【正文】 物主義的認識論，深入實際，運用科學的調(diào)查方法，占有大量的第一手材料，并認真分析和研究材料。 關(guān)于大學生浪費現(xiàn)象的調(diào)查報告 法學院 2021 級朱嬋嬋 現(xiàn)如今隨著生活水平的日益提高，勤儉節(jié)約的 觀念卻日益淡化，大學生作為時代的代言人，這一 特殊而龐大的群體浪費現(xiàn)象層出不窮，如水電浪 費、時間浪費、剩飯剩菜等現(xiàn)象在大學校園內(nèi)隨處 可見，現(xiàn)針對此種狀況作以調(diào)查并針對結(jié)果與原因 加以分析與研究。 一、調(diào)查時間 2021年 5 月 13 日 — 5 月 23 日 二、調(diào)查對象 西南政法大學全體同學（在校本、?？茖W生） 三、調(diào)查方式 采用調(diào)查問卷的方式，隨機選取調(diào)查對象 四、調(diào)查分工 本組有三人（朱嬋嬋，張姣，劉潔瓊）前期共同 討論及研究問卷問題的設置，本著“事實求實，貼 切實際”的原則設計問題；其次制作 100 份問卷隨機 調(diào)查；后期統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果并加以分析制作調(diào)查問 卷。 五、調(diào)查問卷 見附件部分 其中第 2 題是針對大學生消費情況，第 5 題是關(guān)于用水浪費問題，第 8 題是關(guān)于用 電浪費情況的調(diào)查，第 11題是涉及食物浪費 問題，第 12題是針對一次性餐具浪費問題的調(diào)查， 第 13 題是關(guān)于塑料制品浪費的問題，第 14 題則涉及對眾多浪費現(xiàn)象嚴重程度的排序，第 15 題則是調(diào)查 同學們對身邊浪費現(xiàn)象的態(tài)度。 六、調(diào)查結(jié)果 發(fā)放調(diào)查問卷 105 份，有效問卷 100 份。 現(xiàn)將調(diào)查問卷的統(tǒng)計結(jié)果表述如下： 你每月生活費大概是： a、 400 以下 b、 400— 599c、 600— 799d、 800 以上其中有 50 份是b 占 50%， a 占 23%。 對衣著的標準其中 c 舒服合身就好，不在意 牌子的比例是 80%。 刷牙是不關(guān)水龍頭 c 偶然如此 20%， d 從來沒 有過 69%。 洗過臉或洗過衣服的水的處理方式 a 直接倒 掉 64%， b 用來沖廁所 35%。 宿舍、公共廁所的水龍頭，用完是否會記得 關(guān)上并擰緊 a 一直都是這樣做，這是我的習慣 80%， 經(jīng)常這樣 12%。 白天進教室、宿舍是否依然開燈 b 經(jīng)常這樣 20%， c 偶爾如此的比例為 61%。 晚上熄燈后忘記將沒有關(guān)的燈和飲水機等電 器關(guān)上，早晨通電后所有電器都開始運作的狀況發(fā) 生頻率 a 一直都存在 5%， b 經(jīng)常出現(xiàn) 21%， c 偶爾出 現(xiàn) 61%。 此 21%， c 偶爾會這樣做 38%。 吃飯時會不會 剩飯剩菜 a 從來都不會把飯菜 吃完 71%， b 經(jīng)常剩 28%， d 從來不會 4%。 你周圍同學浪費飯菜的問題程度 b 比較嚴重 28%， c 一般，還過得去 58%。 1剩飯的原因大致有以下幾種（主要是多數(shù)原 因）①飯菜不合口味②減肥③心情不佳，沒胃口④打 多了，吃不完⑤有剩飯的習慣⑥擺闊，一種攀比心 作祟等。 1對一次性餐具的態(tài)度 a 有就肯定用，因為既 衛(wèi)生又方便 52%， c 盡量不用，保護環(huán)境 32%。 1去超市買東西如何處理帶回來的塑料袋 a 直 接扔掉 7%， b 用來裝垃圾 78%。 1浪費現(xiàn)象嚴重程度排序，綜合調(diào)查結(jié)果如 下：①時間浪費②食物浪費③攀比鋪張浪費④用 電、用水浪費⑤一次性物品浪費。 1對于你身邊的浪費現(xiàn)象，你的態(tài)度是 b 痛 心，但自己也無能為力 37%， c 會采取行動，盡自己 的一份力來減少浪費現(xiàn)象的發(fā)生 49%。 