【正文】 難終于結(jié)束了，再此期間我學(xué)到了很多東西。對(duì)于系統(tǒng)的意義有了更加深刻的理解。本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了 4 個(gè)主要功能模塊：商品銷售、商品價(jià)格管理、庫(kù)存管理、系統(tǒng)管理。 通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我 對(duì)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)過程有了全新的認(rèn)識(shí) ，在這一階段的學(xué)習(xí)中，我基本上掌握了 java 和 oracle 的基 本操作和編程方法。 當(dāng)然，設(shè)計(jì)中還存在很多不足之處，總結(jié)為以下幾點(diǎn)： （ 1）功能方面未完善。本次實(shí)現(xiàn)的煙草銷售管理系統(tǒng)在商品銷售方面?zhèn)€嚴(yán)重的不足，就是掛單功能。一般銷售系統(tǒng)都會(huì)有顧客臨時(shí)離開的情況，所以掛起前個(gè)顧客的交易信息，待他回來(lái)前，可繼續(xù)其他顧客的交易的功能。經(jīng)過幾次努力還是失敗了，感覺蠻可惜的。 (2)存在漏洞。由于我以前都是搞測(cè)試方面的實(shí)習(xí)的，所以對(duì)自己完成的系統(tǒng)免不了小測(cè)一下，發(fā)現(xiàn)在數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)方面的限制有些不足。偶爾會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。 (3)界面設(shè)計(jì)不夠合理。本系統(tǒng)在界面美觀問題上有很大的問題，對(duì)于頁(yè)面 美觀的修改不是我的強(qiáng)項(xiàng)，不過實(shí)現(xiàn)其間還是學(xué)到了不少，再接再厲吧。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程涉及大學(xué)四年的基礎(chǔ)課和專業(yè)課的很多的理論知識(shí)，但是在實(shí)際應(yīng)用方面涉及很少， 不過這是一個(gè)需要知識(shí)貫通的實(shí)踐 ， 對(duì)我來(lái)說，在提出問題、問題分析、解決問題方面還是有很大的提高的。 展望 計(jì)算機(jī)終究是一個(gè)發(fā)展迅速的領(lǐng)域，企業(yè)想要有更好的出入的話，與時(shí)俱進(jìn)是不可缺少的。未來(lái)的煙草銷售管理系統(tǒng)必將把現(xiàn)有的管理模式改進(jìn)到一個(gè)更加穩(wěn)健、詳細(xì)與安全的地步，計(jì)算機(jī)化的企業(yè)將會(huì)引領(lǐng)這個(gè)時(shí)代，當(dāng)然還有更嶄新的天地需要我們?nèi)ラ_拓。 41 參考文 獻(xiàn) [1] 畢廣吉 ,2021：《 Java 程序設(shè)計(jì)實(shí)例教程 [M]》 北京：冶金工業(yè)出版社。 [2] 郭建校， 2021：《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用教程 :Oracle 版》，北京大學(xué)出版社。 [3] 劉鐘鳴， 2021：《 造紙企業(yè)銷售管理系統(tǒng)中的分布式多層結(jié)構(gòu)》。 [4] 林邦杰， 2021：《徹底研究 java》北京：電子工業(yè)出版社。 [5] 李保江， 2021：《經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理》第二期之《 國(guó)內(nèi)外煙草現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及問題 》。 [6] 馬曉玉， 2021：《 Oracle 10g 數(shù)據(jù)庫(kù)管理應(yīng)用與開發(fā)》，清華大學(xué)出版社。 [7] 齊治昌， 2021：《軟件工程》 (第二版 )，高等教育出版社。 [8] 孫衛(wèi)琴， 2021：《精通 Struts：基于 MVC 的 JAVA Web 設(shè)計(jì)與開發(fā)》北京 :電子工業(yè)出版社。 [9] Siyan K S,Weaver J.， 1988：《精通 JSP 網(wǎng)頁(yè)編程》北京：宇航出版社。 [10] 王路群， 2021：《 java 高級(jí)程序設(shè)計(jì)》，中國(guó)水利水電出版社。 [11] 汪曉平，俞俊，李功， 2021：《精通 Java 網(wǎng)絡(luò)編程 M》北京 :清華大學(xué)出版社。 [12] 王保羅， 2021：《 Java 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) [M]》北京：清華大學(xué) 出版社 :。 [13] 王少鋒， 2021：《面向?qū)ο蠹夹g(shù) UML 教程》，清華大學(xué)出版社。 [14] Juan Lipson , 2021: “ semanticsbased routing scheme for grid resource discovery[M]” EScience: First International Conference on EScience and GridComputing. 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[16] Liang,2021:“ Introduction to Java Programming” . 42 致 謝 畢業(yè)設(shè)計(jì)期間是我在大學(xué)感覺最有意義的一段時(shí)期，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作，互相幫助，再此設(shè)計(jì)過程中，給予我很大的幫助，謝謝大家。良好的學(xué)習(xí)氛圍是促進(jìn)大家提高的必要條件，對(duì)此我感同身受。 最最感謝邢芳老師，本論文是在邢芳老 師的細(xì)心指導(dǎo)下經(jīng)過多次修改完成的。在此，對(duì)她的細(xì)心幫助和耐心指導(dǎo)表示由衷的感謝。在這段時(shí)間里，我從她身上不僅學(xué)到了許多的專業(yè)知識(shí)，更感受到了她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的熱心幫助，使我受益非淺。 