【正文】 上是沒什么實用性的。在實習的地方，什么都是從新開始。在公司里接觸到的都是很實用的東西，不像課本知識那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨立與人打交道的能力。雖說一開始有人帶，但困難天天會有，而且很多，因為是很實際的問題，很多時候也不得不茫然地面對。現(xiàn)在，我覺得我已經(jīng)能夠 獨立處理一些問題，知道怎么解決某些困難。遇到困難后不要逃避，而是要想辦法怎樣去解決它，我覺得，這種能力是很重要的。從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴經(jīng)驗。一個設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點，團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個人都非常優(yōu)秀，這樣榮翻譯造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃 光點，使策劃項目更加的完備。 最后就我實踐的公司當前的現(xiàn)狀和存在問題提幾點粗淺的建議： 一、注重文化創(chuàng)新，突出廣告公司學習型組織的特點 廣告公司是典型的學習型組織，學習型的組織意味著組織對外部環(huán)境的變化具有快速的應變能力，這種組織的競爭力不是靠過去的經(jīng)驗，而是依靠學習。廣告公司的核心競爭力與核心素質(zhì)密切相關，而核心素質(zhì)就是創(chuàng)新。不論是管理者還是員工都要學會去學習，只有不斷的學習才會有創(chuàng)新，才能使本土廣告公司具備和外資廣告公司抗衡的資本。 二、公司的薪酬分配制度改革是目前公司急 需解決的問題之一 改革公司目前的經(jīng)營者資產(chǎn)責任制實施方案，提高薪酬標準，拉大差距，打破平均主義。 盡快制定公司獎勵基金的使用方案，使獎勵的發(fā)放做到公平性、可操作性。 為了建立對高中層人員的長期激勵機制，建議公司積極探索新的分配模式，盡快制定高中層人員的期權、期股方案。 三、一些原本物資、經(jīng)驗雄厚的公司必須與國際接軌，使本土廣告公司國際化。而國際化的最好也是最快的方法就是不惜巨資吸納優(yōu)秀國際廣告人才加謀，招賢納士乃為重點。對于一些掌握各種資源的小廣告公司可以通力合作 ，以求實現(xiàn)雙贏，也可以積累資金和人脈來 提升自己的綜合實力以站住腳跟。 四、鑒于公司廣告業(yè)務層面還比較單一，主要以廣告的設計、發(fā)布為主；媒介格局也較簡單。所以這也是公司要發(fā)展壯大的另一瓶頸，所以需要拓寬市場。擴大媒體資源，整合現(xiàn)有資源。 五、在實踐中通過我的觀察發(fā)現(xiàn)，其員工雖然很敬業(yè)，但是效率并不高，我認為是因為員工缺少目標，所以我提議讓公司所有人員實行小便條制度，當然領導更是要起帶頭作用，也就是說在每天的工作結束時，寫下第二天按輕重緩急列出的所有工作任務，這樣可以讓員工更明確那些事 情需要及時處理，這樣思路清晰，方向性明確，不會出現(xiàn)誤事，同時這種方法簡單易行。 社會實踐的帷幕漸漸落下了。回想起從開始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。 在這期間使我養(yǎng)成了不管遇到什么困難都不能被它嚇倒，從不輕言放棄的品格。人要想實現(xiàn)自身的價值一定要頑強堅持的性格，勤奮努力的生活作風，而且還需要隨時都有一個積極向上的心態(tài)。這樣你就可以做到不管遇到什么挫折，什么困難，你都可以克服，即使遇到失敗那也是短暫的，你完全可以吸收經(jīng)驗教訓，再次站起來。 第五篇：工作責任書完成情況自 查報告 紅圪垯小學教學工作責任書完成情況 自查報告 執(zhí)筆：張有成 2021 年 12月 16 日 紅圪垯小學教學工作責任書完成情況自查報告 抓喜秀龍鄉(xiāng)教育輔導站： 我校全體教師在教育輔導站和上級教育主管部門的正確領導下，勤奮工作，積極推行素質(zhì)教育和新課程改革工作，努力改善辦學條件，重點在教育教學和教研教改的質(zhì)量上下功夫且大做文章，取得了很好的效果。學校領導班子團結協(xié)作，認真負責，狠抓學校內(nèi)部管理，取得了一定的成績?