【正文】 移，深入一線推動工作、深入一線為民服務、深入一線定點幫扶、深入一線解決問題。 （三）圍繞優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境，開展“大承諾”活動。（ 6 月下旬7 月下旬）重點抓好三項工作： 1．完善修訂承諾。各單位根據實際，認真對照去年公開承諾的內容，結合今年的工作任務和目標，對承諾內容進行修訂完善，力求承諾內容更加貼近實際，更加符合經濟發(fā)展要求。在 6 月 30 前將公開承諾書報送縣作風建設年活動領導小組辦公室備案。 2．實行限時辦結。各級各部門承諾的實事，承諾的服務發(fā)展、服務群眾的具體措施，面向社會辦理的事項，都要有明確的時限要求，做到急事急辦、特事特辦。具備條件的行政管理事項實行超時默認制，凡超過規(guī)定期限未作出決定的，一律視為同意。 3．落實追究問責。領導班子和領導干部承 諾事項沒有按時完成的，因干部作風原因，如行政不作為、亂作為、緩作為，以及行政許可、行政審批和行政執(zhí)法方面的問題導致群體性事件和重大事故的，對下屬單位、下屬股室發(fā)生嚴重問題負有領導責任的，或在民主評議、綜合測評和考核打分處于本行業(yè)末位的，給予效能追究或問責追究；情節(jié)嚴重的，給予組織處理和紀律處分。 （四）圍繞提升管理服務效能，開展“大提效”活動。（ 8 月初 10月初）重點抓好三項工作： 1．實行首問首辦責任制。各單位全面推行首問首辦負責制，對前來咨詢和辦理的事項，屬于自己職責范圍內的，要在第一時間受理，全 力、高效地辦好，并及時向當事人反饋；不屬于職責范圍的，要積極主動地幫助聯(lián)系，搞好銜接，為當事人提供熱情周到的服務。 2．實行目標倒逼管理。各單位要通過流程再造、進度分解，以目標倒逼進度、以時間倒逼程序、以任務倒逼責任人、以督查倒逼落實、以社會倒逼部門，形成對重點工作的全程倒逼管理，保證各項工作階段目標的完成。 3．切實規(guī)范權力運行。加速規(guī)范化管理，全面推行精細化管理、程序化管理、標準化管理和績效考核，切實提高管理效率。各級各部門要重點圍繞職權法定、公開透明、績效評估、查究問責四個方面建立健全 規(guī)范權力運行的各項規(guī)章制度，確保權力規(guī)范運行。 （五）圍繞保障落實政令暢通，開展“大執(zhí)行”活動。（ 10 月中旬 年底）重點抓好三項工作： 1．樹立“五化”理念。引導全縣領導干部樹立全局化執(zhí)行理念，接受任務不講條件，執(zhí)行任務不找借口，完成任務追求圓滿；樹立效能化執(zhí)行理念，雷厲風行，只爭朝夕，分秒必爭；樹立精細化執(zhí)行理念，精打細算，精雕細刻，精益求精；樹立實效化執(zhí)行理念，對結果負責，以結果論能力，憑結果選人用人；樹立人本化執(zhí)行理念，激發(fā)干部熱情，發(fā)揮團隊精神，形成執(zhí)行合力。 2．開展考核評 議。根據民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，積極試行干部競爭上崗。結合考核，對機關干部作風情況進行評議定檔，納入干部考核的重要內容，樹立正確的用人導向。研究探索對各單位領導班子及其成員進行綜合考核的辦法。 3．實行項目銷號制。一是要推行重點項目建設銷號制，對重點項目推進過程中出現(xiàn)的問題實行“滾動推進、掛牌銷號”落實責任單位，倒排計劃表，落實一個銷號一個，確保重點項目順利推進。二是要推行信訪維穩(wěn)工作銷號制，按照屬地管理和誰主管誰負責的原則，落實信訪維穩(wěn)責任單位和責任人，實行包片、包項目、包案工作制度，解決一個銷號一個 ，切實維護社會穩(wěn)定。三是要推行縣委、縣政府臨時性重大工作和領導批示批辦件銷號制，完成一個銷號一個，做到件件有回音，事事有結果。 三、保障措施 1．加強組織領導。全縣各級各部門“作風建設年”活動領導小組繼續(xù)履行工作職責，負責活動的組織、實施、指導和調度?？h作風建設年活動領導小組由黃席華同志任常務副組長。縣委常委要帶頭在主管的部門和單位辦點示范。 2．創(chuàng)新活動載體。要堅持從實際出發(fā)，精心設計活動載體，創(chuàng)新工作方法，在搞好結合上下功夫，形成推動作風建設不斷深化的整體合力。