【正文】 ，也盡量把表彰讓其他同志；出現(xiàn)失誤，也能公成公布，坦露 心跡的互相交流，直言不諱的開展批評(píng)與自我批評(píng)。但要求當(dāng)面說，背后不說；不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說。為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長(zhǎng)，有容人之量。重視“依法治校”，在處理日常事務(wù)、評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng)，重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。 二、以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展?；谖倚Ｄ壳暗陌l(fā)展方向，作為校長(zhǎng)，我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性，圍繞創(chuàng)建“三個(gè)西中”的工作目標(biāo)，通過逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、教師管理、聽課評(píng)課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今，學(xué)校未發(fā) 生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。 三、以“服務(wù)”為根本，逐步樹立學(xué)校班子形象。 落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子成員堅(jiān)持上課、聽課；繼續(xù)堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)包班制，每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。對(duì)年級(jí)、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。 提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對(duì)教師中合理合法又力所能及的事情，堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做教師的貼心人。比如陳金權(quán)老師家庭經(jīng)濟(jì)困難，我們都盡可能的上門慰問和幫助。 做到“深入教學(xué)第一線”。班子成員都堅(jiān)持上課、聽課、評(píng)課。作為校長(zhǎng)，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，崇尚實(shí)干，工作效率較高。 四、以“質(zhì)量”為先導(dǎo)，逐 步提高學(xué)校辦學(xué)效益。 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高，同時(shí)營(yíng)造一種深厚的教研氣氛。 抓住契要，弘揚(yáng)愛國(guó)主義旋律，開展系列主題教育，結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際，我們開展了比如“文明禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育等活動(dòng)，并成功舉行了首屆西山驛中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)，取得良好實(shí)效。加大力度，支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建設(shè)，團(tuán)隊(duì)組織是開展學(xué)校德育工 作的主力軍和生力軍，我校一貫堅(jiān)持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動(dòng)上支持、經(jīng)費(fèi)上爭(zhēng)缺原則，大力支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的開展和校園文化建設(shè)，增強(qiáng)師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。 多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)，我一貫堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的原則，通過組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，借他山之石以攻玉，改進(jìn)教育方式方法；定期召開家長(zhǎng)會(huì)，不定期的對(duì)學(xué)生家庭家訪，了解學(xué)生家庭情況和家教情況。家長(zhǎng)學(xué)校定期授課。 總之，在教體局黨委的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，我校的常規(guī)管理工作，以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都取得一定的成績(jī)和進(jìn)步。一年來，學(xué)校一貫堅(jiān)持“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的落實(shí)，在學(xué)校管理、教研教學(xué)、師資建設(shè)、學(xué)生管理、校園文化等方面都取得較好成績(jī)和實(shí)效，涌現(xiàn)了不少先進(jìn)教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，較好的完成了上級(jí)主管部門的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作。學(xué)校先后榮獲“合肥市特色初中”“合肥市先進(jìn)基層黨組織”“合肥市平安校園”“肥東縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀獎(jiǎng)”“學(xué)校管理工作先進(jìn) 單位”，通過了合肥市家教名校、合肥市語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估驗(yàn)收。 應(yīng)該說，學(xué)校的總體工作還是贏得了社會(huì)各界的支持和好評(píng)的。但同時(shí)，我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)?；A(chǔ)建 設(shè)、校園文化以及現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用等方面；在進(jìn)一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面；在創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長(zhǎng)生等方面；在教研教改成果以及針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離，有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索。 但我們相信在上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，有越來越重視教育的社會(huì)大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將逐步提高，我校上等級(jí)、上水平的目標(biāo)也必定能早日實(shí)現(xiàn)。 西山驛中學(xué)黃繼宏 2021年 3 月