【正文】 ；三是；四是??再有一個結束語。 這樣，這篇總結性講話稿就基本寫成了。 所以，我們應該對自己 充滿信心，學會借鑒，大膽借鑒，找找范文，開始可能要套用一下，實踐多了，積累了一定的經(jīng)驗后，就可以摒棄那些老套套，走自己的路，形成自己的風格。 第三個問題，勇于創(chuàng)新，努力形成自己的寫作風格有時人們議論，說現(xiàn)在的領導講話大家不愿聽。為什么不愿聽？因為總是老生常談，沒有新意。所以，我們?yōu)轭I導同志起草 講話稿，一定要有所創(chuàng)新，寫出新意。 那么，怎樣創(chuàng)新呢？我看無非是內(nèi)容、形式（也就是結構、框架）和語言三個方面怎樣結合。語言，是一個長期實踐與積累的問題，一會多少也要講一些。這里先談一談講話稿內(nèi)容和形式怎樣結合的問題。 一是內(nèi)容和形式都是新的。 比如，我們市要召開工作會議，會議的任務是總結上一年工作，安排下一年任務。這是一篇總結性講話。這樣的講話，往往采用三段式：第一段回顧總結過去一年的工作，第二段安排今年的幾項工作，第三段講講加強領導問題。 但是年年這樣講，就顯得缺乏新意。所以我們力求從形式、內(nèi)容兩個方面有所突破。 首先，從結構上進行創(chuàng)新。力改過去的三段式為多段式，講六個問題： 第一個問題是，肯定成績，認清形勢，增強加快發(fā)展的緊迫感，堅定做好今年各項工作的信心和決心； 第二個問題是，統(tǒng)一思想，提高認識，牢牢把握上級工作的指導思想和總體要求； 第三個問題是，深入學習貫徹黨的十七大精神，進一步解放思想、更新觀念； 第四個問題是，圍繞全面建設小康社會，全力抓好業(yè)務建設；第五個問題是，加強精神文明建設，為 行業(yè)發(fā)展提供精神動 力； 第六個問題是，加強和改進黨的建設，為奪取全面勝利提供堅強的組織保證。 這樣處理就顯得結構整齊，脈絡清晰，便于把聽眾的勁頭鼓起來。 其次，從內(nèi)容上進行創(chuàng)新。比如第一部分回顧總結工作，力求做到簡練、概括，避免與其他領導的講話過多的重復。第二部分，根據(jù)黨的十七大精神，結合我單位實際，對“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”，進行較為詳細闡述。第三部分，講解放思想、更新觀念，提出“六破六立”的新觀點；第四部分，講業(yè)務工作，同樣 為了避免與其他領導講話重復，只講幾條原則和幾項重點，不做全面部署；第五部分（略）；第六部分，在講到樹立正確的用人導向時，提出“讓想干事的有機會，能干事的有舞臺，干成事的有地位”的具體要求。 應該說，從內(nèi)容上來講，也是有所創(chuàng)新的，所以，這樣的講話就容易被群眾接受。 二是用新形式包裝老內(nèi)容。 比如，部署發(fā)展縣域經(jīng)濟工作，總要強調(diào)發(fā)展縣域經(jīng)濟的重大意義。 但是在去年年底的會議上，領導講話時已經(jīng)闡述了發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟的意義： 發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟是實現(xiàn)全面建設小康社會目標的客觀要 求； 發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農(nóng)”問題的必然選擇； 發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟是應對市場競爭挑戰(zhàn)、增強綜合經(jīng)濟實力的重要舉措。 今年上半年在推進縣域經(jīng)濟發(fā)展的工作會議上，領導還這樣講過： 首先，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)； 其次，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟，是解決“三農(nóng)”問題的客觀要求；第三，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟，是全面建設小康社會、實現(xiàn)經(jīng)濟全面崛起的現(xiàn)實需要。 那么，現(xiàn)在領導還要強調(diào)這個問題，我們總不能翻出過去領導的講話稿來對付領導，所以 我們就要運用一點小技巧，換個表述角度，對老內(nèi)容進行新包裝。 首先，從全黨全國工作大局的角度看，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟是貫徹科學發(fā)展觀的客觀要求。 