【正文】 功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。 天道酬勤，加油，加油，再加油！ 第五篇：師德師風(fēng)自查報(bào)告（新編寫） _1 師德師風(fēng)自查報(bào)告（新編寫） 時(shí)間： 20XX 年 X 月 X 日 師德師風(fēng)自查報(bào)告 經(jīng)過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)使我受益非淺，教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使 我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)自學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題從八個(gè)方面自查： 一、依法執(zhí)教方面 從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論和 xx 同志的“三個(gè)代表”重要思想。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會(huì)公德、遵紀(jì)守法，爭做四有新人。 二、愛崗敬業(yè) 只有熱愛教 育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，不傳播對(duì)學(xué)生有害的思想。 三、熱愛學(xué)生方面 “愛”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生，更愛“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè) 體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。 四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面 作為一名 人民教師，重要任務(wù)是教育學(xué)生。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛好，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 五、團(tuán)結(jié)合作方面 作為一名教師，學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學(xué)校的形象也是教師的形象。所以我把學(xué)校集體放在第一位。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形 象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信。 六、尊重家長方面 父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生， 七、廉潔從教方面 作為人民靈魂的工程師──教師，就要有無私奉獻(xiàn)精神。在市場經(jīng)濟(jì)繁榮的今天，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi)，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料， 從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向來以此現(xiàn)象為恥，從不做加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。 八、為人師表方面 作為教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義，注意言行，不講粗話，給學(xué)生做出表率。在 校外注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。 當(dāng)然我也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，要長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高我的師德水平。今后我還要以 xx“三個(gè)代表”重要思想為航標(biāo)，努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)雙豐收。師德師風(fēng)自查報(bào)告相關(guān)內(nèi)容 :關(guān)于 2021 新農(nóng)保資金專項(xiàng)胡作為清理自查報(bào)告范文縣是全國第二批新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老 保險(xiǎn)工作試點(diǎn)縣之一，于 20**年 xx 月正式啟動(dòng)。為了使黨的這項(xiàng)讓人民群眾老有所養(yǎng)的民心工程真正落到實(shí)處，維護(hù)好人民群眾的切實(shí)利益，根據(jù)岳縣糾辦發(fā)〔 20**〕 4 號(hào)文件精神，結(jié)合我縣農(nóng)保工作實(shí)際，制定了《關(guān) 2021 三重一大自查報(bào)告 20xx 年以來，我局按照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行三重一大決策制度，扎實(shí)開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨建和精神文明 建設(shè)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行三個(gè)代表重要思想，在各項(xiàng)工作的推進(jìn)中體現(xiàn)堅(jiān)持以人為本，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)了 2021 關(guān)于黨員干部四風(fēng)問題自查報(bào)告范文黨員干部四風(fēng) 問題自查報(bào)告范文一： 6 月 22日到 25 日，中共中央政治局召開了專門會(huì)議，按照中央關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)首先當(dāng)在中央政治局展開的精神，會(huì)議圍繞黨的先進(jìn)性、純潔性以及黨的廉政性做了相關(guān)的探討，分析了四風(fēng)問題，從個(gè)人教師十三五規(guī)劃四風(fēng)自查報(bào)告及整改措施范文十八屆五中全會(huì)會(huì)議內(nèi)容關(guān)于一是教育領(lǐng)域 。二是醫(yī)療領(lǐng)域 。三是互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)領(lǐng)域 。四是提出提高我國在全球經(jīng)濟(jì)治理中的制度性話語權(quán) 。五是把創(chuàng)新置于更加重要的位置 。六是人口領(lǐng)域 。七是金融領(lǐng)域 。八是價(jià)格機(jī)制改革。 2021 學(xué)年德育工作自查報(bào)告德育是素質(zhì)教育的 靈魂，德育工作是學(xué)校的永恒主題。 xx 小學(xué)在“五育并舉，德育為首”辦學(xué)思路的指引下，把學(xué)生培養(yǎng)成“志向高遠(yuǎn)，人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)，特長明顯”的建設(shè)者和接班人。 關(guān)于家電下鄉(xiāng)工作自查報(bào)告根據(jù)簡財(cái)建〔 XX〕 8 號(hào)、財(cái)建〔 XX〕10 號(hào)、財(cái)辦建〔 XX〕 5 號(hào)文件精神，在自查工作的基礎(chǔ)上，我鄉(xiāng)再次對(duì)在家電下鄉(xiāng)工作進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 自查報(bào)告范文市地稅分局： XX 年 6 月 29 日貴局召開了稅收專項(xiàng)檢查動(dòng)員大會(huì)，會(huì) 后我們根據(jù)大檢查安排意見對(duì)我單位 XX 年至 XX 年 1 至 5 月底以前的納稅 情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查。 幼兒教師師德自查報(bào)告師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：其身正，不令而行 ,其身不正 ,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。 自查報(bào)告 致自己的勵(lì)志語錄： 讀萬卷書，行萬里路！ 把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲，但問耕耘！ 所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。 天道酬勤，加油，加油，再加油！