【正文】 努力提高學生身體素質。 (3)積極開展大課間活動，積極宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”口號，營造校園體育文化氣氛，激發(fā)學生自覺參加體育活動的興趣。 (4)各校要開展有自己特色的體育運動項目使之成為本校的傳統(tǒng)體育項目。要做為本校的校本課程來開發(fā)。 三、重要活動時間安排 三月份： (1)制定各類計劃 。 (2)組織召開小學體育教研活動會議。 (3)落實好二操一活動。 四月份： (1)各校成立體育興趣小組。 (2)教研組成員每人確定教研課題。 五月份： (1)舉行體育教學研討活動。 (2)搞好大課間活動 (3)做好《學生體質健康標準》測試工作。 (4)組織好教研組成員進行觀摩評課活動。 六月份 (1)舉行教研活動研討活動 (3)做好《學生體質健康標準》測試工作，完成數(shù)據(jù)上報任務。 七月份： (1)做好學生體育成績及身體健康狀統(tǒng)計工作 。 (2)做好有關材料歸檔工作 、期末總結工作。 篇三：體育教研活動計劃 一、指導思想： 根據(jù)《體育與健康》新課程標準 ,為全面提高教師學科執(zhí)教能力，積極推進課程改革，轉變教研觀念，調整教研思路，提升教研層次，增強教研實效，發(fā)揮團體優(yōu)勢，打造強勢學科，特制訂計劃如下。 二、工作思路： ，更新教育觀念。 理論學習是每一門學科教師的基礎工作，只有不斷學習，才能更好的汲取先進的教育教學理念，更新負于朝代的教育觀念。將教育教學研究的重心轉移到提高執(zhí)教能力上，開展常態(tài)下的有效體育課堂教學。更新教學內(nèi)容及教法手段，摸索新的體育教學模式。 ，提升有效教學。 提倡課堂教學細節(jié)思考，針對面臨的教學問題，進行教改實踐嘗試與理性反思。認真寫好教學反思，把寫教學反思貫穿于日常教學的整個過程中。尋找更適合、更有效的教學形態(tài)，提升課堂教學效率。 ，提高執(zhí)教能力。 教育科研是教育教學的延續(xù)與提煉。重視小學體育課堂教學的科研工作，有利于階段性教學成果的呈現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)問題之后，有利于尋找解決問題的辦法，最后作用于實踐。更有效的提升教師的業(yè)務水平，提高他們的執(zhí)教能力。 三、各月工作安排： 三月份： 。 ，各運動隊開始正常訓練。 呼拉圈比賽 承辦曉春季運動會 四月份： （外）器材的安全檢查 五月份： 舉行拔河比賽 六月份： 做好檔案整理、歸檔工作。 篇四：體育教研活動計劃 一、指導思想： 繼續(xù)以實踐性體育活動研究形式開展區(qū)體育教研組的研究工作，以《幼兒園教育指導綱要》中健康領域的標準為研究準則，以“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力”為研究目的。在加強教師們對體育教學活動整體框架的設計思考能力，和提高教師對不同形式的體育教學活動現(xiàn)場分配和調控能力的基礎上，本學期區(qū)體育組將圍繞晨間鍛煉和探究式體 育活動，開展系列教研活動，旨在提高教師在教學實踐中與幼兒有效互動、有效運用教學策略的能力，同時將針對晨間鍛煉活動中的若干問題，根據(jù)各年齡段幼兒的特點，圍繞晨間鍛煉活動的內(nèi)容選定、場地布置、器械選擇、組織指導等方面的問題進行深入細致的探討與研究。 二、主要任務 繼續(xù)加強體育專業(yè)理論知識的學習和應用，不斷提升教師自身理論素質。 內(nèi)容：專題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導》 形式：專題講座、小組交流 開展幼兒園晨間鍛煉評比活動。