【正文】 ▲ 12．選文中作者從“隔千里兮共明月”演化而來(lái)的，通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是哪一句？（ 2分） ▲ 13．請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！币痪涞睦斫狻＃?2分） ▲ 閱讀《十三歲的際遇》中的選段，回答第 14－ 16 題。（ 7分） ①喜歡讀北大的書(shū)，更喜歡讀北大的人。有時(shí)，我特別愿意靜靜地站在圖書(shū)館閱覽室的門(mén)口，看那些伏案讀 書(shū)者專(zhuān)注入迷的神情；也愿意一邊走向第三教學(xué)樓，一邊聽(tīng)身旁經(jīng)過(guò)的人高聲爭(zhēng)論著什么問(wèn)題—— 吸引我的，往往不是他們爭(zhēng)辯的題目，而是北大特有的敏感，特有的純潔，言談的犀利與機(jī)智，精神狀態(tài)的生機(jī)勃勃；更愿意站在廣告欄前，細(xì)細(xì)地讀那一張一張五顏六色的海報(bào)，為的是永不厭倦地感受北大清新自由的氣氛。 ②寫(xiě)到這里，不由吐了吐舌頭，因?yàn)楸贝罄蠋焸兊男は瘢惨灰曂实亓粼诹宋业膶?xiě)生畫(huà)冊(cè)上：有的紳士風(fēng)度，有的和藹可親，這個(gè)怪僻，那個(gè)瀟灑，或于談笑風(fēng)生間“檣櫓灰飛煙滅”，或于古樸凝重之中形成另一番風(fēng)格??我喜歡由這些親切的手 牽引著走上令人耳目一新的通幽曲徑，我喜歡師生之間那種平易而自然的關(guān)系。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠(chéng)懇做人，我第一次體會(huì)到了“老師”二字的真正含義。我常想，北大就是一條生命飽滿(mǎn)的河流，它從 90 年前的源頭出發(fā)，向那充滿(mǎn)希望的未來(lái)流淌。不管兩岸風(fēng)景變換，河上卻始終有著渴望擁抱未來(lái)的船客，有著代代相傳的辛勤的舵手與船工。 ③哦，北大，北大，你委于我心的實(shí)在是太多，太多。因此，如果問(wèn)我大學(xué)兩年收獲了什么又失落了什么的時(shí)候，你叫我怎能以輕巧的“得失”二字，來(lái)衡量這一段因浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實(shí)的時(shí)光？ 314． 作者“喜歡讀北大的人”，用“看、聽(tīng)、讀和畫(huà)”的方法讀北大的人。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀選文，說(shuō)說(shuō)作者從北大人身上讀出了哪些信息？（ 3 分） ▲ 15．第②節(jié)劃線句使用了比喻修辭，作者對(duì)北大給予了高度的評(píng)價(jià)，句中的“船客”、“辛勤的舵手與船工”分別比喻什么？（ 2 分） ▲ 16．選文第③節(jié)寫(xiě)道：“哦，北大，北大，你委于我心的實(shí)在是太多，太多?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)北大“委于我心”的是什么？ (用原句回答 )(2 分 )▲ 閱讀《一個(gè)走運(yùn)的人》，回答第 17－ 22 題。（ 16 分） 一個(gè)走運(yùn)的人秦文君 ①在我家附近的一 個(gè)路口，有一株高大茂密的香樟樹(shù)，粗大蒼勁的樹(shù)干，四面伸長(zhǎng)的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹(shù)，香樟樹(shù)的清幽常引入駐足。 ②香樟樹(shù)下臥著一個(gè)小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類(lèi)的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒(méi)有一點(diǎn)積塵。 ③女店主是一個(gè)端莊美麗的女子，她最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是：“真走運(yùn)??！” ④女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來(lái)時(shí)，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰(shuí)喜歡就買(mǎi)走。 ⑤最初，我到她的店里，就被她編的一個(gè)精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草?！斑@筆袋就像春的顏色?！蔽艺f(shuō)，“特別美。”“我真走運(yùn)，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個(gè)知道我心思的人?！彼?jiàn)我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界美好的事物都在她的手上編織出來(lái)呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的馬匹，還有那永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的四季花??我買(mǎi)下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對(duì)待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運(yùn)啊”。 ⑥我常會(huì)順道去看看那家雜貨店，有時(shí)買(mǎi)些東西，有時(shí)只是看看。因?yàn)樵谖业纳钊锖苌儆腥苏J(rèn)為自己很 幸福。有些人在外人看來(lái)已經(jīng)過(guò)得相當(dāng)不錯(cuò)了，但他們本人總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”。 ⑦可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢(qián)。但就是這個(gè)人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。 ⑧有一天中午，我路過(guò)后門(mén)口，她正在吃午飯，就著開(kāi)水吃一只大大的糯米團(tuán)?？匆?jiàn)我她笑笑，又說(shuō)自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子?！澳阍摰綄?duì)面的店里吃一碗熱面?！