要把機關干部作風建 設與平時思想教育結合起來，建立經常性的學習教育機制，開展有針對性的教育，不斷提高機關干部的思想水平；要與黨委換屆結合起來，確保換屆工作的風清氣正；要與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，切實提升黨員領導干部自身素質；要與領導干部廉潔自律工作結合起來，把作風建設轉化為自律行為；要與黨的建設其他各項活動結合起來，把專項建設貫穿各項工作的始終。 3．強化監(jiān)督檢查。各級各部門要按照黨風廉政建設責任制的要求，狠抓作風建設年各項活動的落實。單位領導班子要負總責，主要領導親自抓，班子成員分工負責，切實擔負起自己分管范圍的作風建 設責任，形成齊抓共管的工作格局和工作機制?？h作風建設年活動領導小組要派出指導檢查組，通過明察暗訪、走訪群眾、實地察看等形式，對鎮(zhèn)鄉(xiāng)和縣直單位活動開展情況進行指導檢查，推動各項活動任務的落實，確保作風建設活動取得實實在在的效果。 4．認真搞好總結。各單位要認真總結本地本單位加強作風建設的成功經驗、取得的成效、存在的問題以及改進措施，形成階段性總結，經主要領導批準后，及時報縣作風建設年活動領導小組辦公室。 5．建立長效機制。深化作風建設是一項長期任務，必須常抓不懈，要深入貫徹縣委、縣政府《關于進一步開展作 風建設年活動的實施意見》，對去年各地各單位加強作風建設和今年作風建設年活動中形成的好做法、好經驗，要認真總結，及時推廣，不斷建立和完善作風建設的長效機制。（此件發(fā)至副科級） 主題詞：作風建設 2021年 通知 ————————————————————————— 中共新邵縣委辦公室 2021 年 3 月 23 日印發(fā) ————————————————————————— （共印 305份） 第五篇：作風建設實施方案 中樞鎮(zhèn)中心學校作風建設實施方案 為切實加強學校作風建設，進一步提高工作的質量和效率，提升服務基層、服務群眾的水平，樹立勤政廉潔、務實高效的良好形象，根據省、州、縣的相關部署，按照瀘中黨發(fā)【 2021】 59 號《中共中樞鎮(zhèn)委員會 中樞鎮(zhèn)人民政府關于印發(fā)〈關于在全鎮(zhèn)開展以“機關樹形象 服務新發(fā)展”為主題的機關作風建設活動實施方案〉的通知》和瀘中黨發(fā)【 2021】 53號《中共中樞鎮(zhèn)委員會 中樞鎮(zhèn)人民政府關于印發(fā)〈瀘西縣從嚴管理干部實施細則（試行）〉的通知》精神，中樞鎮(zhèn)中心學校結合實際，特制定本實施方案。 一、組織領導 組 長：俞雁平 中心學校校長 黨總支書記副組長：張雙才 中心學校辦公室主任成員：趙發(fā)青 中心學校工會主席 毛樹榮 中心學校支部書記 何永芝 中心學校人事專干 李 萍 中心學?？倛筚~員王云梅 中心學校德育專干 周喬林 新華小學校長 胡 紅 中樞小學校長 趙云宏 勝利小學校長 趙云美 中樞鎮(zhèn)幼兒園園長 武椿森 瓦窯小學校長 李雙喜 桃笑小學校長 徐小六 糯布小學校長 黎永軍 西華小學校長 王立書 石洞小學校長 張繞林 立崗小學校長 饒樹東 阿勒小學校長 戚鬧林 新寨小學校長 馬思成 龍甸小學校長 馬才高 逸圃小學校長 曹紅能 固白小學校長 馬小平 大興小學校長 趙其碧 挨來小學校長 王云紅 阿平小學校長 趙永富 既比小學校長 二、指導思想 堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，以提高隊伍素質和改進工作作風為重點，以進一步嚴肅工作紀律為著力點，從解決思想作風和工作作風方面存在的突出問題入手，強化學習，整頓作風，嚴肅紀律，教育和引導黨員干部在保持黨性純潔上下功夫，切實解決作風方面阻礙推動中樞教育發(fā)展的突出問題，進一步提高工作的質量和效率，提升服務基層、服務群眾的水平，錘煉一支黨性純潔、作風優(yōu)良、紀律嚴明、富有活力、德高業(yè)精的教 2 職工隊伍，實現(xiàn)工作態(tài)度明顯轉變、工作效率明顯提高、工作質量明顯提升、工作紀律明顯加強，樹立全鎮(zhèn)學校勤政廉潔、務實高效的良好形象，凝聚民心，匯聚力量，強化服務，推動發(fā)展。 三、目標任務 作風建設活動以“學校樹形象 服務新發(fā)展”為主題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，進一步強化教職工的“八種意識”，著力解決八方面的突出問題，樹立學校的良好形象，切實提高工作效率和服務水平，為推動中樞跨越發(fā)展提供堅強有力的政治保障。 —— “八種意識”： 一要強化大局意識。要嚴格貫徹執(zhí)行中央和省、州、縣、鎮(zhèn)的重大決策部署，自覺站在全面推動中樞跨越發(fā)展的戰(zhàn)略高度和全局高度，抓好貫徹落實。 二要強化責任意識。要盡職盡責，敢于負責，教書育人，盡心竭力做好本職工作，為服務中樞跨越發(fā)展積極努力。 三要強化服務意識。要牢固樹立宗旨觀念，自覺關心群眾疾苦，關愛學生，增強為群眾服務的自覺性和主動性。 四要強化公正意識。要辦事公道，切實維護社會的公平正義。五要強化效率意識。要快捷高效，辦事雷厲風行，提高工作效能。六要強化法規(guī)意識。要加強學習，養(yǎng) 成按法律、按政策、按制度、按規(guī)矩辦事的良好習慣。 七要強化廉潔意識。要勤政廉潔、克己奉公，規(guī)范從教行為。八要強化紀律意識。要嚴明紀律、遵守紀律，堅守工作崗位。 3—— 解決八個方面的突出問題： 一要解決“庸”的問題?！坝埂笔悄芰栴}，主要表現(xiàn)就是不學習、不思考、不研究，對政策、法律、法規(guī)和上級決策部署不了解，教改前沿理論和業(yè)務水平不高，教書育人能力不強。 二要解決“懶”的問題?！皯小笔菓B(tài)度問題，主要表現(xiàn)就是精神狀態(tài)差，事業(yè)心和責任心不強；不思進取，得過且過；墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀。 三要解決“散”的問題?！吧ⅰ笔羌o律問題，主要表現(xiàn)就是作風松弛，紀律渙散；政治意識、大局意識不強，有令不行、有禁不止；自由散漫，各行其是，不遵守紀律，不按時上下班，上班期間擅離職守。 四要解決“亂”的問題。“亂”是管理問題，主要表現(xiàn)就是執(zhí)行民主集中制不力，議事決策程序不健全，獨斷專行；辦事不按政策，工作不講程序；不依法從教，不依法行政，執(zhí)行政策觀念差；內部管理機制不健全，相關規(guī)定落實不到位。 五要解決“滑”的問題。“滑”是責任問題，主要表現(xiàn)就是怕承擔責任，怕?lián)L險，怕動真格，貪功諉過 ，遇到困難和矛盾投機取巧、耍滑溜奸；對工作拈輕怕重，挑肥揀瘦；“老好人”思想嚴重，不堅持原則，對不良現(xiàn)象不敢管、不敢抓。 六要解決“拖”的問題?！巴稀笔切蕟栴}，主要表現(xiàn)就是對工作推諉扯皮、說干不一，辦事敷衍塞責；對損害群眾利益問題和群眾訴求解決不力，久拖不決；對交辦和布置的工作不及時辦理，能推就 4 推，能拖就拖。 七要解決“卡”的問題?！翱ā笔橇疂崋栴}，主要表現(xiàn)就是吃拿卡要，服務意識差，門難進、臉難看、人難找、事難辦；對群眾和服務對象態(tài)度生硬，故意刁難；個人和單位利益至上，不給好處 不辦事，給了好處亂辦事。 八要解決“浮”的問題?！案　笔莿諏崋栴}，主要表現(xiàn)就是作風浮躁，不看實際、不重實效，不以維護人民群眾的根本利益和服務中樞發(fā)展為出發(fā)點，重形式主義，做表面文章；不按客觀規(guī)律辦事，好大喜功、急功近利；不深入群眾和學生，不察實情、不做實事，工作浮在面上，以會議落實會議，以文字落實文件。 四、方法步驟 活動貫穿 2021 年、 2021 年兩個，具體分四個階段進行。 （一）學習動員階段（ 2021 年 7 月至 2021 年 8 月） 召開作風建設活動動員會議和專題學習， 進行動員和部署。 結合學校實際，制定切實可行的實施方案，進行具體安排部署，深入開展工作。 重申工作紀律，嚴格執(zhí)行考勤制度。 （二）查找整改階段（ 2021 年 9 月至 2021 年 12月） 重點圍繞“八種意識”和“八個問題”，進一步查找和梳理單位和個人在工作態(tài)度、工作效率、工作質量、工作紀律方面存在的突出問題。針對征求到的意見建議和查找出的問題，深入剖析原因，制定整改措施，集中進行整改，務求取得實效。 采取自己找、相互提、領導點、組織查、社會評等方式，通過問卷調 查、設立意見箱、職代會、家長會等方式，廣泛征求社會各界的意見建議。 對存在的問題，在學校教職工大會上予以通報；分層次反饋給本人。 認真制定整改措施，扎實進行整改。 （三）健全完善階段（ 2021 年 1 月至 2021 年 5 月） 進一步健全和完善規(guī)章制度，進一步加強和改進作風建設，梳理單位良好形象，切實