小學(xué)六年級(jí)一班畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言-資料下載頁
2025-05-07 21:15本頁面
【正文】 第 四、要幫助孩 子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè) 馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂 撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的 學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。 了解、重視孩子的心理健康教育 社 會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對(duì)無法回避的課題?？鄲罒o濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求 好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo)，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格 外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對(duì)此，我認(rèn)為家長們必 須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變 ”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。 對(duì)家長的十一點(diǎn)建議： （ 1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心 （ 2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平 （ 3）要多了解孩子 （ 4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力 （ 5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣 （ 6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境： ?讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家 ?建立良好的親子關(guān)系 （ 7）新時(shí)期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明 （ 8）具有現(xiàn)代父母六要素： ?關(guān)心愛撫孩子 ?讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主 ?讓孩子感到快樂 ?正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績 ?給孩子留面子 ?做孩子的朋友 （ 9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù) （ 10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣 （ 11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。 幾件具體事情： 兩費(fèi)一班： 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)： 鼓號(hào)隊(duì)招生： 三、科任老師發(fā)言 四、請(qǐng)家長對(duì)學(xué)校對(duì)老師的工作提出合理化建議。 五、總結(jié)致謝。 六、會(huì)后個(gè)別交流
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