高中教研組工作計劃最終5篇-資料下載頁
2025-04-30 14:58本頁面
【正文】 在為高效課堂貢獻力量的同時實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。 政治教研組 2021818 第五篇：高中歷史教研組工作計劃 高中歷史教研組工作計劃 現(xiàn)根據(jù)我校歷史教研組的實際情況，制定本學期的工作計劃如下： 一、基本工作思路 堅持“兩個指針”：堅持以學校工作全局和教導處、教科室的工作部署為基本指針；堅持以新課改理念為基本指針。 立足“三個中心”： 堅持以課堂教學改革為中心：立足常規(guī)教學與課題研究工作有機結合；堅持以教師為中心：調(diào)動全組教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮團結協(xié)作精神，力求在教改中著特色，在創(chuàng)新中謀突破，以奮發(fā)向上的熱情和競爭創(chuàng)新的理念全身心投入到教育教學之中； 堅持以學生為中心：培養(yǎng)學生學習歷史的興趣，全面提高教學質量。 實現(xiàn)“三個目標”：全面提高教育教學能力和教科研水平（“內(nèi)練素質 ,外樹形象”）；爭創(chuàng)先進教研組。 二、具體工作 。 （ 1）每位教師必須認真研究課程標 準（教學大綱），明確本學期的教學任務，制定適合本學期的教學工作計劃，在各年級備課組長的帶領下，確定各章節(jié)的重難點，并在認真研究之上，結合學生的實際情況，尋找到適合學生的教學方法，認真、保質保量地完成本學期的教學任務，將教學計劃落到實處。 （ 2）加強各年級組的集體備課。三個年級的歷史備課組認真落實教導處和教科室的要求，在集體備課過程中充分發(fā)揮個人主觀能動性和創(chuàng)新精神，集體研究，備課組長把關，做到“四統(tǒng)一”（即統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一課時、統(tǒng)一教學進度），做到課前認真準備，寫好教案；課間向 45 分鐘 要效益；課后及時反思成敗得失。 （ 3）全組教師必須苦練教學基本功。本學期將適當增加公開教學的次數(shù)，每位教師必須認真發(fā)掘“一支粉筆、一張嘴、一本書”的傳統(tǒng)教學手段的優(yōu)長，鼓勵制作多媒體課件輔助教學，充分調(diào)動學生學習的積極性和能動性，最大程度的啟迪學生思維，鼓勵合作與探究學習，促進師生互動，使每一位教師的自身素質和學生的學習能力都能得到提高。 做好高三年級的歷史學科備考工作。每年的高考牽動千家萬戶。承擔高三歷史教學的教師責任重如泰山。高三年級盡快結束新課，進入第一輪單元復習，以掌握基礎知識、 培養(yǎng)基本能力為目標。要根據(jù)《考試大綱》對教材中的基礎知識點進行全面系統(tǒng)復習，深挖教材內(nèi)容體系，提高分析歷史問題的基本學科能力，在此基礎上將基礎知識系統(tǒng)化和概括化。高三歷史教師還要認真研究《考試大綱》和近年來的高考歷史試題，通過參加各類教研活動，多方了解和收集高考動態(tài)，增強復習備考的針對性和有效性。 做好“師徒結對”工作，促進青年教師專業(yè)成長。 根據(jù)學校教導處和教科室的要求，歷史教研組所有老教師必須指導青年教師，做到多聽課、多指導，加強對青年教師在備課、教學重難點把握、課堂語言表達、授課板書設計、作業(yè)批改、試卷講評等教學過程所有環(huán)節(jié)的指導，縮短青年教師的成長周期，對青年教師公開課，實行“組內(nèi)統(tǒng)一安排 — 個人主動申報 — 組內(nèi)聽課評議”的制度，促進青年教師的專業(yè)成長。 認真學習新課改理念，轉變教學觀念，使每位教師盡早適應課改角色。 我省高中新課程改革已于 2021 年全面實施，新課程改革對我們歷史教師帶來的沖擊包括教材內(nèi)容變化、教學 方式轉變、學業(yè)評價方式的變化都是空前的。為了盡早適應新課程改革，我們要求歷史教研組全體教師在教學過程中和業(yè)余時間認真學習有關課程改革的理念、新教材的相關內(nèi)容，做“學習型教師”和“研究型教師”，切實把新課程理念早日融入到教學過程中。 組織教師參加各類教研活動等。 根據(jù)上級安排以及在條件允許的情況下，本學期我們將組織教師參加市、區(qū)教研部門組織的各級各類教研活動，包括新課程培訓、論文評比、課件或教學案例評比、優(yōu)質課評比、各類觀摩活動等；鼓勵教師撰寫并在各級刊物上發(fā)表教學科研論文；達到通過各種有 效途徑開闊視野和展示教學成果的目的。 駱駝坳中學歷史教研組 2021年 9 月 2 日
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