【導(dǎo)讀】一車站每天有n個發(fā)車班次，每個班次都有一班次號（1、2、3?通過此課題，熟練掌握數(shù)組、文件、結(jié)構(gòu)體、指針的各種操作，以及一些。算法思想的應(yīng)用。用戶需要輸入口令進入車站票務(wù)管理系統(tǒng)；錄入汽車班次信息,可不定時地增加班次數(shù)據(jù)；的發(fā)車時間,則顯示“此班已發(fā)出”的提示信息)；車未發(fā)出時才能退票，自動更新已售票人數(shù)；界面友好，輸入信息符合邏輯如額定載量不為負數(shù)等。系統(tǒng)的整體功能通過記錄當(dāng)天各個車次了解售票情況。編程時采取模塊化設(shè)計思想，設(shè)計主函數(shù)，通過主函數(shù)中的switch分支選擇調(diào)用各子函數(shù)以實現(xiàn)該系統(tǒng)的各種功能。運行當(dāng)中循環(huán)執(zhí)行所有的功能，并根據(jù)需要終止程序的執(zhí)行。息、賣票函數(shù)、退票函數(shù)。5）退票：要求退票量不能超出額定票量。面上輸出可供用戶選擇的菜單。據(jù)此應(yīng)該能夠很好的完成要求。friendostream&operator<<;//定義重載輸出運算符的友元函

　　

【正文】 點站 |行車時間 |額定載量 |余票數(shù)量 |車票價格|endl。 cout|***********************************************************************|endl。 for(i=0。itotal。i++) { q[i].PrintTicket()。 coutendl。 ofstream outf(,ios::app)。 outf(q+i)GetNo() (q+i)GetTimeHour():(q+i)GetTimeMinute() (q+i)GetName_b() (q+i)GetName_a() (q+i)Gettime() (q+i)GetLoad() (q+i)GetReminder()39。\n39。 } } //函數(shù)功能 :售票，退票 void SellReturnTicket(Ticket *p[],int *number,int i,int j) void SellReturnTicket(Ticket *p[],int *number,int i,int j) { int flag=1,choice。 while(flag)//菜單顯示 { cout *******菜單選擇 ******* endlendl。 cout ** 1. 售票 ** endl。 cout ** 2. 退票 ** endl。 cout ** ** endl。 cout ** 4. 返回主菜單 ** endlendl。 cout ********************** endlendlendl。 cout請輸入您的選擇 :endl。 while(1) { cinchoice。 if(()) //如果輸入不匹配， fail()會返回真 { cinchoice。 cout輸入錯誤，請重新輸入：： endl。 ()。 //清除 fail狀態(tài) ()。 //清除緩沖區(qū) continue。 } else break。 } switch(choice) { case 1: system(cls)。 coutendlendlendl。 SellTicket(p,number,i,j)。 break。 case 2: system(cls)。 coutendlendlendl。 ReturnTicket(p,number,i,j)。 break。 case 3: system(cls)。 coutendlendlendl。 coutendlendlendl。 break。 case 4: flag=0。 system(cls)。 coutendlendlendl。 break。 default: cout請輸入正確的數(shù)字！ endl。 } } } //函數(shù)功能 :售票 void SellTicket(Ticket *p[],int *number,int i,int j) { int n,f。 f=FindTrain(p,number,amp。i,amp。j)。//尋找所要購買的車次信息 //若存在，輸入購買數(shù)并進行判斷、售票 if(f==0) { cout請輸入您想購買的車票張數(shù) :endl。 cinn。 int i=0。 do{ if(i!=0) { cout車票數(shù)必須為正數(shù)，請重新輸入： endl。 cinn。 } i++。 }while(n=0)。 if(n(p[i1]+j)GetReminder()) cout沒有余票，請查詢其他車次！ endl。 else { cout購票成功 endl。 MinReminder((*(p[i1]+j)),n)。 } } } //函數(shù)功能 :退票 void ReturnTicket(Ticket *p[],int *number,int i,int j) { int n,flag,hour,minute。 FindTrain(p,number,amp。i,amp。j)。 //尋找所要退的車次信息 struct tm *local。 long t。 time(amp。t)。 local=localtime(amp。t)。 (p[i1]+j)PrintTicket()。//顯示所要退的車次信息 coutendl。 hour=(p[i1]+j)GetTimeHour()。 minute=(p[i1]+j)GetTimeMinute()。 if(minute=30) minute=minute30。 else { hour=hour1。 minute=minute+30。 } //判斷是否發(fā)出從而判斷是否可以退票 if(hourlocaltm_hour) flag=1。 else if(hour==localtm_hour) { if(minutelocaltm_min) flag=1。 else flag=0。 } else flag=0。 if(flag) { cout無法退票！ endl。 } else { cout請輸入退票張數(shù)！ :endl。 cinn。 int i=0。 do{ if(i!=0) { cout車票數(shù)必須為正數(shù)，請重新輸入： endl。 cinn。 } i++。 }while(n0)。 cout退票成功！ endl。 AddReminder(*(p[i1]+j),n)。 } } void checkpassword() { char ch[4]。 char ch1[4]。 ch1[0]=39。139。,ch1[1]=39。239。,ch1[2]=39。339。,ch1[3]=39。439。 for (int i=0。i=3。i++) { ch[i]=getch()。 putch(39。*39。)。 } if(ch[0]==ch1[0]amp。amp。ch[1]==ch1[1]amp。amp。ch[2]==ch1[2]amp。amp。ch[3]==ch1[3]) { coutendlendlendlendlendlendlendlendlendlendlendlendlendlendlendlendl。 cout密碼正確，進入系統(tǒng) endl。 return。 } else { coutendl。 cout密碼錯誤，請重新輸入 endl。 coutendl。 checkpassword()。 } } 五 、 測試數(shù)據(jù)及其結(jié)果 分析 六 、 調(diào)試 過程中的問題 調(diào)用 while(!())((char*)amp。T[i++],sizeof(Ticket))。瀏覽班次信息后，文件中的班次信息的最后一條會被讀兩次，所以把班次信息顯示在屏幕時利用 (0,ios::end)。 int b=()。 (0,ios::beg)。 int a=()。 int c=(ba)/sizeof(Ticket)。獲得文件內(nèi)包含的班次信息總數(shù) c，調(diào)用 for(int j=0。jc。j++)使班次信息個數(shù)得到準確提取后再輸出。 售票后注意用 (1*NUM,ios::cur)把文件指針從當(dāng)前位置向前移動(1*sizeof(Ticket))個字節(jié)以修改售票前的班次信息，否則會使文件最后一條記錄丟失，而售票前的班次信息也會被保存。 在主函數(shù)中的 swicth()循環(huán)函數(shù)外層加上一個 while()循環(huán)可連續(xù)多次對菜單進行操作，從而提高了運行效率。 頭文件中注 意包含 ，否則無法定義重載運算符的友元函數(shù)。 七 、 程序 設(shè) 計 總結(jié) 由本次的程序設(shè)計，我最大的認識就是自己的 C語言學(xué)習(xí)的不夠好，存在許多的知識漏洞，由于題目需求，整個編程還運用到了大量的 C++語言，對從沒有接觸過 C++的我來說就更顯得非常吃力，于是我不僅要在網(wǎng)上搜索 C++的各種用法，更要很快的把它們運用到這個復(fù)雜的程序里面，不得不承認，這次編程網(wǎng)絡(luò)對我的幫助巨大。 通過這近一星期的奮斗，我確確實實收獲頗多，編程的能力有了很大提高。我知道了原來一個主函數(shù)里面可以包含那么多功能函數(shù) ，甚至整個幾十行的主函數(shù)都在調(diào)用前面編的函數(shù)，讓我在函數(shù)的編寫和調(diào)用技巧方面有飛般的進步。我本來對文件方面掌握不怎么樣，但偏偏這個程序?qū)ξ募@里要求較高，于是我有慢慢研究文件，現(xiàn)在對文件也有了深一步的了解。 雖然只有幾天時間，但我卻喜歡上了這種自己動手完成難題的學(xué)習(xí)方式，我覺得這并不比老師講課我能吸取到的知識少，希望以后能有更多像這樣的鍛煉機會。