校本科研是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力源-資料下載頁
2025-05-14 08:52本頁面
【正文】 以了。 （ 4）重要提醒 摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻和標(biāo)題一起構(gòu)成了學(xué)術(shù)論文最重要的信息。這幾部分搞好了，論文的質(zhì)量會提高一半。摘要往往是最后寫的，字?jǐn)?shù)一般占論文的 5%。摘要有兩種寫法：一種是傳統(tǒng)的寫法，就是將小標(biāo)題用幾句話串起來，現(xiàn)在好多學(xué)術(shù)刊物已經(jīng)不采用了；另一種寫法是說明論文最核心的觀點和最重要的結(jié)論。 寫論文 ==科研 要正確處理教育科研與論文寫作的關(guān)系。論文寫作是教育科研的必要步驟。但科研不等于寫論文，關(guān)鍵是要去做科研工作，完成科研任務(wù)。 * (二）論文點評要“五看” : 一看論文的選題是否有創(chuàng)新。創(chuàng)新是文章的靈魂 ,論文的好壞就取決于此。“新”，主要表現(xiàn)為新思想、新見解、新視覺。 二看論文的題目是否恰當(dāng)?！拔恼乱?,題目要巧”。好題目有三點共識：第一 ,貼切、醒目、生動 ,不能太平淡；第二 ,題目要小、短、簡潔一些；第三 ,要有個性。 三看論文的觀點是否有吸引力。一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文 ,其觀點應(yīng)該語言精煉 ,緊扣中心 ,并且能準(zhǔn)確地概括自己所寫的內(nèi)容。 四看論文是否有自己的感受。教學(xué)論文要反映對教育或教學(xué)現(xiàn)象的一些真實認(rèn)識和感受。 五看論文的思路是否清晰，結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)。 例： 《 寫字教學(xué)斷想 》 ,總共談了三個觀點。原先的三個觀點是： (1)重視教師的寫字基本功 。 (2)平時寫字也要有練字意識 。 (3)抓好“一寸”是關(guān)鍵。 他反復(fù)琢磨修改為： （ 1）打鐵還得自身硬； （ 2）提筆即是練字時； （ 3）牽牛要牽牛鼻子。 意思還是哪個意思，但用的是熟語，生動形象，表現(xiàn)力強，讀者一看就記住了，表達的效果就不一樣。 第三只眼睛：專家看論文 （一）三個切入點： 一看格式 二看操作與理性思考 三看文字 （二）一個角度：看參考文獻 （三）一個標(biāo)準(zhǔn)：文章的邏輯思維 *（三）余杭區(qū)科研工作大事記： ：學(xué)會、教學(xué)專題、課改專項成果、科研成果 。 ：區(qū)市（ 3—5千字）?。?5千字以上、初步成果） 。 ：區(qū)先進集體、先進個人，?。ㄊ校┫冗M集體、個人 . *（四）報刊發(fā)表文章與教學(xué)專題論文、科研論文的區(qū)別 : 科研論文既要考慮厚度 ,又要考慮深度，特色（理論觀點等） 。 而發(fā)表的論文應(yīng)考慮篇幅的限制 ,文章要短小精悍 ,以小見大。 蘇霍姆林斯基領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的經(jīng)驗之一： “讀書、實踐、科研三結(jié)合的辦學(xué)之路”。 結(jié)論： 教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要增長點，是學(xué)校上新臺階、提高辦學(xué)水平的重要條件；是學(xué)校辦出特色、辦出風(fēng)格的重要途徑；是加強學(xué)校凝聚力的重要因素；是培養(yǎng)青年教師、造就名師的重要手段；是建立學(xué)習(xí)型學(xué)校的重要基礎(chǔ)；是效益最大的投入。 只要行動，就有收獲。 謝謝！ Email:
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