勞動(dòng)分工混合經(jīng)濟(jì)與和諧社會(huì)(1)-資料下載頁(yè)
2025-05-10 11:06本頁(yè)面
【正文】 諧社會(huì) ： 在 發(fā)展 中兼顧 效率，穩(wěn)定， 與 公平 ? 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)：規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)，代價(jià)：高稅入與少就業(yè) ? 社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)：中小企業(yè)創(chuàng)造大量就業(yè)，代價(jià)：低稅入與多就業(yè) ? 低稅收與高福利的矛盾：國(guó)有企業(yè)與非贏利機(jī)構(gòu)的貢獻(xiàn)，代價(jià)：低贏利與多協(xié)作 生態(tài)約束 , 人口問(wèn)題 ， 與 多樣發(fā)展 ,競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新 ? 就業(yè)壓力，老齡問(wèn)題，區(qū)域差距 ,與 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng) 的 全球戰(zhàn)略 ? 建新都 于 中部， 讓 北京 成為 文化中心，上海 為 金融中心 ? 三區(qū)互補(bǔ)： 沿海 平原為 加工貿(mào)易區(qū)，中部 丘陵為 退休教育區(qū)，邊疆 山林草原為 旅游生態(tài)區(qū)， 實(shí)行不同的產(chǎn)業(yè)政策，變 人口沉淀 為 人才對(duì)流 ? 全面改革 知識(shí)教育 為 創(chuàng)新教育， 改革招生考試課程制度，培養(yǎng) 跨學(xué)科 ， 獨(dú)創(chuàng)性 ，與 領(lǐng)導(dǎo)人才 ? 改變 官本位 的 ” 一刀切 ” 思維， 鼓勵(lì) 社區(qū)地方 的 多樣發(fā)展，農(nóng)村建立 長(zhǎng)老會(huì) 防止急功近利 ? 財(cái)政聯(lián)邦制 ， 開(kāi)放 地方政府債卷市場(chǎng)， 建立 全面的信用制度 ,給 非贏利合作組織免稅 ? 建立 民間產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)， 協(xié)調(diào) 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，競(jìng)爭(zhēng)規(guī)范， 與 國(guó)際談判 ? 在 各省 或 大區(qū) 建立非贏利高標(biāo)準(zhǔn)的 開(kāi)發(fā)研究院， 由政府與民間共同設(shè)立研究基金，作長(zhǎng)期性基礎(chǔ)研究，并與民間企業(yè)分享科研成果
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