其次，從我省實現(xiàn)經(jīng)濟崛起的現(xiàn)實需要看，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟至關重要。 其三，從我們本地的現(xiàn)實情況看，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟是一項十分緊迫的任務。 三是老形式賦予新內(nèi)容。 比如剛才我們起草的兩年來工作總結的講話稿，形式是老的，是套用《政府工作報告》的，但內(nèi)容是本單位的，是新的。偶爾借鑒一下老形式是可以的，但也不能只使用這樣一種模式。 另外，大家要注意的是，老的形式加老的內(nèi)容是堅決不可取的。為了圖省事，把領導以前的講過的講話稿翻出來，改頭換面，再去講一通，這樣做最省事，但也是最不負責任的，既對工作不負責，也對領導不負責，更對自己不負責，切忌使用。 一篇講話稿如何創(chuàng)新，如何安排好結構，到底分幾塊寫好？這是實踐中經(jīng)常遇到、不可回避的問題。 如果是主體講話，一般分為“講道理、定任務、提措施”三部分，也就是“三段式”。 當然，主體講話也可以并列地講幾個問題，如五個問題、八個問題。 如果是強調(diào)性講話，因為有主 體講話，就不必面面俱到，而應就幾個突出問題加以強調(diào)。 總之，文無定法，要因題制宜。 創(chuàng)新是永無止境的，希望大家在今后的工作和寫作的實踐中不斷摸索和探討，寫出更多精彩的講話稿。 第四個問題，精雕細刻，不斷追求完美的境界 一篇講話稿的初稿形成后，不管形式和內(nèi)容如何創(chuàng)新，都要回過頭來，通篇進行潤色、修改、完善，這一點極為重要，也是 不可缺少的。所以，許許多多文章高手的基本經(jīng)驗就是文章是改出來的，“一成文章半成改”。 我們修改講話稿時，要注意以下五個方面： 一 看主題是否鮮明。主題不存，公文無魂；主題突出，文稿有神?！冻鰩煴怼分郧瓴凰ィ饕撬钐N了“鞠躬盡瘁”的偉大精神；毛主席在解放戰(zhàn)爭時期寫的《關于情況的通報》之所以載入史冊，關鍵在于揭示了“政策和策略是黨的生命”這一偉大的真理。黨的十六大以來，胡總書記在各種講話中反復強調(diào)的“科學發(fā)展觀”這個鮮明主題，具有戰(zhàn)略性、根本性、全局性、長期性，所以，一直成為我們各級領導講話的指導思想。可見，一篇講話，主題越鮮明、越突出，思想性就越強；思想性越強，生命力就越強。 主題鮮明正確，要把握好兩個問題：一個是所提 出的方針、政策、原則要符合客觀實際情況，要經(jīng)得起歷史、實踐和群眾的檢驗；再一個是對形勢的分析和工作的估價是客觀的，實事求是的，能夠把成績講夠，把問題講透，把原因找準，既不擴大，也不縮小，一是一，二是二，讓人聽了信服。 二看任務是否明確。特別是部署性的講話，越往基層越需要明確任務，包括數(shù)量、質(zhì)量、時間等具體要求，讓與會人員知道回去干什么，達到什么要求。不能光講大道理、空道理。提出的工作任務要從實際出發(fā)，留有一定余地，體現(xiàn)分類指導的原則，不能提出一些不切實際的過高要求，更不能脫離實際搞瞎指揮。 提出的工作任務還應該突出重點，一個會議側(cè)重解決一個方面的問題，不能求全，不能面面俱到。領導的講話，既要講任務，還要講完成任務的具體措施和辦法。如果只講“要干什么”，沒講“怎么干”、“干中注意什么”，這篇講話是不完整、不全面的。 三看結構是否合理。結構就是講話稿的骨架和脈絡，最基本的要求就是眉清目秀，切忌雜亂無章，眉毛胡子一把抓。一是整體布局要合理。不管是“三段式”還是“多段式”，其結構框架都要符合邏輯規(guī)律。二是層次要分明。敘述事情，有前因，有后果，有過程；議論問題，有觀點，有論據(jù)。段與段、層與層之間要有必要的過渡句或轉(zhuǎn)折語，這樣，即使講話的內(nèi)容比較復雜，也便于聽眾理解和思考。 四看表述是否精煉。要堅決刪去那些套話、老話、空話和多余的字、句、段等等。這是一個文風問題。要努力做到“篇中不可有冗章，章中不可有冗句，句中不 可有冗字?！? 五看語言是否適宜。講話稿，就是講話，講話就要像說話那樣親切、自然、隨意。 一是句子要短。盡量把長句子變成短句子，長句子既難念，又不好聽得董，也容易聽錯。 如：“央行和銀監(jiān)會近期多次召開會議對各家銀行給予窗口指導?！睂@樣的句子可以在“召開會議”的后面加一個逗號，變成短句子： “央行和銀監(jiān)會近期多次召開會議，對各家銀行給予窗口指 導?！? 再如：“甚至有消息稱監(jiān)管部門對部分銀行提出四季度不能增加貸款的要求?！蔽覀兛梢栽凇坝邢⒎Q”的后面和“提出”的后 面分別加上逗號，更適合口語： “甚至有消息稱，監(jiān)管部門對部分銀行提出，四季度不能增加貸款的要求。” 這些長句子，作為文章可以使用，作為講話，就不合適了。 二是把書面語言盡量改用口語。