【正文】 會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得 到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持 ! 第四篇：小學(xué)新教師述職報(bào)告 小學(xué)新教師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告范文一 在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，讓我收獲頗多，本著 以學(xué)生為主體 ，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展 的信念為中心的教學(xué)思想，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和理念。 在班級(jí)管理中，我關(guān)注班中的每一名學(xué)生，為了調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，在班中開(kāi)展以 我的夢(mèng)想 為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生確定了自己的奮斗目標(biāo)，從而使學(xué)生認(rèn)為只要努力，就會(huì)進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 在加強(qiáng) 學(xué)生的思想品德教育中，讓學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我利用班會(huì)課，開(kāi)展多形式的主題班會(huì)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。在學(xué)生亂丟垃圾問(wèn)題中，我以 我是環(huán)保小衛(wèi)士 為主題，開(kāi)展了一系列提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng) 。另一方面，同學(xué)之間因小事吵架和虛度光陰等現(xiàn)象，組織學(xué)生開(kāi)展 珍惜友誼 珍惜時(shí)間 的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)朋友的重要，懂得時(shí)間一去不復(fù)返，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。并用 小學(xué)生守則 、 日常行為規(guī)范 要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。 在教學(xué)工作方面，按常規(guī)做好各項(xiàng)工作，課 堂教學(xué)體現(xiàn) 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體 的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí) 。培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)做完后，養(yǎng)成自覺(jué)檢查，有錯(cuò)就改的好習(xí)慣。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)。 部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，在課堂上有意識(shí)地通過(guò)一些簡(jiǎn)單易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。 通過(guò) 一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中下等生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我會(huì)努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下等生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。 小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告范文二 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代，我要?duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信 賴的老師。 一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。 要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作 。任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。 二、做一 個(gè)有愛(ài)心的教師。 我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。 意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。 三、做一個(gè)理念新的教師。 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生 模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 注： 第五篇：小學(xué)新教師述職報(bào)告 辛勤耕耘，幸福成長(zhǎng) —— 2021年新教師述職報(bào)告 閩侯 荊 溪 中 心 小 學(xué) 時(shí)間飛快，不知不覺(jué)間，我在洋里中心小學(xué)的第一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了。回顧自己一學(xué)期的教學(xué)之路，我收獲頗多，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。 還記得自己剛剛 步入這座校園，踏上工作崗位的那一刻，心中充滿了憧憬但也不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助，使我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，并能較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合一學(xué)期以來(lái)的思想、工作等情況做以下總結(jié)： 一、以德為重，以愛(ài)育生。 我始終牢記：師德與師愛(ài)是一切工作的根本，在教學(xué)工作中尤為重要。因而，我總是懷著一顆博愛(ài)之心，關(guān)愛(ài)所有的學(xué)生。特別是對(duì)毛病較多的學(xué)生，更是試著努力親近他們，了解他們，熱忱地關(guān)懷、幫助他們，控掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì)，激 發(fā)他們的上進(jìn)心。 