【正文】 園開門時要堅守崗位，把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家，絕不漏放一個孩子。 二、加強(qiáng)安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識 ，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。 設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。 ，讓幼兒知道 1 1 119 緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。 ，提高安全教育的科學(xué)性。 三、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進(jìn)健康成長 ，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺賬記錄。 、身心健康的炊事員、教師、保育員。 ，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒， 每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。 ，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。 ，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時匯報。 ，要求幼兒每天晨檢率達(dá) 100%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。 ，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真做好幼兒用藥家長簽字記錄 四、具體工作安排 一月份： 對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。 做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)。 二月份： 制定安全教育工作計劃 建立和完善幼兒園安全事故信息報告制度 三月份： 建立健全“三級值班” (門衛(wèi)、行政、教師 )制度，要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫、記錄。 (外來人員記錄 )。 各班開展“以增強(qiáng)防范能力，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動月。組織“安全在心中”主題教育活動，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。 對全園各項設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時排除。 四月份： 在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。 主管、分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查，并做好記錄。 五月份： 園舍安全檢查，及時消除隱患。 幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。 六月份： 。 2.、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。 幼兒健康知識宣傳。 七月份： 做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。 對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。 安全教育工作總結(jié) 九月份： 對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。 開展“我會使用滅火器”安全教育活動。 園舍安全檢查，及時消除隱患。 十月份： 抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。 做好秋季防火工作。 十一月份： 幼兒保健知識宣傳教育 做好冬季消防安全教育 十二月份： 對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。 做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)。 第四篇：幼兒園美術(shù)教師計劃匯總 為使幼兒園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個新的臺階，需要教師做好計劃。今天在這給大家?guī)碛變簣@美術(shù)教師計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 幼兒園美術(shù)教 師計劃 1 周次 名稱目標(biāo) 1花兒朵朵 (一 )能夠畫出不同形狀的花朵花兒朵朵 (二 )能運(yùn)用不同顏色表現(xiàn)花朵 2 親 親 小 樹 林 ( 一 ) 激 發(fā) 幼 兒 的 繪 畫 興 趣親親小樹林 (二 )初步嘗試學(xué)習(xí)添畫 3蘑菇城的故事 (一 )學(xué)習(xí)運(yùn)用不同圖案裝飾房子蘑菇城的故事 (二 )初步學(xué)習(xí)色彩搭配 4 我 給 小 魚 穿 花 衣 ( 一 ) 了 解 魚 的 基 本 結(jié) 構(gòu)我給小魚穿花衣 (二 )初步嘗試運(yùn)用線條裝飾魚 5 超 級 變 變 變 ( 一 ) 學(xué) 習(xí) 繪 畫 橢 圓 形超級變變變 (二 )能夠正確的進(jìn)行色彩搭配 6 城 堡 中 的 開 心 事 ( 一 ) 學(xué) 習(xí) 繪 畫 小 貓城堡中的開心事 (二 ) 7城堡中的開心事 (三 )能夠正確的進(jìn)行色彩搭配毛毛蟲的奇遇記 (一 )學(xué)習(xí)繪畫樹葉 蘑菇 8 毛毛蟲的奇遇記 ( 二 ) 初 步 學(xué) 習(xí) 漸 變 色空中賽歌會 (一 )學(xué)習(xí)運(yùn)用線條裝飾小鳥 9空中賽歌會 (二 )能夠正確的進(jìn)行色彩搭配歡樂的草莓園 (一 )學(xué)習(xí)繪畫草莓 10歡樂的草莓園 (二 )能夠運(yùn)用不同顏色表現(xiàn)草莓神秘的蘋果屋 (一 )能夠大膽想象不同的房子 11神秘的蘋果屋 (二 )能夠正確的進(jìn)行色彩搭配神秘的蘋果屋 (三 ) 12果園里喜事多 (一 )學(xué)習(xí)繪畫五官和不同表情果園里喜事多 (二 )能夠正確的進(jìn)行色彩搭配 13 開 心 的 水 果 節(jié) ( 一 ) 學(xué) 習(xí) 繪 畫 不 同 水 果開心的水果節(jié) (二 )能夠正確的進(jìn)行色彩搭配 14 小 企 鵝 愛 滑 雪 ( 一 ) 學(xué) 習(xí) 繪 畫 圓 形小企鵝愛滑雪 (二 )能夠正確的運(yùn)用涂色技巧 15 冰 糖 葫 蘆 ( 一 ) 學(xué) 習(xí) 繪 畫 雪 花 和 雪 人冰糖葫蘆 (二 ) 16冰糖葫蘆 (三 )能夠正確的運(yùn)用涂色技巧雪爺爺變魔術(shù) (一 )冬天的基本特征和學(xué)習(xí)繪畫雪花 17 雪爺 爺變 魔 術(shù) (二 )能 夠正 確運(yùn) 用涂 色 技巧18過年了 (一 )運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗， 18 根據(jù)自己的意愿繪畫過年的場景過年了 (二 )激發(fā)幼兒新年新氣象的愉快心情 幼兒園美術(shù)教師計劃 2 一、“玩”色 瓶蓋印畫 引起幼兒對顏色、圖案的興趣。 