小學(xué)六年級三班畢業(yè)班家長會發(fā)言-資料下載頁
2025-05-07 20:53本頁面
【正文】 業(yè)中的錯題，要督促其更正并檢查。 多關(guān)心子女的生活。 對 學(xué)生不光是管管吃飽穿暖就好了，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動。多了解一下孩子們最需要什么，然后根據(jù)實(shí)際情況，假如合理的需要就應(yīng)該設(shè)法滿足他們，假如不合理的就應(yīng)該設(shè)法說服他們。實(shí)在不行的話可以和老師溝通，我一定會盡力幫助你們，因?yàn)槟阄业哪繕?biāo)是一致的。 理智愛子的問題。 溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。 又說到零食和零花錢的問題。 由于現(xiàn)在大部分孩子都是獨(dú)生子女，家庭生活都較優(yōu)越，加之孩 子大部分時間是獨(dú)自一人在校學(xué)習(xí)。家長往往從親情角度上覺得孩子一人在外，學(xué)習(xí)生活較苦，不能直接給孩子更多關(guān)愛。因此，以滿足孩子吃零食的需求來表達(dá)愛子之情。作為家長這種心態(tài)我完全能夠理解，但也深有感觸：我們在表達(dá)愛子之情，給孩子帶、送零 食的同時是否也會帶來不良結(jié)果呢？ 首先，孩子正處于長身體的特殊時期，對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多，吃零食，雖然滿足了 嘴 的要求，但到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。整天零食不離口，還能使胃液分泌失調(diào) ，消化功能紊亂，食欲減退，對正餐不感興趣，結(jié)果必需的營養(yǎng)素得不到保證，必然影響健康。 另外，吃零食時，往往是 隨手拈來，最容易由于手不干凈或食品不潔而致疾病。 其次，不利于對孩子進(jìn)行艱苦樸素等綜合素質(zhì)教育。吃零食，不利于孩子安心學(xué)習(xí)，對孩子的生理和心理的發(fā)展都有著消極的影響，因此，要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)正確的飲食習(xí)慣，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學(xué)習(xí)。 再說，家長在物質(zhì)上過度滿足孩子容易造成孩子的 “富裕 ”優(yōu)越感，而產(chǎn)生攀比心理。不懂得關(guān)愛他人，會變的自私，很容易讓他 們滿足現(xiàn)狀、坐享其成，而不思進(jìn)取，給他們的成長帶來負(fù)面影響。 我想，真正關(guān)愛孩子就應(yīng)在精神上多給于孩子，充分利用假期多陪孩子，與孩子多溝通交流。磨煉孩子的意志，讓他們在挫折中長大。只有讓孩子從小拋掉“金鑰匙 ”，赤手空拳去打拼，才能給他們帶來一個穩(wěn)固而輝煌的未來。 昨天中午我在男生寢室調(diào)查吃零食的問題，我就發(fā)現(xiàn)我們班的孩子就是比六一班的孩子?jì)蓺?，不是嫌學(xué)校飯菜不好吃，就是嫌學(xué)校點(diǎn)心、空調(diào)有問題。說實(shí)在的，論學(xué)校條件，我們學(xué)校是長沙市各大名校中最好的，這話還不是我說的，我上上屆一個家長跟我說，要讀寄宿 學(xué)校，就一定要讀青竹湖湘一。那為什么我們的孩子還嫌這嫌那呢，我想這跟我們家長平時的教育是有關(guān)系的。 你們肯定在孩子回家說起學(xué)?；锸郴蚴瞧渌恍﹩栴}時，總是站在孩子的立場指責(zé)學(xué)校。否則，不會這樣。我跟孩子們說，學(xué)校是集體生活，絕對不可能跟家里一樣，再說我們到學(xué)校不是來享受生活的，而是來學(xué)習(xí)知識的。所以我希望我們的家長朋友真的要有更高更遠(yuǎn)的目光來教育自己的孩子。試想，如果孩子從小只知道享受，直知道去挑別人的刺，步入社會，他如何去適應(yīng)，如何去應(yīng)對人生路上不可避免會出現(xiàn)的一切的不如意。到那時，你可能就悔之晚矣。 另外 ， 孩子們來到學(xué)校，天天在一起相處， 幾十個男孩子一起相處， 難免會發(fā)生這樣或那樣的矛盾； 那么，作為家長，就應(yīng)該 正 確看待孩子之間的矛盾， 不能只顧護(hù)短到學(xué)校來指責(zé)別人、為自己的孩子 撐腰 。常言到一個巴掌拍不響，我們 要詳細(xì)了解事情經(jīng)過，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失，設(shè)身處地的為別人著想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓、學(xué)會理解和尊重， 將來他們就更能適應(yīng)社會，更有發(fā)展空間。 作為家長要 用自己的實(shí)際行動告訴孩子學(xué)會寬容別人。 另外， 我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐 漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。 江西省 蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子 的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。 ”我們以此和各位家長共勉。 最后，我想說，讓我們攜起手來，為了孩子們的明天，一起努力，相信有付出，就會有收獲。 謝謝大家！
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