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關(guān)于小學(xué)學(xué)作文1200字集錦范文大全-資料下載頁(yè)

2025-04-28 21:16本頁(yè)面
  

【正文】 實(shí)地的去看過(guò)和觀察過(guò),比如一些動(dòng)物,他們只是在書(shū)中或電視上見(jiàn)過(guò),甚至他們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的雞鴨鵝等家禽,因?yàn)閯?dòng)物園里沒(méi)有。他們畫(huà)的只是他們看到的、學(xué)到的“形”。讓孩子們多看大師的作品,可以讓他們認(rèn)識(shí)到藝術(shù)也可以是“無(wú)形”的,可以突破外輪廓的局限。多安排寫(xiě)生課,讓孩子們?nèi)ギ?huà)那些自己親眼所見(jiàn)的物象,真正的體驗(yàn)“形”的概念 不知其他教師有沒(méi)有同樣的 39。想法:在剛開(kāi)始當(dāng)老師,或者是每個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一陣子,都會(huì)制定計(jì)劃,認(rèn) 真?zhèn)湔n,想方設(shè)法地進(jìn)行精彩的教學(xué)設(shè)計(jì),讓課堂內(nèi)容生動(dòng)有趣,讓自己的狀態(tài)達(dá)到最佳,目的是吸引學(xué)生,讓他們?cè)谡n堂上聽(tīng)話。當(dāng)然,效果是明顯的,前幾課師生配合默契、課堂紀(jì)律良好,但過(guò)一段時(shí)間,由于學(xué)生和教師之間形成習(xí)慣,學(xué)習(xí)疲倦,教師的各類業(yè)務(wù)逐漸增多,比如教科研工作、各類論文比賽、各級(jí)繪畫(huà)活動(dòng)和比賽的展開(kāi)、學(xué)?;顒?dòng)的增加,都讓教師把更多的時(shí)間轉(zhuǎn)移到此,對(duì)上課也就不那么上心,再加上學(xué)生的不配合,美術(shù)課也就成了名副其實(shí)的“玩樂(lè)課”,心得體會(huì)《《小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)能力必修》讀書(shū)心得》。所以,學(xué)生是很容易厭倦教師的同一種上 課模式的,教師要多花時(shí)間在教學(xué)設(shè)計(jì)上,盡量每一節(jié)課都展示不同的自己,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一直保持下去。 我發(fā)現(xiàn)了自己課堂上的一些語(yǔ)言的問(wèn)題:講話太多,不能讓學(xué)生主動(dòng)思考。由于我一直從事低年級(jí)美術(shù)教學(xué),我深深的感覺(jué)到:一二年級(jí)的學(xué)生自我約束力差,課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)意識(shí)較薄弱,最容易在音、體、美等“副課”上講話,不遵守紀(jì)律,于是我不時(shí)的提醒他們,或整頓課堂紀(jì)律,便養(yǎng)成了一種“嘮叨”、“多嘴”的毛病,平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了,看了這篇文章之后才覺(jué)得這樣是不對(duì)的,美術(shù)課應(yīng)該給學(xué)生相對(duì)輕松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,教師的語(yǔ)言應(yīng)該為這種課堂 服務(wù)也。 回顧自己的美術(shù)課堂,總是不能達(dá)到理想的效果,孩子們不配合、不聽(tīng)講是一方面,更重要的是自己沒(méi)有真正投入到課堂中去,沒(méi)有進(jìn)行積極充分的準(zhǔn)備。實(shí)物進(jìn)課堂、課堂進(jìn)場(chǎng)館,課外、校外課堂都是很能豐富課堂的方法,但這種方法由于各種條件的限制,并不能真正應(yīng)用到普通的課堂上,也只能在一些優(yōu)質(zhì)課、研討課、公開(kāi)課上使用。我們平時(shí)使用最多的就是多媒體和網(wǎng)絡(luò),正如書(shū)中所說(shuō),這也并不能解決所有的問(wèn)題,一些東西是需要學(xué)生親自體驗(yàn),親眼見(jiàn)到才能有所感受,有所啟發(fā)的。讀書(shū)之后,我深有體會(huì),我也要在以后的課堂中,做到盡可能的 讓實(shí)物進(jìn)課堂、課堂進(jìn)場(chǎng)館。