方案及構(gòu)思方法(書架)-資料下載頁
2025-05-10 10:33本頁面
【正文】 架 。（開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。） 7 小組討論 教師進(jìn)行個(gè)案引導(dǎo) 在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上， 1，小組討論其設(shè)計(jì)是否達(dá)到了設(shè)計(jì)要求。在未能達(dá)到的項(xiàng)目表格中寫出所受到的限制， 2，小組進(jìn)行權(quán)衡，需要權(quán)衡的是在都滿足設(shè)計(jì)要求的情況下，對(duì)一些相互矛盾的指標(biāo)的確定，如功能與經(jīng)濟(jì)；節(jié)約與耐用； 制作難度與性能較好等。這時(shí)就需要從我們分析所得的一些因素去考慮確定取舍 討論，分析。 （領(lǐng)悟比較和權(quán)衡中蘊(yùn)含的思想和方法。 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神， 培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力 培養(yǎng)學(xué)生的決策能力。） 8 小結(jié) 確定設(shè)計(jì)方案 討論與總結(jié) 9 作業(yè) 作業(yè)： 1．在吸取別人建議的基礎(chǔ)上， 各小組 進(jìn)一步對(duì)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行修改和完善。 2．你還有什么新的構(gòu)思與設(shè)想？
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