【正文】 多彩的活動(dòng) ,讓學(xué)生得到實(shí)際鍛煉。孫曄老師始終堅(jiān)持“德育首位”的教學(xué)原則 ,十分注重學(xué)生的思想教育工作 ,結(jié)合時(shí)事向?qū)W生宣傳黨的方針政策和國(guó)家的新發(fā)展 ,隨時(shí)關(guān)心國(guó)家大事 ,經(jīng)常利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等諸多途徑和豐富多彩的活動(dòng) ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。有計(jì)劃地卡在形式多樣的活動(dòng) ,如“雷鋒在我身邊”、“清明節(jié)掃墓”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等 ,引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)習(xí)如何做人 ,比口頭宣講更有實(shí)際效果。 二、求學(xué)上進(jìn)有收獲 : 孫曄老師最初學(xué)歷是中師 ,自己意識(shí)到知識(shí)的不足 ,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修 ,自學(xué)大學(xué)課程 ,1999 年專科畢業(yè) ,2021 年又取得大學(xué)本科文憑 ,現(xiàn)在又準(zhǔn)備考研。他這種積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)精神 ,深受同事的稱贊。他目前是路廟小學(xué)知識(shí)豐富 ,學(xué)歷最高的人 ,就是在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中也是學(xué)歷較高的。作為新時(shí)代的教師 ,我們?nèi)找娓械阶约旱某粤?,對(duì)高科技、網(wǎng)絡(luò)信息等幾乎是一知半解 ,只有利用業(yè)余不斷地給自己“充電” ,才能彌補(bǔ)自己知識(shí)面的不足。在這方面 ,孫曄同志無(wú)疑是目光超前的人 ,在學(xué)術(shù)研究 方面帶了個(gè)好頭。 三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果 : 孫曄老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。他對(duì)新課程新理念理解深刻 ,掌握扎實(shí) ,運(yùn)用熟練 ,能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材 ,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 ,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 樹立“良師益友”型的師生關(guān)系。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的 ,動(dòng)輒批評(píng)斥責(zé)學(xué)生 ,甚至“拳腳相向” ,致使不少學(xué)生見到老師紛紛回避。這種“獨(dú)裁型”的師生關(guān)系 ,既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí) ,也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。孫曄老師一改“教師權(quán)威”的架子 ,蹲下來(lái)與學(xué)生談心 ,了解學(xué)生遇到的困惑和問(wèn)題 ,幫 助學(xué)生解決困難 ,與學(xué)生成了朋友。通過(guò)自身的人格榜樣 ,影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的 ,端正態(tài)度 ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 ,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性 ,與學(xué)生一起享受成績(jī)進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚 ,形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。 大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。孫曄老師不僅是學(xué)校的教導(dǎo)主任 ,又是語(yǔ)文學(xué)科帶頭人 ,一直致力于學(xué)校的課改研究。他上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng) ,讀、說(shuō)、寫、演、唱 ,形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快 ,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。他還因地制宜 ,動(dòng)手制作相關(guān)教具 ,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué) ,使學(xué)校閑置多年的投影儀等設(shè)備有“用武之 地”。 他課前精心準(zhǔn)備 ,查找資料 ,靈活創(chuàng)造性地使用教材 ,并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段 ,從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。上課時(shí)面向全體學(xué)生 ,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考 ,大膽發(fā)言 ,及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè) ,鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正 ,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo) ,補(bǔ)缺補(bǔ)差 ,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 學(xué)生進(jìn)步明顯 ,成績(jī)優(yōu)異。作為一所偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村小學(xué) ,其校舍簡(jiǎn)陋 ,教學(xué)資源相當(dāng)匱乏 ,尤其是教師水平參差不齊。由于交通閉塞 ,經(jīng)濟(jì)落后 ,幾年來(lái)也沒(méi)有分配的大中專教師調(diào)入 ,學(xué)校的學(xué)生成績(jī)水平不高。孫曄老師的到 來(lái)就如“及時(shí)雨” ,在周圍群眾之中“一石激起千層浪”。他一直從事高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué) ,經(jīng)過(guò)調(diào)查分析 ,針對(duì)性地進(jìn)行改革 ,徹底改變學(xué)生貪玩任性的陋習(xí) ,變得懂事、文明、好學(xué) ,成績(jī)進(jìn)步明顯 .