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幼兒園春節(jié)活動總結(jié)投稿五篇范例-資料下載頁

2025-04-30 12:01本頁面
  

【正文】 然結(jié)束了,但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€班玩游戲的感受。 早晨,在操場上,我們舉行了一個開場儀式,首先是升國旗、奏國歌,在雄壯的國歌聲中,幼兒們對國旗行注目禮,目不轉(zhuǎn)睛。接著就是頒發(fā)志愿者獎狀,在歡快的鞭炮聲中,大家都領(lǐng)到了大大的獎狀。 隨著鞭炮聲的響起,迎新活動正式開始。親子小游戲搶椅子,讓家長們回到了童年的時代,和孩子們一起分享了童年時代的快樂。在歡快的音樂中,看著他們開心地玩著,樂著,似乎真的回 到了童年,在新年的祝福中,在歡快的音樂中,教室里 笑聲蕩漾,其樂融融。 在剝剝吃吃的活動中,幼兒們親自為家長們剝桔子,幼兒們一個個爭先恐后,力爭第一個把桔子皮剝好,把甜甜的桔子肉送進自己爸爸媽媽的嘴里,爸爸媽媽吃在嘴里,甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱,但是在爸爸媽媽眼里,自己的寶貝是最棒的。 在歡聲笑語中,家長和幼兒們觀看了《年的故事》,從而了解了年是怎么來的。接著就讓寶寶們穿上漂亮的衣服,和自己的家長們一起跳舞,扮演各式各樣的小動物,幼兒們玩的可開心了。 最后一個節(jié)目是,寶寶們親子動手制作新年心愿賀卡,把自己的心愿 寫在新年賀卡上,希望有一日自己的心愿能夠成真,很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。 活動的最后,孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中,看到他們是如此的幸福。帶著老師同伴的 祝福,相信他們在來年的學(xué)習(xí)中會更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長。 第三篇:幼兒園春節(jié)活動總結(jié) 在一片熱烈的掌聲中,迎新年聯(lián)歡活動結(jié)束了,孩子們手上拿著點心和印有自己與小朋友相片的臺歷,頭上戴著圣誕帽陸續(xù)與自己的爸爸媽媽走出教室,遠遠望去,那晃動的身影分外顯眼。 在迎新年聯(lián)歡活動中,孩子們積極主動地參與,當(dāng)輪到自己上臺表演時,孩子們可認真了,站在臺上像個小演員,表情可豐富了,尤其是故事表演《烏鴉上當(dāng)》,魏文瑄小朋友扮演的狐貍表演的惟妙惟肖,家長們都認為可愛極了。 不時發(fā)出陣陣的掌聲。在數(shù)學(xué)游戲中,孩子們爭先恐后地舉手發(fā)言,爭著回答老師的提問,反應(yīng)可快了,看著孩子們的表現(xiàn),家長們不時地點頭,對自己孩子的表現(xiàn)感到高興和欣慰。有的家長說真沒想到,孩子在幼兒園的表現(xiàn)這么棒,這真是多虧了老師教育得好,有 方法。在兒歌表演的過程中,孩子們的動作很優(yōu)美,也很到位 ,老師為孩子們感到驕傲。 本次迎新年聯(lián)歡活動,我發(fā)現(xiàn)因為有了家長的參與,孩子們的表演格外認真、專注。 尤其是在與家長的互動游戲中,每個孩子都踴躍舉手參加,絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識強烈,但是也有個別幼兒,因為有自己家長的參與,異常興奮。在遵守集體紀律方面,還需要老師加以正確引導(dǎo),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長們在游戲活動過程中,也能積極配合老師與孩子,與孩子們一起游戲,互動,既活躍了氣氛,又讓孩子們感到溫馨和親切。 第五篇:春節(jié)幼兒園活動教案 春節(jié)幼兒園活動 教案 我的新年愿望活動名稱:我的新年愿望 活動前言:新年新氣象,小朋友們在新的一年中都有什么愿望呢?請與老師與其他的小朋友們都一起多交流下吧,以下就讓我們來開展一項有關(guān)新年的愿望小活動吧,看看小朋友們新年都有那些的愿望吧! 活動目標(biāo): 知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會有許多變化,并大膽表達自己的愿望。 樂意對周圍人表達自己的祝福。 激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,愿意表達自己在新年里的愿望。活動準(zhǔn)備: 了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。 每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個賀卡展。 做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙?;顒舆^程: 一、感知經(jīng)驗 準(zhǔn)備自己的身高體重卡。說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,也可創(chuàng)設(shè)一個角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。 與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。說明:幼兒在準(zhǔn)備過程中,獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。 二、激發(fā)情感 說說我們在長大。 說明:①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長大,如我的褲子短了、我的鞋子小了,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。 ②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的長大。 記錄現(xiàn)在的情況。說明:記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。
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