踢毽子社團活動總結5篇范文-資料下載頁
2025-04-30 03:58本頁面
【正文】 的毽子上下飛動。 改進設想： 選好苗子，控制人數(shù)。 提 高訓練質量。 訓練中區(qū)別對待、對癥下藥，發(fā)揮學生最大潛力。 加強梯隊建設。 第五篇：打印踢毽子社團活動教案 踢毽子活動教案 世紀小學踢毽子社團 吳 金 營 踢毽子活動教案 世紀小學踢毽子社團 高 玉 靜 踢毽子活動教案 第 1 課時 學習內容：內側盤踢毽子第一次活動設計：活動目標： 初步學習用雙腳內側盤踢毽子。 體驗民間游戲踢毽子的樂趣。活動重點：用腳內側踢毽子?；顒与y點：腳要擺正。活動準備：每人一個毽子。活動過程： 一、熱身運動同學們來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。 二、踢毽子 教師示范雙腳內側踢的動作方法。 學生通過觀察教師的動作自己進行練習。 對動作掌握較差的學生，可以在毽子上系一根繩進行練習。 教師根據學生在練習中存在的問題進行指導。 讓動作掌握較好的學生做示范表演。 學生練習。 師小結。 教學要求：動作協(xié)調，找準踢毽子的位置。 三、游戲《誰踢得多》第 2 課時活動目標： 學習用內側踢毽子，發(fā)展學生動作的協(xié)調能力。 提高學生對空間、時間的判斷能力?；顒又攸c：找準踢毽子位置?；顒与y點：腳的位置?；顒訙蕚洌好咳艘粋€毽子?；顒舆^程： 一、熱身運動：練習單腳內側踢毽子。 二、踢毽子 學生自由嘗試用雙腳踢毽子。 學生交流：你是怎么用腳踢毽子的？ 教師示范用腳內側踢毽子，然后用雙手接住毽子。 學生嘗試。 三、游戲《比比哪隊踢得多》 規(guī)則：用雙腳踢起毽子雙手接住算一個，否則不算。 一個一個輪流踢。 合起來哪隊踢得多。第 3 課時活動目標： 鞏固練習用內側踢毽子，發(fā)展學生身體的靈活性。 提高學生踢毽子的樂趣?；顒又攸c：兩腳配合協(xié)調?；顒与y點：毽子落點的判斷。活動準備：毽子?；顒舆^程： 一、熱身運動：練習單腳內側踢毽子。 二、玩踢毽子 學生自由嘗試用雙腳內側踢毽子。 學生交流：你是怎么用腳內側踢毽子的？ 教師示范用雙腳內側連續(xù)踢毽子。 學生練習。 三、游戲：比比哪隊踢得多 規(guī)則：用雙腳內側連續(xù)踢毽子，至少踢 4 個，否側不算。 自己做好記錄。 學生 5 人一組，踢得最多的得冠軍。 四、放松活動：欣賞老師踢毽子。第 4 課時活動目標： 用內側連續(xù)踢毽子，發(fā)展學生身體的靈活性。 提高學生踢毽子的樂趣?；顒又攸c：連續(xù)踢毽子?；顒与y點：毽子落點的判斷活動準備：毽子?；顒舆^程： 一、熱身運動：練習雙腳內側踢毽子。 二、玩 踢毽子 學生自由嘗試用雙腳內側踢毽子。 教師根據學生在練習中存在的問題進行具體指導。 學生根據教師的指導進行練習。 觀看踢得好的學生的動作。 三、游戲：計數(shù)比那組踢得多 規(guī)則：用腳內側連續(xù)踢毽子，雙手接住，不算。 自己做好記錄。 踢得最多的組得冠軍。 四、放松活動：欣賞老師雙腳第 5 課時活動目標： 鞏固練習用內側踢毽子，發(fā)展學生身體的靈活性。 提高學生踢毽子的樂趣?；顒又攸c：兩腳配合協(xié)調?；顒与y點：毽子落點的判斷。活動準備：毽子。活動過程： 一、熱身運動：練習內側踢毽子。 二、玩踢毽子 學生自由嘗試用內側踢毽子。 學生交流：你是怎么用腳內側踢毽子的？ 教師示范用內側連續(xù)踢毽子。 學生練習。 三、游戲：比比哪隊踢得多 規(guī)則：用腳內側連續(xù)踢毽子，至少踢 4 個，否側不算。 自己做好記錄。 學生 5 人一組，踢得最多的得冠軍。 四、放松活動：欣賞老師踢毽子。
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