內(nèi)容：（ 1）以片為單位，對各幼兒園的晨間鍛煉活動進行拍攝，通過觀看錄像、討論，評選出兩家優(yōu)秀的幼兒園展示晨間鍛煉活動。 （ 2）重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導策略。 形式：現(xiàn)場攝像、晨間鍛煉錄像集 開展探究式體育教學觀摩活動，研討體育教學活動的形式。 內(nèi)容：探討探究式體育教學活動的組織形式，以及教學策略的有效運用。 形式：現(xiàn)場體育教學觀摩活動，現(xiàn)場研討交流。 教研組成員園內(nèi)輻射情況。 內(nèi)容：每位教研 組成員每學期必須在幼兒園內(nèi)上一節(jié)體育公開課。 形式：體育教學公開課。 體育教學論文的撰寫與交流。 內(nèi)容：組內(nèi)教師成員根據(jù)教學實踐研究情況撰寫專題經(jīng)驗論文。 形式：大組交流、參加區(qū)級論文評比 三、活動安排 四 .基本要求 ，準時參加教研參加活動，時間上午8： 10～ 10： 30。認真參加每次的活動不缺席，有事請假。學期不超過2 次。 、說課提綱等資料上繳給各組組長，目標由各小 組把關，研討修改后確定教案。 開放體育活動的幼兒園根據(jù)組內(nèi)教研要求每次教研提供一個活動設計方案，在每次上觀摩課前需準備教案、說課提綱等資料。上課的老師于前一次活動將準備好的活動上繳給各組組長，目標由各小組把關；活動開始前由主持人提出問題，觀摩教師帶著問題進行觀摩，活動結束后現(xiàn)場說課、小組研討、大組交流、修改、整理完善。 篇五：體育教研活動計劃 指導思想 :本學期體育組全體成員在學校的領導下，樹立新的教育教學觀念，以課堂教學為主陣地，開拓進取，銳意創(chuàng)新，不斷提高課堂教學質量，進一步學 習新課程標準， 主要工作 :(1)加強理論學習，提高業(yè)務素質 繼續(xù)加強教學研究，深入學習和討論“新課程標準”，進一步學習“新課程標準”的通識培訓材料，領會“新課程標準”中關于“健康第一”的新理念，對“標準”中各個領域目標要認真學習，積極發(fā)表各自的見解。 認真學習教育教學理論，在總結各自教育教學經(jīng)驗的基礎上撰寫論文和案例小結。 (2)加強專題研究，深化教學改革 積極開展生活創(chuàng)新教育的研究，確立研究課題，切實抓好研究工作，并注重平時的積累。 進一步加強新課程標 準的研究和實施，認真做好小結工作，并不斷完善新課程標準實施過程中的手段。 加強課外興趣小組的輔導，通過興趣小組的培訓，使學生進一步得到鍛煉，以此來促進教育質量的提高，并讓這些學生有展示自我的舞臺。 加強對學生進行業(yè)余訓練 .(3)加強常規(guī)管理，促進素質教育 認真學習貫徹新的體育教學常規(guī)的要求，做好教學六認真： (1)認真制定教學計劃 (2)認真?zhèn)湔n (3)認真上課 (4)認真輔導 (5)認真組織考試 (6)認真總結。 認真組織本組教師學習學校所發(fā)的教研組管理與考評方法及工作評估細則。使每位體育老師更明確職責，認真執(zhí)行。 加強教學質量的考核，對每位體育教師的教學質量通過隨堂聽課等方式進行抽查。每位體育老師每學期聽課不少于 20 節(jié)。 .配合學校信息化建設，及時將教研組的學習情況傳遞到校園網(wǎng)上，更多地利用教育技術為教學服務。 (4)加強隊伍建設，提高業(yè)務能力 加強教研組內(nèi)的學習管理，利用多種形式進行學習，探索活動的形式，有組織、有計劃的進行，提高學習質量。 加強兄弟單位的聯(lián)系，珍惜每一次學習機會，開展好聯(lián)合教研活動，發(fā)揮協(xié)作教研活動的積極作用。 每位體育教師上好公開課及研究課并保證課的質量。 組織體育教師進行一次教材分析，以提高業(yè)務水平和能力。