新教師個人述職報告[精選五篇]-資料下載頁
2025-04-26 04:51本頁面
【正文】 導、團結友善；愛護學生、關心學生。熱愛教育事業(yè)，對工作認真履職，盡自己最大的能力把工作做好。古語云“正人先正己”，思想上毫不 放松對為人師表，良好的師德師風的重視程度。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行。 愛崗敬業(yè)，教育好學生，是事業(yè)的動力，是不竭的動力。只有師德高尚、樂于奉獻、熱愛教育事業(yè)的教師，才能以自己的人格魅力去感染、影響、塑造學生。也許教師在物質生活上并不富有，但當人類文明一屆一屆的傳承下去，桃李滿園、人才輩出時，教師是幸福的，是精神的富有者。教師的愛，是教育力量的源泉，也是我從事教育的動力。我會用自己赤烈的心去關心愛護學生，發(fā)現(xiàn)學生的潛能，開導學生不斷地自主提高自己。特別是對特殊學生，會以高度的 責任心、 持之以恒的耐心、恰當?shù)姆绞椒椒ā⒔逃麄?，讓他們能夠健康地成長。 二、教育教學方面 入職以來，學校安排我接手 17 級的憲法教學工作和 16 級的勞動法教學工作。在新的教學任務面前，我能結合我校較為完善課程規(guī)劃，嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結合學生的年齡特征，著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識方面的興趣。力求讓學生在輕松活潑的教學環(huán)境中掌握好專業(yè)知識。培養(yǎng)學生的法律意識，法律思維、法律眼界。 在教學的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前，充分備好課，做到有備而上。并注重在實際教學工作中變化自己的教學方法，提高自己的專業(yè)水平。在教學過程中，努力調動學生的積極性，激發(fā)學生的興趣。立足教材，滲透基礎知識，傳遞實務經(jīng)驗。從學生喜聞樂見的法律案件出發(fā)，引導學生由易到難完成任務。在完成任務的過程中，適時地講解學生需要了解、掌握的概念、思想和方法。由于法律學科，專業(yè)基礎理論比較抽象，僅僅直接讀課本學生一般難以理解。要想讓學生很好地學懂它們，就得把抽象的知識通俗化，把的抽象理論具體化，就得花費 時間和精力去為學生構思案例和教學方法，因為學生的理解層次比較低，因此，在專業(yè)知識上，特別注重用通俗易懂的語言來準確翻譯法言法語，用具體案例來解釋抽象的理論，把學生帶入案例的情境中去，讓學生有興趣地去學習，主動地去 思考，從而培養(yǎng)學生的理性思維。爭取做到授完一課，學生理解一課、吸收一課，帶著強烈的興趣來聽下一課。 學生作業(yè)的設計方面，設計了課堂動腦作業(yè)和課下動筆作業(yè)。在課堂動腦作業(yè)方面立足抽象的理論知識，為學生創(chuàng)設出具體案例，以此來引導學生思考抽象的理論知識。在課下動筆作業(yè)方面，嚴格要求學生的 書寫。指正學生的書寫。 四、輪崗值班方面 值班方面能夠很好地和教官配合做好值班時的各項工作。能夠較好地組織學生點驗，組織學生有秩序地用餐，組織學生做操，組織學生上自習，組織學生準時就寢休息，同時在值班時學生休息后，會主動地進行校內巡查，防止安全隱患的發(fā)生。 最后本人自入職以來，沒有發(fā)生過任何一次工作事故。同時較好地完成了學校交辦的在期中考試、趣味運動會、學生體能測試中的工作任務。深知教育教學工作要做到“萬無一失”，和“一失全無”的工作道理。以上是我從事教學工作以來的想法和做法，我會在 以后的教學工作中，不斷改進、調整、變化自己的教學方式和教學狀態(tài)，把教學工作做得更好。
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