我們班有個(gè)孩子 —— 江俊林，常常上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)開(kāi)小差，作業(yè)總是不及時(shí)完成。開(kāi)始，我經(jīng)常找他談心，了解到他怕困難，不想做作業(yè)，喜歡看課外書(shū)。我就經(jīng)常推薦一些有關(guān)數(shù)學(xué)趣味的腦筋轉(zhuǎn)彎的書(shū)給他看，結(jié)果他很有興趣，而興趣就是最好的老師。接著我向他提出要求：上什么課都要專心聽(tīng)講、作業(yè)要認(rèn)真完成，他誠(chéng)懇地接受了。只要該學(xué)生稍微有進(jìn)步，我就肯定表?yè)P(yáng)他，課堂上給他創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，適當(dāng)多提問(wèn)，讓他有更多的機(jī)會(huì)回答問(wèn)題，得到更多的鼓勵(lì)和幫助。一段時(shí)間下來(lái)，他終于有了轉(zhuǎn)化，上課認(rèn)真了，甚至也會(huì)教育同學(xué)保 持安靜。 看到他陽(yáng)光上進(jìn)的樣子，我知道自己沒(méi)有做錯(cuò)。作為教師就需要熱愛(ài)學(xué)生，給他們以真誠(chéng)的愛(ài)，引導(dǎo)他們上進(jìn)，讓他們對(duì)自己充滿信心，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，對(duì)未來(lái)充滿信心。 二、精講多練，能力為重 本學(xué)年，我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我切實(shí)上好每一堂課。課前，我積極鉆研教材、教法，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，我以學(xué)生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。課外，我認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)改正。尤其注重做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，對(duì)于班里的優(yōu)等生，教育他們不要驕傲，幫助 他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；對(duì)于學(xué)困生，我鼓勵(lì)他們不要泄氣，盡力挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的信心，奮起學(xué)習(xí)。課下，我也積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 在班級(jí)管理方面，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負(fù)的重任。第一次報(bào)名、第一次班會(huì)、第一次家訪??無(wú)數(shù)個(gè)第一次，不僅讓我體驗(yàn)到了班主任的百種滋味，而且也讓我認(rèn)識(shí)到了班主任工作的重要性。所以，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實(shí)際，漸漸探索出一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的管理方法，使后來(lái)的每一堂課上都能有比較好的課堂紀(jì)律 和學(xué)習(xí)氛圍。也許到了下一年，在實(shí)踐中還會(huì)產(chǎn)生其他方面的困難，但是我還有下下學(xué)期，再下學(xué)期。相信只要自己能從每一次失敗中吸取教訓(xùn)，就一定會(huì)取得令自己滿意的結(jié)果。 三、勤勉學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。 俗話說(shuō)的好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。處于終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，教師自然也不能停止進(jìn)步的腳步。 在新教師工作一年中，我感到了自己學(xué)識(shí)的匱乏，不足以讓我游刃有余地處理班級(jí)事務(wù)，于是我開(kāi)始了自主充電。在一年工作中，我不斷閱讀教育和管理方面的書(shū)籍，從《學(xué)會(huì)生存教育世界的今天》《與學(xué)校課程的過(guò)程》這類理論 書(shū)籍，到《班主任兵法》《愛(ài)心與教育》這類實(shí)踐性書(shū)籍，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思，不斷琢磨，不斷改進(jìn)；和老教師交流討論，解疑答惑，并邀請(qǐng)老教師走進(jìn)自己的課堂逐一指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，讓我受益匪淺；同時(shí)也不斷了解學(xué)生們的內(nèi)心動(dòng)態(tài)和真實(shí)想法，不斷更新自己教育心理學(xué)的知識(shí)。我知道，要想自己成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，不過(guò)我會(huì)更加努力。 四、一分耕耘，一分收獲 辛勤的付出，迎來(lái)的是收獲。我所教授的班級(jí)，在誠(chéng)信演講比賽中有他們出色的表現(xiàn)，獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這也多虧了我的對(duì)班黃惠老師的辛苦付出；在各種比賽中，也經(jīng)常聽(tīng)到班級(jí)榮獲其他的獎(jiǎng)項(xiàng)的消息，這也讓我內(nèi)心倍感欣慰。 新教師成長(zhǎng)課上，教學(xué)《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》那一課時(shí)，課前我虛心聽(tīng)取了方婷老師以及李伯標(biāo)老師和方先鋒等老師的意見(jiàn)，進(jìn)行修改訂正，一次次的修改都讓這堂課更加豐滿，我覺(jué)得我的收獲很大。當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)又興奮，洋溢在心中的滋味是甜甜的。 五、學(xué)海無(wú)涯，任重道遠(yuǎn)。 未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng) ，未來(lái)的道路還需我們的不懈努力。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力地去耕耘，去奮斗，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理好，待到豐收時(shí)，讓他們顆顆飽滿，粒粒歸倉(cāng)。