43 **本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理暫行規(guī)定 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)士學(xué)位評(píng)定的重要依據(jù)。為了切實(shí)做好我 校 的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，特制定本規(guī)定。 一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的 主要目的 （一） 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析和解決 本專 業(yè)范圍內(nèi)一般 問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使學(xué)生 從事學(xué)術(shù)研究的能力 得到 初步 的訓(xùn)練； （二） 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián) 系 實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度； （三）培養(yǎng) 學(xué)生分析設(shè)計(jì)能力、研究實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、工程?shí)踐能力、經(jīng)濟(jì)分析能力、外文閱讀能力和計(jì)算機(jī)的運(yùn)用能力，以及社會(huì)調(diào)查、文獻(xiàn)資料查閱和 論文寫作能力 。 二、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的 基本要求 （一）按照各專業(yè)“ 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 教學(xué)大綱”的要求進(jìn)行； （二）要具有學(xué)術(shù)性，要對(duì)自然科學(xué)或社會(huì)科學(xué)內(nèi)某一領(lǐng)域進(jìn)行專門、系統(tǒng)的研究，并表達(dá)其研究成果； （三）要具有創(chuàng)見性，要對(duì)學(xué) 術(shù)或工程的某個(gè)問題有新的發(fā)現(xiàn)、新的構(gòu)想或新的發(fā)展和完善； （四）要具有科學(xué)性，要求論述系統(tǒng)而完整，首尾一貫而不前后矛盾，實(shí)事求是而不主觀臆造； （五）要具應(yīng)用性，要能解決生產(chǎn)實(shí)際問題，在技術(shù)改造、生產(chǎn)管理等通過方面有所創(chuàng)造； （六）應(yīng)做到觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、推理嚴(yán)密、計(jì)算準(zhǔn)確，層次分明、條理清楚、語(yǔ)言精煉，有必要的圖表和相關(guān)資料等； （七）應(yīng)參閱一定數(shù)量的外文資料，并要求在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中反映出來(lái)。 三 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 的工作程序 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作程序分 為選題 、 開題 、 撰寫論文或設(shè)計(jì) 、 中期檢查 、 答辯 、 歸 檔 等環(huán)節(jié) 。 四 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間安排 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作 時(shí)間為 8~12 周， 時(shí)間安排 應(yīng)按 ** 44 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作流程執(zhí)行，集中用于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間不得少于專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的周數(shù)。 五 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的領(lǐng)導(dǎo)與管理 全 校 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在 分 管教學(xué) 副校長(zhǎng) 領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，分級(jí)管理，層層負(fù)責(zé)。 （一） 教務(wù)處畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作職責(zé) ： 匯總各 院（部） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目和指導(dǎo)教師安排，協(xié)調(diào)有關(guān)問題； 做好 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期、中期、后期檢查 工作 ，對(duì)未達(dá)到各階段進(jìn)度、質(zhì)量要求或違反有關(guān)規(guī)定的 院 （部）提出整改要求 ； 開展學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作評(píng)估和研究工作。 （二）院（部） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作職責(zé) ： 各 院（部） 成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作 領(lǐng)導(dǎo)小組， 確定 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 指導(dǎo)教師， 布置畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)，檢查本院（部） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作落實(shí)情況。