【正文】 會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的，愿得 到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持 ! 第四篇：小學(xué)新教師述職報告 小學(xué)新教師述職報告 小學(xué)語文教師述職報告范文一 在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，讓我收獲頗多，本著 以學(xué)生為主體 ，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展 的信念為中心的教學(xué)思想，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和理念。 在班級管理中，我關(guān)注班中的每一名學(xué)生，為了調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，在班中開展以 我的夢想 為主題的班會活動，讓學(xué)生確定了自己的奮斗目標(biāo)，從而使學(xué)生認(rèn)為只要努力，就會進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 在加強(qiáng) 學(xué)生的思想品德教育中，讓學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我利用班會課，開展多形式的主題班會，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。在學(xué)生亂丟垃圾問題中，我以 我是環(huán)保小衛(wèi)士 為主題，開展了一系列提高學(xué)生環(huán)保意識的活動 。另一方面，同學(xué)之間因小事吵架和虛度光陰等現(xiàn)象，組織學(xué)生開展 珍惜友誼 珍惜時間 的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識朋友的重要，懂得時間一去不復(fù)返，學(xué)會珍惜時間。并用 小學(xué)生守則 、 日常行為規(guī)范 要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。 在教學(xué)工作方面，按常規(guī)做好各項(xiàng)工作，課 堂教學(xué)體現(xiàn) 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體 的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí) 。培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)做完后，養(yǎng)成自覺檢查，有錯就改的好習(xí)慣。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)。 部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不按時完成作業(yè)，針對這種問題，我就對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，在課堂上有意識地通過一些簡單易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。 通過 一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中下等生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我會努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下等生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的語文成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。 小學(xué)語文教師述職報告范文二 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代，我要對他們?fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信 賴的老師。 一、做一個思想進(jìn)步的教師。 要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作 。任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。 二、做一 個有愛心的教師。 我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。 意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。 三、做一個理念新的教師。 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生 模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。 注： 第五篇：小學(xué)新教師述職報告 辛勤耕耘，幸福成長 —— 2021年新教師述職報告 閩侯 荊 溪 中 心 小 學(xué) 時間飛快，不知不覺間，我在洋里中心小學(xué)的第一個學(xué)年已經(jīng)過去了?；仡欁约阂粚W(xué)期的教學(xué)之路，我收獲頗多，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。 還記得自己剛剛 步入這座校園，踏上工作崗位的那一刻，心中充滿了憧憬但也不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助，使我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，并能較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合一學(xué)期以來的思想、工作等情況做以下總結(jié)： 一、以德為重，以愛育生。 我始終牢記：師德與師愛是一切工作的根本，在教學(xué)工作中尤為重要。因而，我總是懷著一顆博愛之心，關(guān)愛所有的學(xué)生。特別是對毛病較多的學(xué)生，更是試著努力親近他們，了解他們，熱忱地關(guān)懷、幫助他們，控掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì)，激 發(fā)他們的上進(jìn)心。 我們班有個孩子 —— 江俊林，常常上課不認(rèn)真聽講，愛開小差，作業(yè)總是不及時完成。開始，我經(jīng)常找他談心，了解到他怕困難，不想做作業(yè)，喜歡看課外書。我就經(jīng)常推薦一些有關(guān)數(shù)學(xué)趣味的腦筋轉(zhuǎn)彎的書給他看，結(jié)果他很有興趣，而興趣就是最好的老師。接著我向他提出要求：上什么課都要專心聽講、作業(yè)要認(rèn)真完成，他誠懇地接受了。只要該學(xué)生稍微有進(jìn)步，我就肯定表揚(yáng)他，課堂上給他創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，適當(dāng)多提問，讓他有更多的機(jī)會回答問題，得到更多的鼓勵和幫助。一段時間下來，他終于有了轉(zhuǎn)化，上課認(rèn)真了，甚至也會教育同學(xué)保 持安靜。 看到他陽光上進(jìn)的樣子，我知道自己沒有做錯。作為教師就需要熱愛學(xué)生，給他們以真誠的愛，引導(dǎo)他們上進(jìn)，讓他們對自己充滿信心，對學(xué)習(xí)充滿信心，對未來充滿信心。 二、精講多練，能力為重 本學(xué)年，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我切實(shí)上好每一堂課。課前，我積極鉆研教材、教法，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，我以學(xué)生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。課外，我認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)改正。尤其注重做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，對于班里的優(yōu)等生，教育他們不要驕傲，幫助 他們樹立遠(yuǎn)大的理想；對于學(xué)困生，我鼓勵他們不要泄氣，盡力挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，奮起學(xué)習(xí)。課下，我也積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 在班級管理方面，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負(fù)的重任。第一次報名、第一次班會、第一次家訪??無數(shù)個第一次，不僅讓我體驗(yàn)到了班主任的百種滋味，而且也讓我認(rèn)識到了班主任工作的重要性。所以，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實(shí)際，漸漸探索出一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的管理方法，使后來的每一堂課上都能有比較好的課堂紀(jì)律 和學(xué)習(xí)氛圍。也許到了下一年，在實(shí)踐中還會產(chǎn)生其他方面的困難，但是我還有下下學(xué)期，再下學(xué)期。相信只要自己能從每一次失敗中吸取教訓(xùn)，就一定會取得令自己滿意的結(jié)果。 三、勤勉學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。 俗話說的好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。處于終身學(xué)習(xí)的時代，教師自然也不能停止進(jìn)步的腳步。 在新教師工作一年中，我感到了自己學(xué)識的匱乏，不足以讓我游刃有余地處理班級事務(wù)，于是我開始了自主充電。在一年工作中，我不斷閱讀教育和管理方面的書籍，從《學(xué)會生存教育世界的今天》《與學(xué)校課程的過程》這類理論 書籍，到《班主任兵法》《愛心與教育》這類實(shí)踐性書籍，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思，不斷琢磨，不斷改進(jìn)；和老教師交流討論，解疑答惑，并邀請老教師走進(jìn)自己的課堂逐一指導(dǎo)點(diǎn)評，讓我受益匪淺；同時也不斷了解學(xué)生們的內(nèi)心動態(tài)和真實(shí)想法，不斷更新自己教育心理學(xué)的知識。我知道，要想自己成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長，不過我會更加努力。 四、一分耕耘，一分收獲 辛勤的付出，迎來的是收獲。我所教授的班級，在誠信演講比賽中有他們出色的表現(xiàn)，獲得二等獎的好成績，這也多虧了我的對班黃惠老師的辛苦付出；在各種比賽中，也經(jīng)常聽到班級榮獲其他的獎項(xiàng)的消息，這也讓我內(nèi)心倍感欣慰。 新教師成長課上，教學(xué)《長方形和正方形的周長》那一課時，課前我虛心聽取了方婷老師以及李伯標(biāo)老師和方先鋒等老師的意見，進(jìn)行修改訂正，一次次的修改都讓這堂課更加豐滿，我覺得我的收獲很大。當(dāng)時，我激動又興奮，洋溢在心中的滋味是甜甜的。 五、學(xué)海無涯，任重道遠(yuǎn)。 未來的道路還很漫長 ，未來的道路還需我們的不懈努力。在今后的教學(xué)工作中，我會更加努力地去耕耘，去奮斗，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理好，待到豐收時，讓他們顆顆飽滿，粒粒歸倉。