交流電教材分析與教學(xué)建議-資料下載頁(yè)
2025-05-11 19:03本頁(yè)面
【正文】 RIP ??? 22RUI 線?UPI?二、遠(yuǎn)距離輸電問題解題思路： （１）畫好遠(yuǎn)距離輸電示意圖 （２）將有關(guān)物理量字母標(biāo)在圖上 （３）認(rèn)真分析輸電過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，列出物理方程式求解。該過程一般有五個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)電機(jī)回路；升壓變壓器；遠(yuǎn)距離輸電部分；降壓變壓器；用戶。 三、電網(wǎng)供電 ? 采用電網(wǎng)供電可以在能源產(chǎn)地使用大容量發(fā)電機(jī)組，降低一次能源的輸送成本，獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益；此外，電網(wǎng)可以減少斷電的風(fēng)險(xiǎn)，調(diào)劑不同地區(qū)電力供需平衡，保障供電質(zhì)量 。 ? 例 6．某學(xué)校配有一套校內(nèi)備用供電系統(tǒng)，由一臺(tái)內(nèi)阻為 1Ω的發(fā)電機(jī)向全校 22個(gè)教室（每個(gè)教室有“ 220V40W”的白熾燈 6盞）供電．如果輸電線的總電阻 R是 4Ω，升壓變壓器和降壓變壓器（都認(rèn)為是理想變壓器）的匝數(shù)比分別是1∶ 4和 4∶ 1，那么， （ 1）發(fā)電機(jī)的輸出功率應(yīng)是多大？ （ 2）發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)是多大？ （ 3）輸電效率是多少？ （ 4）若只使用總數(shù)一半的電燈，并正常發(fā)電，發(fā)電機(jī)的輸出功率是否也減少一半？ 第六章 傳感器 教學(xué)的思考和教學(xué)建議 第一節(jié)、傳感器及其工作原理 （一 )、知識(shí)和技能 知道什么是傳感器。 知道什么是光敏電阻、熱敏電阻金屬熱電阻以及霍爾元件 知道傳感器的工作原理 (二）、 過程與方法 通過實(shí)驗(yàn)的方法獲取對(duì)傳感器的感性認(rèn)識(shí) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題，是學(xué)生對(duì)傳感器的認(rèn)識(shí)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí) （三）、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣 通過對(duì)生活中實(shí)例的分析與研究，感受物理與生活、生產(chǎn)的密切聯(lián)系，體會(huì)物理學(xué)的重要性 重點(diǎn) 理解傳感器的概念 傳感器的工作原理 難點(diǎn) 霍爾電壓公式的推導(dǎo) 第一節(jié)、傳感器的應(yīng)用（一） （一 )、知識(shí)和技能 知道傳感器的一般模式。 理解電子秤的原理 —— 力傳感器的應(yīng)用 理解話筒的原理 —— 聲傳感器的應(yīng)用 理解電熨斗的原理 —— 溫度傳感器的應(yīng)用 會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的有關(guān)傳感器應(yīng)用的控制電路 (二）、 過程與方法 結(jié)合物理學(xué)知識(shí)，探究電子秤、話筒、電熨斗的工作原理，從而了解傳感器的應(yīng)用 （三）、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高物理理論知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合的綜合實(shí)踐能力 重點(diǎn) 各種傳感器的應(yīng)用原理及結(jié)構(gòu) 難點(diǎn) 對(duì)電子秤、話筒、電熨斗等傳感器應(yīng)用實(shí)例的理解 第一節(jié)、傳感器的應(yīng)用（二） （一 )、知識(shí)和技能 知道電飯鍋的結(jié)構(gòu)和原理加深對(duì)溫度傳感器的應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。 了解測(cè)溫儀，知道應(yīng)用溫度傳感器測(cè)量溫度的優(yōu)點(diǎn) 了解鼠標(biāo)的主要結(jié)構(gòu)，知道其工作原理 了解光電傳感器的應(yīng)用 —— 火災(zāi)報(bào)警器 (二）、 過程與方法 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)傳感器的應(yīng)用 （三）、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)創(chuàng)造的欲望 重點(diǎn) 各種傳感器的應(yīng)用 難點(diǎn) 電飯鍋、測(cè)溫儀、鼠標(biāo)器、火災(zāi)報(bào)警器的結(jié)構(gòu)及原理
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