科學(xué)探究ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-02 00:04本頁(yè)面
【正文】 _____________________； (2)______________________________________。 水蒸發(fā)到空氣中去了 水被地面吸收了 科學(xué)研究 聚焦 學(xué)練考 學(xué)案導(dǎo)學(xué)講義 隨堂 檢測(cè)區(qū) 即時(shí)演練 查漏補(bǔ)缺 B. 能力提升 9. 為探究白天沙漠中的蝎子為什么把自己的身體藏在數(shù)厘 米深的沙子里的問題 ， 某同學(xué)模擬沙漠的環(huán)境做了一個(gè) 實(shí)驗(yàn) ， 并測(cè)得了以下一組數(shù)據(jù) 。 干細(xì)沙的溫度 濕泥土的溫度 表面 26℃ 24℃ 2厘米深處 24℃ 23℃ 4厘米深處 22℃ 22℃ 6厘米深處 20℃ 21℃ 科學(xué)研究 聚焦 學(xué)練考 學(xué)案導(dǎo)學(xué)講義 隨堂 檢測(cè)區(qū) 即時(shí)演練 查漏補(bǔ)缺 (1)該實(shí)驗(yàn)中，電燈光模擬沙漠中的 ________。 (2)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，你能對(duì)沙漠中的蝎子在白天把自己藏 在數(shù)厘米深的沙子里的問題作出解釋嗎？ _________________________________________ 陽(yáng)光 蝎子好低溫，沙子中深度越深，溫度越低 科學(xué)研究 聚焦 學(xué)練考 學(xué)案導(dǎo)學(xué)講義 隨堂 檢測(cè)區(qū) 即時(shí)演練 查漏補(bǔ)缺 10. 某校一學(xué)生一天從一個(gè)超市中買了一瓶飲料，喝了以后 卻發(fā)現(xiàn)身體不舒服，感覺肚子痛。請(qǐng)你針對(duì)此事設(shè)計(jì)一 個(gè)探究問題，并完成探究過程。 (1)提出問題：肚子痛、身體不舒服是什么原因造成的？ (2)建立假設(shè)： ____________________________。 肚子痛可能與喝了飲料有關(guān) (3)收集證據(jù)和事實(shí)：①找回空飲料瓶；②找出電腦購(gòu) 買的小票；③再購(gòu)買一瓶同樣的飲料；④查看此飲 料的生產(chǎn)廠家及生產(chǎn)日期；⑤將飲料送到衛(wèi)生部門 檢查。 科學(xué)研究 聚焦 學(xué)練考 學(xué)案導(dǎo)學(xué)講義 隨堂 檢測(cè)區(qū) 即時(shí)演練 查漏補(bǔ)缺 (4)得出結(jié)論： ________________________________________________。 (5)討論和交流：同學(xué)們以后購(gòu)買食品時(shí)，應(yīng)查看生產(chǎn)廠家 和生產(chǎn)日期等，不要購(gòu)買“三無”食品，不要購(gòu)買過了 保質(zhì)期的食品等。 該同學(xué)出現(xiàn)肚子痛是由于飲用已過保質(zhì)期的飲料造成的 科學(xué)研究 聚焦 學(xué)練考 學(xué)案導(dǎo)學(xué)講義 課外 拓展區(qū) 科學(xué)廣角 超越自我 物質(zhì)的黏性大小與什么因素有關(guān)呢？ 小麗同學(xué)根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系，大膽地提出了自己的 假說：物質(zhì)的黏性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，黏性越小。 為了檢驗(yàn)假說，小麗同學(xué)根據(jù)自己的猜測(cè)設(shè)計(jì)了如下的 實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分別裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱中，一 瓶放在室溫下，另一瓶放在微波爐中加熱一會(huì)兒。然后找三 支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小 瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)，分別滴到同樣傾斜放置著的試管 內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較。 在爸爸媽媽的幫助下，小麗同學(xué)順利完成了實(shí)驗(yàn)，并記 錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 科學(xué)研究 聚焦 學(xué)練考 學(xué)案導(dǎo)學(xué)講義 課外 拓展區(qū) 科學(xué)廣角 超越自我 小麗同學(xué)和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同 的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析。 請(qǐng)你回答： (1)小麗同學(xué)得出結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高， 它的黏性 __________。 蜂蜜處理方法 在冰箱中 在室內(nèi) 經(jīng)微波爐加熱 溫度 較低 一般 較高 流淌時(shí)間 較長(zhǎng) 一般 較短 變小 科學(xué)研究 聚焦 學(xué)練考 學(xué)案導(dǎo)學(xué)講義 課外 拓展區(qū) 科學(xué)廣角 超越自我 (2)這一結(jié)論可以用下列的 _______(選填字母代號(hào) )圖像來 表示。 (3)在上述探究過程中，小麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學(xué) 方法，小麗同學(xué)將不能直接測(cè)量的 ________ 轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的 __________。 B 黏性大小 流淌時(shí)間
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