學(xué)生感受到成功的喜悅 ,學(xué)習(xí)更加勤奮 ,勤學(xué)好問(wèn)的班風(fēng)日趨濃厚。他所教的班級(jí)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)期末統(tǒng)考中多次獲前幾名的好成績(jī) ,受到鎮(zhèn)政府的表彰。 四、教研活動(dòng)有碩果 : 孫曄老師利用課余時(shí)間自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念 ,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。同時(shí) ,他能夠做到學(xué)以致用 ,積極探索 ,大膽改革 ,推動(dòng)路廟小學(xué)新課程改革的進(jìn)程。他作為學(xué) 校中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師 ,一方面引 導(dǎo)大家學(xué)習(xí)新課程新理論 ,另一方面舉行語(yǔ)文觀摩研討課 ,和大家共同座談評(píng)議 ,交流經(jīng)驗(yàn) ,取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,共同進(jìn)步 ,使我校的校本培訓(xùn)和新課改呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好局面。 孫曄老師在校內(nèi)經(jīng)常舉行專題講座、座談會(huì)、集中培訓(xùn)和集體備課 ,并鼓勵(lì)其他老師上公開課、評(píng)議課 ,與大家一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。在校外 ,他代表路廟小學(xué)多次參加市縣鄉(xiāng)舉行的教學(xué)設(shè)計(jì) ,均獲一二名的優(yōu)異成績(jī) ,如 :2021 年元月設(shè)計(jì)撰寫的《鳥的天堂》榮獲懷遠(yuǎn)縣 2021 優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng)； 2021 年 6 月撰寫的《嫂娘 ,我想對(duì)你說(shuō)》一文 ,獲 懷遠(yuǎn)縣 2021 小學(xué)語(yǔ)文教師“下水文”比賽一等獎(jiǎng)； 2021 年 2 月撰寫的論文《釜鼎之爭(zhēng)》榮獲蚌埠市小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng)； 2021 年9 月撰寫的《鯨》在 2021 懷遠(yuǎn)縣創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；2021 年的《觀潮》獲唐集鎮(zhèn)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)； 2021 年在全鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)全能比賽中又獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng) ,為學(xué)校爭(zhēng)光 .孫曄老師是學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科的科研帶頭人 ,結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)中存在的不足 ,一直致力于作文教學(xué)的改革與探索 ,積極倡導(dǎo)《自由習(xí)作和自由評(píng)改》 ,鼓勵(lì)學(xué)生深入實(shí)際生活 ,留心觀察 ,寫日記 ,隨時(shí)記錄令自己感動(dòng)的人、事、物 ,激發(fā)起學(xué)生寫作的欲望 ,有效化解學(xué)生作文頭疼的難題。全班學(xué)生熱愛(ài)寫作 ,積極性大幅提高 ,并影響帶動(dòng)全校其他班級(jí) ,組織并發(fā)起“路廟小學(xué)作文研究社” ,利用板報(bào)、墻報(bào)、廣播等形式展示評(píng)析優(yōu)秀作文 ,并鼓勵(lì)學(xué)生投稿 ,參加省市舉行的征文大賽。經(jīng)過(guò)他的悉心指導(dǎo) ,不少學(xué)生在征文比賽中獲獎(jiǎng)。如計(jì)婷玉的《我學(xué)習(xí)的好幫手》 ,路梅梅的《小狗歡歡》獲武漢市“創(chuàng)世英才杯”銀獎(jiǎng) ,計(jì)曉偉的《小提琴家蟋蟀》和計(jì)恒的《愛(ài)嘮叨的爸爸》獲北京市舉辦的全國(guó)中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)。這些征文獲獎(jiǎng)樹立學(xué)生寫作的信心 ,激發(fā)更大的寫作熱情 ,提高全校學(xué)生的作文水平 。 五、班主任工作有成效 : 孫曄老師一直擔(dān)任班主任工作 ,其工作也是卓有成效的。他始終堅(jiān)持“德育為先”的原則 ,注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育 ,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 ,培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的能力 ,加強(qiáng)文明禮貌教育 ,加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?？梢?,他的思想教育很到位 ,全班班風(fēng)淳正。 善于構(gòu)建團(tuán)結(jié)高效的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。經(jīng)過(guò)民主選舉產(chǎn)生班委成員 ,能團(tuán)結(jié)全班同學(xué) ,工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ,是老師的得力助手 ,協(xié)助老師正確有效處理班級(jí)事務(wù)。 定期舉辦豐富多彩的活動(dòng) ,實(shí)際鍛煉學(xué)生。孫曄老師尊重學(xué)生個(gè)性 ,鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展 ,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好 ,大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動(dòng) ,在活動(dòng)中鍛煉自己。鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面 ,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。在全校或上級(jí)舉辦的活動(dòng)中 ,是他的班級(jí)參加最多 ,獲獎(jiǎng)也最多 ,多次被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”。 孫曄老師是師德的楷模 ,育人的模范 ,教育的專家 ,是教師學(xué)習(xí)的榜樣 !更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號(hào)后 ,他仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。他這種謙遜求實(shí)的精神 ,實(shí)在讓人敬佩 !