院（部）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作職責(zé) 為： 審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題 、下達(dá) 任務(wù)書，安排指導(dǎo)教師， 布置 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 有關(guān) 工作； 定期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)處理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的有關(guān)問題， 督促檢查 指導(dǎo)教師的工作； 對(duì)學(xué) 生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按規(guī)范化要求進(jìn)行形式審查，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。對(duì)答辯小組提出的優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及評(píng)閱答辯中有爭(zhēng)議的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），組織答辯委員會(huì)進(jìn)行復(fù)議，最終確定成績(jī)； 按學(xué)校 有關(guān) 要求，保存 與 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 有關(guān) 的電子 和紙質(zhì) 文檔； 做好本院（部）學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié) 與評(píng)估 工作。 （三） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師職責(zé) ： 指導(dǎo)學(xué)生選題，擬定任務(wù)書，安排學(xué)生 做 開題報(bào)告，編寫指導(dǎo)方案，制定計(jì)劃和工作程序； 對(duì)學(xué)生提出具體要求，指定主要參考資料和社會(huì)調(diào)查內(nèi)容，規(guī)定 學(xué)生 應(yīng) 完成的查閱中外文資料、文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、計(jì)算工作（包括上機(jī)）、 設(shè)計(jì)（論文）等； 45 采取多種方式檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問題，并認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄表； 做好學(xué)生外文翻譯的評(píng)閱工作，指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）； 在學(xué)生答辯前對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（包括設(shè)計(jì)說明書、計(jì)算資料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、圖紙或論文等）進(jìn)行審查，認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生參加答辯； 根據(jù)院（部）安排參加答辯工作。 （四） 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中必 須做到： 重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 過程 ，明確 各環(huán)節(jié) 目的、意義和要求，虛心接受指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的指導(dǎo)，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）； 獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲、 剽竊 他人成果； 認(rèn)真填寫《 **本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究過程記錄表》； 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果、資料 應(yīng)于答辯結(jié)束后 及時(shí)交指導(dǎo)教師收存， 凡涉及到國(guó)家機(jī)密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、技術(shù)專利、商業(yè)利益的成果 未經(jīng)院（部）許可，學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。 六、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題 與開題 （一）選題原則 原則上一生一題，當(dāng)一個(gè)課題比較大時(shí)，可 以分成幾個(gè)小課題，每個(gè)學(xué)生完成一個(gè)小課題時(shí)必須保證其主要部分為獨(dú)立進(jìn)行的工作，使每個(gè)學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練； 選題應(yīng)體現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱的教學(xué)要求； 選題應(yīng)特別注意有利于學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，并能保證各專業(yè)所應(yīng)當(dāng)具有的基本技能的訓(xùn)練； 選題應(yīng)與社會(huì)、生產(chǎn)、教學(xué)、科研等實(shí)際相結(jié)合。理工 科 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題應(yīng) 注重 在具有實(shí)際應(yīng)用前景、具有創(chuàng)新構(gòu)思的課題中選取 ，鼓勵(lì)理工科學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)， 其中， 工科畢業(yè)設(shè)計(jì)所占比例應(yīng)不少于 80%； 文科及經(jīng)管類的選題需注 重分析解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革 、 社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活 和理論研究 中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題 ；。畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成的比例要 46 在 50%以上。 選 題難度和 工作 量要適當(dāng)，使學(xué)生 能 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù) ； 選題要有一定層次區(qū)分 ，有利于各類學(xué)生提高水平，鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新 ； 各專業(yè)的選題數(shù)須多于 本專業(yè)當(dāng)屆的畢業(yè) 生數(shù)。每學(xué)年選題應(yīng) 適當(dāng) 更新，不同屆選題重復(fù)率須控制在 20%以內(nèi) ； 各 專業(yè) 選題須經(jīng) 院（部） 嚴(yán)格審查并報(bào)教務(wù)處備案 。 （二） 選題 、開題 程序 指導(dǎo)教師提出的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 課 題 須經(jīng) 院（部）審查后向?qū)W生公布，通過師生雙向選擇或經(jīng)協(xié)商分配，確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目及指導(dǎo)教師。選題和指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更改 ； 各院（部） 應(yīng)不遲于第七學(xué)期 第十四周 結(jié)束前完成選題工作，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書不遲于第七學(xué)期第十 五 周前下達(dá)給學(xué)生 ，院（部） 應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題匯總表于第七學(xué)期 第 十 六 周結(jié)束前報(bào)教務(wù)處 ； 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 開題工作應(yīng)在 第七學(xué)期結(jié)束前 完成，包括文獻(xiàn) 調(diào)研 、文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告等， 院（部）應(yīng) 根據(jù)本院（部） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的具體計(jì)劃，安排學(xué)生在指導(dǎo)小組范圍內(nèi)作開題報(bào)告 ； 七 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 （一） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)性文件，每個(gè)學(xué)生都必須有自己的任務(wù)書； （二） 任務(wù)書的內(nèi)容包括： 設(shè)計(jì)（論文）研究的背景和依據(jù)、任務(wù)和基本要求、 進(jìn)程安排等 ； （三） 任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫，交教研室審查，經(jīng) 院（部）批準(zhǔn)后方可實(shí)施； （四） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，任務(wù)書要與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一起送交 院（部） 保存。 八 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo) 教師配備 （一） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師應(yīng)由具有 中職 及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任，助教 等初級(jí)職稱人員 不能單獨(dú) 指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但可 根據(jù)需要 安排協(xié)助指導(dǎo)教師的工作。指導(dǎo)教師名單由 院（部） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng) 導(dǎo)小組審定后，報(bào)教務(wù)處備案 ； 47 （二） 指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，指導(dǎo)教師必須堅(jiān)守崗位，各 院（部） 要嚴(yán)格控制 指導(dǎo)教師 出差。確因工作需要出差 的 ，須經(jīng) 院（部） 分管教學(xué) 副院長(zhǎng) 批準(zhǔn)，并委派水平相當(dāng)?shù)慕處煷碇笇?dǎo) ； （三） 對(duì)于在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生， 院（部）可聘請(qǐng)相當(dāng)于中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上的工程技術(shù)人員或研究人員擔(dān)任指導(dǎo)教師 ，但院（部） 必須指定專人進(jìn)行檢查，掌握進(jìn)度，保證質(zhì)量，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題 ； （四） 每位指 導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)原則上不超過 8 人，科研、教研能力突出的高級(jí)職稱教師或 具有 博士學(xué)位人員可適當(dāng)增加指導(dǎo)人數(shù)（最高不超過 10 人）。 指導(dǎo)教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)每個(gè)環(huán)節(jié)不得少于 1 次，總計(jì)不得少于 3 次。 九、 設(shè)計(jì)（論文） 的撰寫 畢業(yè) 設(shè)計(jì)（論文）