標準參照測驗及其鑒定-資料下載頁
2025-05-09 00:45本頁面
【正文】 SP表的基本概念 所謂 SP表，是通過將測試、練習的得 分數(shù)據(jù)生成一覽表，并對學生和問題的特 性以視覺化的圖表進行結(jié)構(gòu)性分析。 SP表的特點 SP表的特點 ? SP表各元素由 “ 0”和 “ 1”組成； ? 對于第 i個學生， S線左邊的格數(shù)等于學生的得分總數(shù) Yi； ? 對于第 j個問題， P線上方的格數(shù)等于問題被正答總數(shù) Yj； ? 學生的得分總數(shù)是按大小由上至下的； ? 問題的正答人數(shù)是按大小由左至右的； SP表的特點 ? S線左邊 “ 0”的個數(shù)等于右邊 “ 1”的個數(shù) ? P線上方 “ 0”的個數(shù)等于下方 “ 1”的個數(shù)； ? S線左邊的 “ 0”和右邊的 “ 1”偏離 S線越大，學生警告系數(shù)（ CSi）越大； ? P線上方的 “ 0”和下方的 “ 1”偏離 P線越大，問題警告系數(shù)（ CPj）越大； ? 總得分率越大， S線越往右移， P線越往下移。 SP表的生成過程 1．原始得分數(shù)據(jù) 2．規(guī)格化條件 3．對數(shù)據(jù)排序 4．畫 SP線 SP表的應(yīng)用分析 ? S線的斷層與線幅 S線的線幅 S線的斷層 SP表的應(yīng)用分析 ? P線的斷層與線幅 P 線 的 線幅 線的斷層 P SP表的應(yīng)用分析 ? 學生整體穩(wěn)定性分析 ? 學生學習能力分析 ? 試題分析
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