如：迅速――很快；立即――馬上；途經(jīng)――路過；鼎立――大力；蒞臨――前來；從而――這樣就；連日來――這些天來。 許多老一輩革命家是講話口語化的典范。如鄧小平同志南巡講話中有這么一段： 農(nóng)村搞家庭聯(lián)產(chǎn)承包，這個發(fā)明權是農(nóng)民的。農(nóng)村改革中的好多東西，都是基層創(chuàng)造出來，我們把它拿來加工提高作為全國的指導。實踐是檢驗真理的唯一標準。我讀的書并不多，就是一條，相信毛主席講的實事求是。過去我們打仗靠這個，現(xiàn)在搞建設、搞改革也靠這個。 六十年代國家經(jīng)濟困難時期，為了鼓舞人們的斗志，振奮人們的精神，陳云同志代表黨中央起草一篇《人民日報》社論，在結尾時有一句話，大意是：只有我們勒緊腰帶，涯到明天開春，形勢就會大有好轉(zhuǎn)。 “勒緊腰帶”、“挨”，生動、形象、準確，比那些華麗的詞句，要強得多。 三是一個意思有幾個詞都可以表達的，要盡量選擇其中一聽就懂的詞。如： “對壘”不如“比賽”；“精神桎梏”不如“精神枷鎖”；“鰥夫”不如“單身男子”； “瀝水遍地”不如“雨后積水遍地”等等。四是不該省的字不要省以免發(fā)生誤會。如：“同一時期”不要寫成“同期”；“上海吊車廠”不能簡寫成“上吊”；“黑龍江科技學院”，不能簡稱為“黑技院”； 五是要注意諧音字、詞的使用。比如：產(chǎn)品全部合格――產(chǎn)品全不合格； 時 事――實事；振動――震動；電機――奠基；必須――必需；只是――指示；喉頭――猴頭等等。六是多用雙音詞，不用或少用單音詞。單音詞由于只有一個字，讀起來聲音短促，不夠響亮，很容易一晃而過，聽不清楚；單音詞表達的意思也沒有雙音詞清楚。所以，應盡量少用單音詞。比如，我們可以將下面的單音詞改為雙音詞： 可――可能、可是；能――能夠；但――但是；將――將要；且――并且、而且；已――已經(jīng)； 較――比較；曾――曾經(jīng)；因――因為；應――應該；故――所以等等。 七是盡量不用文言詞或半文半白的詞?，F(xiàn)代漢語 中仍然存在著來自古漢語的文言詞。文言詞語或半文半白的詞語有內(nèi)涵豐富、表意深刻的特點，但它不便理解，可聽性不強。因此，我們應將這些半文半白的詞語改為通俗易懂，可聽性強的詞語。例如： 乃――就是；為宜――比較適合；因故――因為（什么）原因； 此前――在這以前；換言之；換句話說等等。 另外，請大家注意一個問題。一般來說，重要會議的領導講話稿，都要經(jīng)過領導班子集體討論。 那么，在班子集體討論時，無論哪位領導的修改意見都是必須尊重的。但實際情況往往很復雜，有時領導之間的意見不盡一致，有 時有的領導意見不夠全面。怎么辦？ 第一，可改可不改的，盡量改；第二，意見分歧大的，盡量刪； 第三，內(nèi)容重復的，盡可能改自己的原稿；第四，實在不好改的，加以說明； 第五，各抒己見，不固執(zhí)己見，最后定奪一律要聽講話人的。 五、勤奮學習，為成為優(yōu)秀的領導干部奠定基礎 起草講話稿，要真正做運用自如、得心應手，還有一個循序漸進、厚積薄發(fā)的過程，這個過程不是經(jīng)歷一日之寒就可以實現(xiàn) 第一，要多讀書。書到用時方恨少。除了多學多看黨和國家的 方針、政策、理論方面的文件以外，各種各類的書都要讀。讀哲學有助于搞通思想方法，讀歷史可以增強歷史感，讀文學作品能夠提高文字表達能力，等等，都是起草領導講話稿需要的。各個領域的知識是相通的，如果不提高自己的文化素質(zhì)，不會寫出好的講話稿。當然，書籍浩如煙海，時間終究有限，所以讀書也要有所選擇。我個人體會，對于初學寫作者可以多讀多學以下幾個方面的知識。 一是古文?？梢哉f，古人寫的文章博大精深，真正達到了爐火純青的程度，應該下點功夫?qū)W習。古文浩如煙海，不可能都讀到，一定要有選擇地讀。最基本，最實用，也是最為 經(jīng)典的，就是《古文觀止》?！豆盼挠^止》的版本也很多，可以選一本既有注釋也有譯文的版本。如果時間有限，還可以選擇中學生的讀本，這樣的讀本更為精練。 二是毛主席、鄧小平同志的著作。他們是實實在在的寫作文章的大家和高手，他們的著作非常精彩，是學習寫作的必讀書目。鄧小平同志在審定完《鄧小平文選》（三卷）時說，可以付印了，沒有一句廢話，管用。這就說明，領袖的著作不僅精練，而且都是實踐的產(chǎn)物。 三是李瑞環(huán)的書。有《為人民辦實事隨談》、《學哲學用哲學》和《辯證法隨談》等，李瑞環(huán)學識淵博，博古通今，他的講 話，觀點鮮明，語言精彩，內(nèi)涵深刻，耐人尋味。 四是王夢奎的文章。王夢奎是經(jīng)濟學家，曾經(jīng)擔任十年的國務院研究室主任，后來又擔任多年的國務院發(fā)展研究中心的主任。最近有一篇文章，稱他為中共第二代筆桿子、國務院“第一筆”。我以為他的文章的風格、特點，最適合學習起草領導講話稿的同志研讀。 王夢奎同志出版了不少書，可