寧波市20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明解讀-資料下載頁
2025-05-11 02:21本頁面
【正文】 相似圖形的性質(zhì)－－ 相似多邊形的對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊成比例，面積比等于對應(yīng)邊比的平方 ； (c) （ 3）重視探索兩個三角形相似的條件； （ 4）重視利用圖形的相似解決一些實際問題。 比和比例僅考慮線段的比和成比例線段。 1三角函數(shù) （ 1）重視使用計算器由已知銳角求它的三角函數(shù)值，由已知三角函數(shù)值求它對應(yīng)的銳角； (b) （ 2）重視運用三角函數(shù)解決與直角三角形有關(guān)的簡單實際問題； (c) 1圖形與坐標(biāo) （ 1）重視在方格紙上建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，描述物體的位置 ； (c) （ 2）重視在同一坐標(biāo)系中感受圖形變換后的坐標(biāo)的變化； (b) （ 3）運用不同的方式 確定物體的位置 ； (c) 1圖形與證明 （ 1）重視區(qū)分命題的條件（題設(shè)）和結(jié)論； (c) （ 2）加強合情推理，知道 舉反例法（ b），體會反證法（ b），重視綜合法（ c）； （ 3）重視綜合法證明的 格式 ，證明的過程必須步步有據(jù) ；（ c） （ 4）重視 幾何建模 以及探索過程（如改定理證明為性質(zhì)的探索、發(fā)現(xiàn) 。（ c） （ 5） 新增： 通過對歐幾里德 《 原本 》 介紹，感受幾何的演繹體系對數(shù)學(xué)發(fā)展和人類文明的貢獻。（ a） 統(tǒng)計 （ 1）重視收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)； (a) （ 2）重視對抽樣必要性的感受； (a) （ 3）重視體會不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果； (b) （ 4）重視 用樣本估計總體思想 的體會，用樣本平均數(shù)和方差估計總體的平均數(shù)和方差； (c) （ 5）重視統(tǒng)計量的選擇－－ 選擇合適的統(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的集中程度；用極差和方差表示數(shù)據(jù)的離散程度 ； (c) 統(tǒng)計 （ 6）重視頻數(shù)分布表，畫頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù) 折線圖及其應(yīng)用。 (c) （ 7）重視統(tǒng)計知識的應(yīng)用－－ 根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果進行判斷和預(yù)測，體會統(tǒng)計對決策的作用；能從有關(guān)實際問題的資料中獲得數(shù)據(jù)信息，對日常生活中的某些數(shù)據(jù)發(fā)表自己的看法 。 (c) 概率 （ 1）重視運用列舉法（包括 列表、畫樹狀圖 ）計算簡單事件發(fā)生的概率。 (c) （ 2）重視 用頻率來估計事件發(fā)生的概率 。 (c) （ 1）重視提煉初步的研究問題的方法和經(jīng)驗； （ 2）能探討一些比較簡單的具有挑戰(zhàn)性的研究課題，體驗從實際問題中抽象出數(shù)學(xué)問題、建立數(shù)學(xué)模型、綜合應(yīng)用已有的知識解決問題的過程。 （ 3）體驗數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，對數(shù)學(xué)有整體性的認識。 （ 4）能積極思考所面臨的課題，清楚地表達自己的觀點，并解決問題。 （ 1）數(shù)學(xué)雙基要落實； （ 2）學(xué)生關(guān)愛要體現(xiàn)； （ 3）過程展開要深入； （ 4）觀點提升要及時； （ 5）自主復(fù)習(xí)要提倡； （ 6）集體智慧要發(fā)揚。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1