解獨幕劇的特點，學會閱讀劇本。 4、理解公儀休最...
2025-08-06 15:47
【總結】 ?公儀休拒收禮物?同步練習 ■預習與自學 ⒈戲劇是一種綜合的舞臺藝術。課文屬獨幕劇，是一種小型的戲劇。讀讀課文，思考：這個獨幕劇講了一個什么故事？ ?、猜撓瞪舷挛模斫庖?..
2025-09-22 09:18
【總結】1 《公儀休拒收禮物》教學設計二 在表演過程中如何結合同學們的動作、神 態(tài)、語言來進一步掌握劇本要求，理解課文內容，領悟妙詞佳句的 蘊味。 教學用具： 小黑板 教時： 兩課時 第...
【總結】1 ?公儀休拒收禮物?教材解讀 時間：兩千多年的一天下午 地點：公儀休家的客廳內 人物：公儀休：魯國的宰相 子明：公儀休的學生 魯國某大夫的管家 [幕起，子明正坐在席上讀書。公儀休由...
2025-09-14 04:43
【總結】 ?公儀休拒收禮物?教后記 這篇課文是個獨幕劇，講的是兩千多年前魯國的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來的鯉魚的故事。我認為教學這篇課文要使學生掌握三點：一是學會課文是的生字詞，能分角色...
2025-09-21 16:50
【總結】1 《公儀休拒收禮物》及相關閱讀 教學過程： 一、揭題，了解劇本。 1、今天，我有幸和我們中心小學四（3）班的同學一起來學習 一篇新的課文mdash。mdash。公儀休拒收禮物（生讀題）...
【總結】 ?公儀休拒收禮物?練習設計 一、比一比，組詞。 魯〔 〕宰〔 〕腥〔 〕犯〔 〕 獸〔 〕牢〔 〕猩〔 〕范〔 〕 ...
2025-09-21 15:51
【總結】 ?公儀休拒收禮物?教學設計 設計理念： 活動和交往是開展的源泉?！簿S果茨基〕因此，僅僅注重學生個體的角色體驗、感悟是不夠的，還有賴于開展師生、生生間的多項合作、交流活動，來激...
2025-09-21 15:54
【總結】1 《公儀休拒收禮物》說課稿2 今天我主要說的是九年義務教育蘇教版語文 教材的《公儀休拒收禮物》（第27課）的教學設計及其分析 一、說教材： 《公儀休拒收禮物》是蘇教版九年義務教育六年制...
【總結】1 ?公儀休拒收禮物?文本細讀 ?公儀休拒收禮物?是蘇教版第八冊中的一篇 課文，課文是個獨幕劇，講的是兩千多年前魯國的宰相公儀休拒收 某大夫讓管家送來鯉魚的故事。讓我們認識到公儀休是一個清...
2025-09-14 04:38
【總結】 ?公儀休拒收禮物?教學一得 ?公儀休拒收禮物?教學一得 ?公儀休拒收禮物?這篇課文是一個獨幕劇，講了兩千多年前魯國的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來鯉魚的動人故事。在教學此文時...
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