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幼兒園教師職稱述職-資料下載頁

2025-04-30 11:39本頁面
  

【正文】 自由活動的空間,充分發(fā)揮其創(chuàng)造力,注重幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的發(fā)展,提高幼兒學習的積極性,創(chuàng)新教育也是一種新的教育觀。在教學中,我不斷努力摸索,發(fā)掘幼兒的潛能,力求一個目標可以通過多種途徑來實現(xiàn)。沒有強加給幼兒呆板的思維模式,對他們提出的問題 ,發(fā)現(xiàn)的新事物給予充分的鼓勵,激發(fā)他們更旺的求知欲。我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力,讓幼兒個個充當小小設(shè)計師,以他們的觀點和想法來設(shè)計活動室,和老師無拘無束地交流,團結(jié)一致地布置幼兒真正的小天地,讓他們體驗自己勞動的果實,自己創(chuàng)造的成功的喜悅。 三、勤 無論什么時候,都以一個人民教師的身份來嚴格要求自己,工作踏實認真,自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度,和同事間和睦相處,人際關(guān)系融洽。堅持出滿勤,從不遲到、早退、曠工,與幼兒園榮辱與共,服從集體利益,顧全大局。 四、績 十三年任現(xiàn)職間,在自己全身心的投入,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實的工作態(tài)度下,終于取得了較滿意的成績。 論文《幼兒園 CAI 課件制作初探》分獲省一等獎,論文《轉(zhuǎn)變角色,促進幼兒主動探索》獲市一等獎,論文《幼兒教學中動畫設(shè)計的探索》獲市一等獎, 論文《計算機輔助教學與幼兒園語言教育活動》獲市二等獎案例《武漢梅花節(jié)》、《美麗的房子》獲市一等獎、案例《花的世界》獲區(qū)二等獎, 觀察記錄《我有好辦法》獲市二等獎,課件《 5 的形成》、《小紅帽》分獲市二等獎、課件《美麗的房子》獲市三等獎,課件《我的數(shù)學 》獲市三等獎, 觀察案例《童心、童趣、童真》榮獲市優(yōu)秀獎,備課本獲區(qū)三等獎 輔導幼兒區(qū)科幻畫獲獎十多人次,同時被評為“優(yōu)秀園丁”。 2021年被評為區(qū)優(yōu)秀班主任。 2021 年被評為區(qū)優(yōu)。 2021被評為師德先進個人。 第五篇:幼兒園教師評職稱述職報告 曾有人說過:“人最大的幸福就是有一個安樂窩?!边€記得我剛來幼兒園任教時,心想:這下 安樂窩”總算定了??蓵r隔不久,我就發(fā)現(xiàn)這個“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的負擔,已經(jīng)一個接一個的沖我而來,因為我只是一名代課教師,所以有的 幼兒家長對我不信任,眼光中不時露出失望的神情 。其次,隨著時間的推移,我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大,僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等,我感到生活得很累,很難,很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到:要想得到別人的信任和尊重,就必須用自己的實際工作來向證明。同時更懂得:什么是“安樂窩”,帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力,動力變成活力,奮發(fā)向上,在幼教事業(yè)上干出一番成績來,在教育教學中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學大專。給孩子“一杯水”,我必須具備“一桶水”。白天,我向身邊 的老教師學習,聽他們的課 。晚上,人們飯后閑聊時,我則坐在桌前學習業(yè)務(wù)知識 。每逢假期遇到親朋好友,只要是同行,我就大膽地向他們請教。就這樣,我不失一切機會學習,取經(jīng),鉆研,努力把幼兒的一日活動搞好,使幼兒在學中玩,玩中學,力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實的意志,我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子,在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲,不為自己是代課教師而泄氣,更不為薄弱的經(jīng)濟待遇而計較。這樣讓園長放心,家長稱心,孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。 十年來,我擔任過班主任,教研組組長,年級組 長。曾連續(xù)三年被評為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”,所帶的教研組也多次被評為優(yōu)秀教研組,并多次在市里舉行的各項比賽中獲獎:九八年被評為“市優(yōu)秀教師”,輔導幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎,自己獲優(yōu)秀輔導獎,同年自己參加市名歌大賽獲二等獎,二 000年在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎,二 001 年在市青年教師唱歌比賽中獲一等獎,二 00 三年設(shè)計的教學活動《找空氣》獲江蘇省優(yōu)秀教學活動設(shè)計二等獎 ...... 成績歸于領(lǐng)導的栽培,更離不開老師們的幫助,同時我也深深體會 :“代課”這兩個字并不可怕,同樣也可以在事業(yè)上獲得成績,只不過要 多付三分汗水,五分勇氣,七分毅力,十二分的艱辛。 當然,這些只能代表過去,以后的道路還很漫長。這次競聘上崗如果我能被入選,我會更加珍惜這份幼兒教師的工作,我想我會將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無減,一如繼往,兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作,不斷探索科學育兒的道路,經(jīng)常撰寫幼教經(jīng)驗,堅持加強自身素質(zhì),努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高,不斷進取,腳踏實地的在新的起點,新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌,創(chuàng)造新的業(yè)績。
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