七、結(jié)果分析及原因淺析 經(jīng)過對調(diào)查結(jié)果的初步分析得出以下結(jié)論： 環(huán)境比較糟糕。許多的同 學對用水、用電節(jié)約意識很強，但對于鋪張 浪費、 攀比浪費卻抵擋不住整體環(huán)境的影響與感染。大學 生來自各種背景的家庭，從小所處環(huán)境及教育的不 同養(yǎng)成不同的消費觀念及習慣，但經(jīng)過調(diào)查，個人 的消費觀與節(jié)約意識都較好，只是礙于所謂的面 子，攀比成風，較大程度上使浪費現(xiàn)象加重。 用不合理，時間浪費不容忽 視。在對眾多浪費現(xiàn)象嚴重程度的調(diào)查中，時間浪 費居于第一位。反觀一下現(xiàn)在校園的情況，上課遲 到，早退，逃課現(xiàn)象是比比皆是，晚自習與早晨時 間的利用令人惋惜。大把大把的 時間浪費在上網(wǎng)、 打游戲、談戀愛、睡覺等繁瑣之事上。時間是充足 的但浪費卻益發(fā)的嚴重，究其原因大致如下：一是 對學習不感興趣；二是不喜歡老師授課方法方式； 三是沒有正確科學的時間觀念；四是學校制度的不 完善與不健全。 ，大多數(shù)同學均有不同程 度的浪費飯菜的情況，各種原因都有。但主要有兩 點：一是不合口味；二是個人習慣。食堂飯菜的確 存在品種少，質(zhì)量差，并且打飯制度不合理。在調(diào) 查中一位女生反映打一量米飯不夠，可二量又吃不 完，只好打二量，吃不完就剩下。這的確是一個矛 盾。而也有近 30%的同學回答有剩飯的習慣，從小就 這樣，面對這種情況，我從內(nèi)心里感嘆“誰知盤中 餐，粒粒皆辛苦”。 。在對第 15 題的調(diào)查中，有大約 75%的同學表示會采取行動，盡 自己的一份力來減少浪費現(xiàn)象的發(fā)生，同學們的節(jié) 約與環(huán)保意識顯而易見，因此，對于遏制校園浪費 現(xiàn)象前景樂觀。 八、調(diào)查后感，探究解決 辦法及前景展望 通過這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)的確校園浪費現(xiàn)象十分嚴重， 但深思一下不僅僅是學生一方的過錯，我們不能歸 咎于大學生的個人素質(zhì)及個人修養(yǎng)不高，同時應反 思我國大學教育制度的不合理與不健全。校園的管 理與發(fā)展需要制度完善及學生的積極配合，雙方的 合作與協(xié)調(diào)方能構(gòu)建和諧校園。因此，構(gòu)建和諧校 園是需要大家共同努力。解決辦法： 1．大學生提高個人素質(zhì)與修養(yǎng)。作為祖國未來 建設的先發(fā)部隊，大學生應該在學好專業(yè)知識的同 時，加強自我修養(yǎng)。社會道德的普遍淪喪，對大學 生這一特殊群體是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。作為高素質(zhì)、合格的大學生必須抵制不良環(huán)境的影響與腐蝕，保 持自我的高潔，樹立科學的人生觀與價值觀，正視 未來與現(xiàn)實生活，確立合理的人生目標及人生態(tài) 度，積極進取。 2．學校加強相關(guān)制度的保障與完善管理。大學的良好秩序及氛圍需要學校相關(guān)制度與措施的配 合，在大學生浪費的問題中，學校應該加強下列的 管理：一是制定合理的教學計劃；二是對在職教師 加強業(yè)務素質(zhì)及職業(yè)素質(zhì)的培訓；三是完善與健全 學校食堂的管理，作好后勤服務工作，與食堂協(xié)商 合作共同研究提高服務的對策及方法，不斷提高服 務質(zhì)量與水平，真正讓師生滿意。 后記 面對種種浪費現(xiàn)象，我除了痛心還有反思，感受最深的是我們應痛定思痛，敢于揭露問題，正視 問題并努力尋求解決的方法與策略。反思我自己發(fā) 現(xiàn)自己在一定程度上依舊有種中的浪費行為。在次 我由衷的倡議我們大家一起“抵制浪費，從我做 起，從一點一滴中做起！”。 構(gòu)建和諧社會，從抵制浪費開始。