繼續(xù)認(rèn)識幾種顏色，如咖啡色、紫色。 學(xué)會選擇大小不同的瓶蓋，用不同的方法來印。 樹葉印畫 學(xué)會印樹葉的“玩”法。 欣賞各種樹葉的形狀、色彩，感受 其美感。 海面球印畫 引起幼兒對色彩及畫畫的興趣。 認(rèn)識葡萄、枇杷的形狀、顏色。 棉簽畫 教會幼兒用棉簽點(diǎn)、拖、涂的畫畫方法。 啟發(fā)幼兒用不同的方法，不同的顏色畫一幅畫。 二、添畫 吃點(diǎn)心 通過添畫點(diǎn)心，學(xué)習(xí)畫三角形、正方形、半圓形和圓形。 腳印 學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法，并用它來表示腳印。 激發(fā)幼兒的繪畫興趣。 球拍 練習(xí)橫、直線。 變換顏色畫小圓圈。 我學(xué)媽媽洗衣服 試著用簡單圖形表示衣服。 培養(yǎng)愛勞動的意識。 果子樹 區(qū)別紅、橙、黃顏色，并運(yùn)用這三種顏色學(xué)畫蘋果、桔子、雪梨。 均勻涂色。 三、貼畫 貼雞蛋 認(rèn)識橢圓形。 學(xué)習(xí)粘貼方法。 雞蛋變小雞 認(rèn)識小雞的主要特征，添畫嘴、眼、腳。 鼓勵幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿。 太陽 試著用短線、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光。 學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配。 大象 認(rèn)識大象基本特征，學(xué)習(xí)簡單的表現(xiàn)方法。 學(xué)習(xí)添畫簡單背景。 四、簡筆畫 小白兔 認(rèn)識小白兔的基本外形特征。 學(xué)習(xí)用圓、橢圓畫小白兔的主要結(jié)構(gòu)。 蝴蝶 學(xué)習(xí)用兩個相同圖形相接，畫蝴蝶基本特征。 學(xué)習(xí)對稱涂色。 長頸鹿 學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、線條畫長頸鹿的主要特征。 啟發(fā)幼兒畫出長頸鹿的不同動態(tài)一、情況分析。 本班幼兒共有 43 人，其中男生 24 人，女生 19 人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在 我班共有 4 個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動中。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調(diào)查表所知，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進(jìn)餐 。幼兒玩具玩好后由家長整理 。幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差。 隨著樓層 不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨(dú)子獨(dú)女，平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。 二、總目標(biāo)。 通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。 提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。 培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。 調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。 鼓勵幼兒愿意與同伴交往。 能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。 學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。 初步認(rèn)識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品 或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。 活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。 充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 四、具體工作措施。 堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。 2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。 幼兒園美術(shù)教師計劃 3 美工活動是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有 效手段，也是孩子們較喜歡的活動，而興趣成了他們最好的老師，學(xué)習(xí)興趣為動力，有了興趣，幼兒才會主動思考。小班的幼兒由于心理，生理正處于發(fā)育之中，他們的思想境界還處在涂鴉階段，他們繪畫并不是為了繪畫某一個物體的形狀，只是為了繪畫過程中體現(xiàn)的愉悅感。他們更多地把美術(shù)活動看做是一種游戲，因此面對年較小的幼兒開展美術(shù)活動前，要更新觀念，首先要把美術(shù)活動看作是一種游戲。本學(xué)期主要培養(yǎng)的是：涂色添畫。 本學(xué)期主要內(nèi)容如下： 三月份： 《我長高了》《我和小樹比高矮》 《迎春花開啦》《鮮花送給好媽媽》 《快樂的小蝌蚪》 四月份： 《請你添畫另一半》《葵花朵朵向太陽》 《胖胖魚》《春天的暢想》 《池塘里的小鴨》 五月份： 《大公雞的一家》《美麗的拎包》 《帆船》《蔬菜房子》 《團(tuán)團(tuán)和圓圓》 六月份： 《會變的云彩》《爺爺?shù)墓哦ㄆ俊? 《圖形變畫》《小青蟲》 《下雨不愁》 幼兒園美術(shù)教師計劃 4 一、工作思路 本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指 導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實踐活動，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。積極參與各級各