思想作風紀律整頓活動個人剖析材料與整改措施-資料下載頁
2025-04-29 01:27本頁面
【正文】 書本知識的同時，堅持向?qū)嵺`學習，向周圍的干部和群眾學習，取人之長，補己之短。 求真務(wù)實，力戒“形式主義”。社區(qū)衛(wèi)生工作是一項非常實在的工作，來不得半點漂浮，我要按照“以實為首，以和為本，以廉為榮，以績?yōu)闇省钡膬?yōu)良作風，勤政為民，真抓實干。始終保持朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神 狀態(tài)，堅持思想求實、工作務(wù)實、效果講實的作風，一切從工作實際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作。堅持求真務(wù)實，轉(zhuǎn)變工作作風，切實減少事務(wù)性活動，拿出更多的時間和精力，到基層和群眾中去，到問題多、困難大的地方去，察真情、解難題、辦實事、求實效。 以高度事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進取、求真務(wù)實、恪盡職守，配合處室領(lǐng)導(dǎo)和同志，共同發(fā)揮工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分體現(xiàn)團隊合作精神，切實履行自己的職責，高標準、高質(zhì)量地做好本職工作，努力以一流的工作干勁，一流的管理水平，爭創(chuàng)一流發(fā)展業(yè)績。 牢記全心 全意為人民服務(wù)的宗旨，轉(zhuǎn)變作風，服務(wù)員工，密切聯(lián)系群眾，善于聽取并及時反映廣大職工的意愿和要求，設(shè) 身處地的關(guān)心幫助群眾解決工作、學習和生活中的實際問題和特殊困難，維護群眾的正當利益和合法權(quán)利。弘揚求真務(wù)實精神，端正自己的思想作風、工作作風和學習作風。在日常工作中要出實招，干實事，重實效，加強自身建設(shè)，提高職業(yè)素養(yǎng)。 進一步增強大局意識、責任意識和服務(wù)意識。堅持局部服從整體，個人服從集體的原則，正確處理個人利益與全行整體利益的關(guān)系，識大體、顧大局、搞好部門間、同事間、上下間的配合協(xié)作，互 相尊重、互相信任、互相支持，使部門工作在深化改革、加強管理、推動發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。 自覺遵守黨的紀律，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，遵守國家的法律法規(guī)，嚴格按照規(guī)章制度辦事，增強自律意識，做到清正廉潔，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風。保持和體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，為同事、群眾作出表率，起到示范帶動作用，并付諸于實際行動。 我將抓住這次機關(guān)干部思想工作作風集中教育整頓活動的契機，繼續(xù)深刻領(lǐng)會黨中央有關(guān)決定和講話的重要精神，通過這次活動，使自已在思想作風、工作作風和紀律表 現(xiàn)上都有明顯進步。我將繼續(xù)認真整改自己存在的問題和不足，努力發(fā)揮好黨員的作用，為破解我市經(jīng)濟社會發(fā)展難題，促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會做出更大的貢獻。 第五篇：思想作風紀律整頓剖析材料與整改措施 思想作風紀律整頓活動剖析材料 按照區(qū)局黨支部開展四要作風建設(shè)活動總體部署，通過第一階段深入學習，進一步了提高思想認識，對照分析各項標準和具體要求，對部門存在的問題剖析如下： 一、存在的主要問題 學習意識淡化。在理論學習上存在應(yīng)付思想，學習目的性、系統(tǒng)性、計劃性不夠明確， 主要表現(xiàn)在對工商工作理論知識的學習比較認真系統(tǒng)，對其他業(yè)務(wù)知識學習較薄弱，特別是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實際上不到位、不緊密，存在畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識 工作不夠深入。在日常工作中不注意總結(jié)經(jīng)驗，把工作的標準定位在完成上級交辦的各項任務(wù)上。 思想作風不細。遇到工作中困難和不順心的事不是冷靜理性地分析主觀原因，如何正確對待，如何妥善處理，而是強調(diào)客觀。 二、存在問題的原因。 以上問題 的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子還在思想上，其主要原因有以下幾點： 宗旨觀念有所淡化，工作中只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)和上級交辦的各項工作，如何以更高的標準，更新的理念，更實的作風，更大的發(fā)展目標來定位，是遠遠做的不夠的，說明宗旨觀念在逐步淡化，服務(wù)客戶、聯(lián)系客戶、依靠客戶戶的思想認識尚不到位。 放松了理論學習和思想改造，從表面看來，一直組織和完成區(qū)局的各項學習任務(wù)，還擠出時間學習政治理論、工商理論以及相關(guān)知識，但還存在學而不深、學而不透、學而不全、就 學而學的現(xiàn)象。理論學習與聯(lián)系自己的思想、工作實際是不夠的，因此在政治理論學習上缺乏全面性和系統(tǒng)性，在業(yè)務(wù)知識學習上缺乏深入研究，在思想改造過程中缺乏有效性和實踐性，從而造成理論學習、思想改造與實際工作相脫節(jié)。 堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去，在學習上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。
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