【正文】 ，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃Ｆ綍r在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開始，就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用激勵性的 語言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、 假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進(jìn)班級”。 四、做一個理念新的教師。 新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研 ,勇于探索，把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會實(shí)踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中 學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。我還把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會成長起來的。 第四篇：新教師個人述職報告 一、做一個政治思想覺悟高的教師。 熱愛教 育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。 二、做一個科研型教師。 俗話說：“小學(xué)教師是‘萬金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。 三、做一個富有愛心的教師。 沒有愛就沒有教育。真正 的教育其實(shí)是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任、教導(dǎo)主任工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控能力差。我根據(jù)學(xué)生的個性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開始，就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行 耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用激勵性的語言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、 假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進(jìn)班級”。 四、做一個理念新的教師。 新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研 ,勇于探索，把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會實(shí)踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。我還把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將數(shù)學(xué)課 堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會成長起來的。 第五篇：新教師個人述職報告 教師個人述職報告 轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入衡水北方司法學(xué)校工作已經(jīng)一個多月了，作為一名新的中職教師，來到一個新的單位，從事一份新的職業(yè)，對我來說，面臨的不僅是喜悅和收獲，更多的是壓力、挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在新的工作崗位上，我經(jīng)常告誡自己一定要把教學(xué)工作搞好，履行好教師 的職責(zé)，具體分以下幾個方面來進(jìn)行闡述。 一、思想政治方面 堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)路線、方針和政策，履行公民義務(wù)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)友善；愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。熱愛教育事業(yè)，對工作認(rèn)真履職，盡自己最大的能力把工作做好。古語云“正人先正己”，思想上毫不放松對為人師表，良好的師德師風(fēng)的重視程度。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行。 愛崗敬業(yè)，教育好學(xué)生，是事業(yè)的動力，是不竭的動力。只有師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、熱愛教育事業(yè) 的教師，才能以自己的人格魅力去感染、影響、塑造學(xué)生。也許教師在物質(zhì)生活上并不富有，但當(dāng)人類文明一屆一屆的傳承下去，桃李滿園、人才輩出時，教師是幸福的，是精神的富有者。教師的愛，是教育力量的源泉，也是我從事教育的動力。我會用自己赤烈的心去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，開導(dǎo)學(xué)生不斷地自主提高自己。特別是對特殊學(xué)生，會以高度的責(zé)任心、 持之以恒的耐心、恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?、教育他們，讓他們能夠健康地成長。 二、教育教學(xué)方面 入職以來，學(xué)校安排我接手 17 級的憲法教學(xué)工作和 16 級的勞動法教學(xué)工作。在 新的教學(xué)任務(wù)面前，我能結(jié)合我校較為完善課程規(guī)劃，嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真的掌握每一知識點(diǎn)。同時結(jié)合學(xué)生的年齡特征，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識方面的興趣。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)環(huán)境中掌握好專業(yè)知識。培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，法律思維、法律眼界。 在教學(xué)的管理方面，認(rèn)真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前，充分備好課，做到有備而上。并注重在實(shí)際教學(xué)工作中變化自己的教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)水平。在教學(xué)過程中，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。立足教材，滲透基礎(chǔ)知識，傳遞實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。從學(xué)生喜聞樂見的法律案件出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生由 易到難完成任務(wù)。在完成任務(wù)的過程中，適時地講解學(xué)生需要了解、掌握的概念、思想和方法。由于法律學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)理論比較抽象，僅僅直接讀課本學(xué)生一般難以理解。要想讓學(xué)生很好地學(xué)懂它們，就得把抽象的知識通俗化，把的抽象理論具體化，就得花費(fèi)時間和精力去為學(xué)生構(gòu)思案例和教學(xué)方法，因?yàn)閷W(xué)生的理解層次比較低，因此，在專業(yè)知識上，特別注重用通俗易懂的語言來準(zhǔn)確翻譯法言法語，用具體案例來解釋抽象的理論，把學(xué)生帶入案例的情境中去，讓學(xué)生有興趣地去學(xué)習(xí)，主動地去 思考，從而培養(yǎng)學(xué)生的理性思維。爭取做到授完一課，學(xué)生理解一課 、吸收一課，帶著強(qiáng)烈的興趣來聽下一課。 學(xué)生作業(yè)的設(shè)計方面，設(shè)計了課堂動腦作業(yè)和課下動筆作業(yè)。在課堂動腦作業(yè)方面立足抽象的理論知識，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出具體案例，以此來引導(dǎo)學(xué)生思考抽象的理論知識。在課下動筆作業(yè)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫。指正學(xué)生的書寫。 四、輪崗值班方面 值班方面能夠很好地和教官配合做好值班時的各項(xiàng)工作。能夠較好地組織學(xué)生點(diǎn)驗(yàn)，組織學(xué)生有秩序地用餐，組織學(xué)生做操，組織學(xué)生上自習(xí)，組織學(xué)生準(zhǔn)時就寢休息，同時在值班時學(xué)生休息后，會主動地進(jìn)行校內(nèi)巡查，防止安全隱患的發(fā)生。 最后本人自入職以來，沒有發(fā)生過任何一次工作事故。同時較好地完成了學(xué)校交辦的在期中考試、趣味運(yùn)動會、學(xué)生體能測試中的工作任務(wù)。深知教育教學(xué)工作要做到“萬無一失”，和“一失全無”的工作道理。以上是我從事教學(xué)工作以來的想法和做法，我會在以后的教學(xué)工作中，不斷改進(jìn)、調(diào)整、變化自己的教學(xué)方式和教學(xué)狀態(tài)，把教學(xué)工作做得更好。