蔽艺f(shuō)，“那才舒服?！笨伤f(shuō)，那團(tuán)子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健康， 還能爬山呢。“我有這樣的朋友，”店主說(shuō)，“真走運(yùn)?！? ⑨還有一次，我到店里買(mǎi)了她編的發(fā)卡，扎頭發(fā)用的，我說(shuō)去爬黃山時(shí)，用它來(lái)盤(pán)頭發(fā)。她讓我歸來(lái)時(shí)替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說(shuō)：“真走運(yùn)??！”像是恭喜我，又像是在說(shuō)她分享了這個(gè)“走運(yùn)”。歸來(lái)后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請(qǐng)人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山。“有纜車(chē)嗎？”她問(wèn)，“真的有？和我想的一樣，真幸運(yùn)啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐纜車(chē)，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說(shuō)?！笆前?！是??！”她微笑著，沉醉著，“我夢(mèng) 到過(guò)。” ⑩后來(lái)我搬了住處，好久沒(méi)有去店里。有一天，我忽然想念起她來(lái)，便匆匆趕去?？傻搅四?，香樟樹(shù)依舊挺立，卻不見(jiàn)了小商鋪，也不見(jiàn)了女店主，只有石凳上坐著一位八十多歲 4 的老太太！我驚詫極了，連忙上前打聽(tīng)，老太太說(shuō)：“搬遷了。?”“那您知道女店主去哪兒了嗎 ?”“不知道?！崩咸珳啙岬难劾镆黄龅??！安蝗菀籽?，一個(gè)下肢癱瘓的女子！”“誰(shuí)？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，張著嘴卻說(shuō)不上話(huà)。原來(lái)她是個(gè)不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽(yáng)光一樣的笑容，卻從沒(méi)在意她缺少什么，還慫 恿她去登黃山?? (11)一瞬間，歉疚與失落漫上心頭?；蛟S今生再難相見(jiàn)了！ (12)夕陽(yáng)中，歷盡滄桑的香樟樹(shù)依舊高大挺拔，依舊香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前?? （摘自《微型小說(shuō)選刊》 2021－ 23 期，有改動(dòng)） 17．小說(shuō)圍繞“我”與女店主的交往，寫(xiě)了四件事：①“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買(mǎi)下了筆袋?！谂曛鏖_(kāi)心的吃著八十多歲老太太做的糯米團(tuán)子?！邸??！堋拔摇彼驼掌o女店主，并慫恿她去登黃山。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其中的第③件事的主要內(nèi)容。 (2 分 )▲ 18．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，品析下面兩個(gè)語(yǔ)句加點(diǎn)字在文中的作用。（ 4 分） ①小商鋪出售一些糖果、煙草之類(lèi)的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒(méi)有一點(diǎn)積塵。．．．．．．②我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界美好的事物都在她的手上編織出來(lái)呢：天空的云朵，海上．．．．的浪花，草原 的駿馬，還有那永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的四季花?? ▲ 19．選文第⑧節(jié)寫(xiě)女店主開(kāi)心的吃糯米團(tuán)子的細(xì)節(jié)，請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)這一細(xì)節(jié)的作用。（ 2分） ▲ 20．小說(shuō)中女店主最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是：“真幸運(yùn)?。　边@句話(huà)貫串全文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)的用意是什么？（ 3分） ▲ 21．小說(shuō)中秦文君筆下的女店主的形象給我們留下了深刻的印象，同樣《社戲》中魯迅筆下的平橋村少年的形象也刻畫(huà)得惟妙惟肖，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下面一段鏈接材料刻畫(huà)人物的主要方法及作用。（ 2分） 【鏈接材料】：我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋 石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。 ▲ 22，小說(shuō)的結(jié)尾都是耐人尋味的。請(qǐng)你從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)結(jié)尾的作用。（ 3分） ▲ 第三部分 (60分 )23．作文。 (60分 )發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信的可貴，是一種成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也是一種成長(zhǎng)；懂得品味親情，也是一種成長(zhǎng)??青春年少的你，正在一天天地成長(zhǎng)著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來(lái)？請(qǐng)以《那一刻，我長(zhǎng)大了》 為題，寫(xiě)一篇不少于 600 字的文章。要求：①除詩(shī)歌、劇本外文體不限； ②不要少于 600字； ③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名； ④卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。 5 6