，F(xiàn)就我校在 2021 的責任書完成情況匯報如下： 一 、規(guī)范管理（分值 8 分） 學校會議記錄齊全，結合科學發(fā)展觀聽取了教師的個別建議。學校各項制度齊全，具備較強的針對性和實效性。學校有學困生轉化方案和實施過程記錄 ,并聯(lián)得了一定的效果。復習鞏固工作有計劃、有重點；教師無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象；無濫訂復習資料情況，師生無犯罪和嚴重違紀案件。該項分值為 8 分，應得 8 分。 二、階段建議（分值 48 分） （一）督導工作（分值 7 分） 我校在規(guī)定的時間內(nèi)上報了《自查報告》及所有相關資料，上報及時，本項分值為 10 分，應得 10分。 基本完成 0 至 17 周歲人口數(shù)據(jù)庫和義務監(jiān)測報告，本項分值為 10 分，應得 8 分。 在 10 月底完成了 2021“兩基”檔案資料的收集、整理、歸檔，及時報送“兩基”工作總結，本項分值為 8 分，應得 8 分。 家長評價學校、教師：學校今年開展一次家長會，輔導站領導參加了會 1 級及以上刊物上發(fā)表論文 3 篇，占教職工數(shù)的 23%，分別超過標準 13 個百分點、本項分值為 1 分，應得 1 分。 學生獲獎：學生參加各類競賽獲縣級以上人數(shù)達學生總數(shù)的7%，超過標準 5%。本項分值為 分，應得 分。 站報師生發(fā)表作品：教師發(fā)表的作品總計超過 37 件；學生發(fā)表的作品達到學生總數(shù)的 10%。本項分值為 分，應得 分。 “五個一”落實：按輔導站“五個一”的要求，有記錄及相關資料，效果不太顯著，故扣 分 ,本項分值為 1 分，應得 分。 按照《抓喜秀龍鄉(xiāng) 2021 年教育工作責任書》本項滿分為 8 分，應得 分。 （三）校本培訓（分值 3 分） 校本培訓做到了有計劃、有記載、有總結、有評價，輔導站抽查了教師培訓筆記。本項分值為 3 分，應得 3 分。 （ 四）信息技術教育工作（分值 8 分） 信息技術投入不足，扣 分，得 分。 教師獲獎為 0 次，扣 1 分，得 0 分。 學生電腦作品未獲獎，扣 1 分，得 0 分。 天祝教育網(wǎng)信息網(wǎng)錄用信息數(shù)量為 1 篇，扣 分，得 分。 資料報送和參加活動的及時率：各類資料報送及時，各項活動都能及時參加。本項分值為 1 分，應得 1 分。 信息技術方面的文件能及時簽收，本項分值為 分，應得 分。 信息技術培訓達到 6 人次，符合要求，本項分值為 分， 應得 分。 教育信息化的應用程度：教師熟練應用信息產(chǎn)品，并在教學中應用研究廣泛。本項分值為 分，應得 分。 3 經(jīng)費使用規(guī)范、公開、透明，無亂收費現(xiàn)象，無違反經(jīng)費管理有關法規(guī)，無亂支現(xiàn)象。本項分值為 5 分，應得 5 分。 （七）安全工作（分值 5 分） 本內(nèi)無重大安全事故，沒有發(fā)生偷盜事件，沒有發(fā)生食物中毒現(xiàn)象，本項分值為 5 分，應得 5 分。 （八）農(nóng)牧民實用技術培訓（分值 2 分） 按照鄉(xiāng)政府有關規(guī)定開展培訓工作，做到了培訓有計劃、有教案、有記載、有總結。本項 分值為 2 分，應得 2 分。 （九）信息統(tǒng)計（分值 2 分） 信息統(tǒng)計及時，準確無誤，本項分值為 2 分，應得 2 分。 （十）隨機抽查中的問題整改情況（分值 3 分） 我校對隨機抽查中的問題能夠及時整改，并有記載，本項分值為3 分，應得 3 分。 按照《抓喜秀龍鄉(xiāng) 2021 年教育工作責任書》中階段建議（分值48 分）進行了自評，應得 分。 三、教育教學質(zhì)量（分值 44分） 小學畢業(yè)班雙科合格率達 100%，超過標準 15 個百分點，本項分值為 6 分，應得 分。 小學畢業(yè)班三科合格率達 100%，超過 22 個百分點，本項分值為 9 分，應得 分。 小學畢業(yè)班四科：（ 1）四科合格率達到 %，超過 個百分點，本項分值為 4 分，應得 分。（ 2）平均成績?yōu)? 分，超過 個百分點，本項分值為 3分，應得 。小計應得 分。 5