多么美好的想法,但首要問(wèn)題是學(xué)生的安全,比如,我想帶學(xué)生到部隊(duì)駐地,到消防局,到醫(yī)院,到敬老院,到田間地頭去直觀感受、搜集素材,可這就需要事先進(jìn)行多方面的聯(lián)系,教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、出訪單位等,這些又豈能是我們一名普通的美術(shù)教師所能容易做到的?想想那么多困難,我又想打退堂鼓了。不禁感慨:小學(xué)美術(shù)課,真的只能局限在教室里無(wú)聊的看圖片嗎?何時(shí)走出教室、走出校園,走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活呢? 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 5 “沙沙沙――――”秋雨如煙如霧,無(wú)聲地飄灑著,似千萬(wàn)條銀絲,蕩漾 在空中,在這迷迷漫漫的輕紗中,我來(lái)到了這個(gè)世界,此時(shí)的我就躺在瓦礫堆中的一棵小草的葉子上。雨停了,一陣風(fēng)吹過(guò),草兒輕輕的搖擺著,搖醒了正做著甜美的夢(mèng)的我,睜開(kāi)眼睛,我打量著周圍的一切,剛剛來(lái)到這個(gè)世界,我對(duì)于自己,對(duì)于這個(gè)新世界的一切充滿了好奇。 “嘿咻、嘿咻、嘿咻――――后面的快跟上,別亂了秩序,還有一段路,我們就到家了,大家再用點(diǎn)勁,就能把食物搬回家?!蔽倚⌒囊硪淼貜娜~子邊緣探出頭來(lái),我的眼前出現(xiàn)了一條黑線似的整齊隊(duì)伍,它們頭頂著比自己身體要大得多的物體,費(fèi)力向前爬動(dòng)著,那頭頂?shù)奈矬w被這些小小的 身體一個(gè)接一個(gè)地傳遞著,緩慢地向前移動(dòng)著,看它們一絲不茍,累得大汗淋漓的樣子,我不禁好奇地問(wèn)道:“喂,你們干嘛這么費(fèi)力地搬運(yùn)東西呢?”領(lǐng)頭的黑大個(gè),看了看我,答道:“秋天即將過(guò)去,我們螞蟻家族得為即將來(lái)的寒冷的冬天儲(chǔ)存更多的食物,這樣大家才能輕松地渡過(guò)漫長(zhǎng)的冬季呀!”說(shuō)完,黑大個(gè)便急匆匆地離開(kāi)了??粗翊蠛R粯诱克{(lán)的天空,躺在葉子上的我,陷入了沉思:剛剛的那些小黑點(diǎn)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的冬天忙碌著,那么我呢?我來(lái)到這個(gè)世界又是為了什么呢? “呼呼呼”一陣風(fēng)猛烈地刮了起來(lái),葉子開(kāi)始劇烈地晃動(dòng)著,我的思緒被打亂 了,擔(dān)心自己被摔碎,我本能地死死抓住葉子,有好幾次我都差點(diǎn)掉落了,幸好我體積比較小,而托住我的葉子又足夠大,所以我還能安然地留在葉子上。而離我不遠(yuǎn)的那些枯黃的葉子就沒(méi)那么幸運(yùn)了,它們被這陣猛烈的風(fēng)卷了起來(lái),一片片地從樹(shù)上飄落到地上??粗@些掉落到地上的可憐葉子,我心里很難過(guò),“真可憐,你們就這樣結(jié)束了自己的生命,都怪這可恨的風(fēng)兒!”我懷著無(wú)限憐憫的心情,對(duì)那些落葉說(shuō)?!安?,我們一點(diǎn)也不難過(guò),雖然我們的生命很短暫只能感受春天的溫柔,夏天的熱情,然后在秋天走向凋零,但是這并不是結(jié)束而是開(kāi)始,我們會(huì)化成肥料,滋潤(rùn) 我們的母親,在來(lái)年的春天,我們又會(huì)回到母親的懷抱。” 看著越積越厚的落葉,我越發(fā)迷茫了:為什么逝去不是結(jié)束,而是開(kāi)始呢?風(fēng)繼續(xù)吹,搖搖晃晃的我,還在尋找著答案:我為什么來(lái)到這個(gè)世界呢?“快點(diǎn)飛,飛得高一些,飛得遠(yuǎn)一些?!币粋€(gè)溫柔而堅(jiān)定的聲音,引起了我的注意。我轉(zhuǎn)身一看,一株即將枯萎的草,正對(duì)著飛到半空的那一縷縷白色的絨毛大聲說(shuō)著。那些白色的絨毛卻遲疑地盤旋在那棵即將枯萎的草的上方,遲遲不離去。“快走,媽媽希望你們都能找到適合自己生根發(fā)芽地方,健健康康地成長(zhǎng),請(qǐng)你們理解媽媽的苦心!。”那株枯黃的草高聲 對(duì)盤旋在空中不肯離去的小絨毛大聲說(shuō)道。終于,風(fēng)帶著這些小絨毛越飛越高,“我們明白媽媽對(duì)我們的愛(ài),我們會(huì)達(dá)成媽媽的愿望,找到適合自己生長(zhǎng)的土壤,快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大,媽媽您也要好好保重自己――――”小絨毛們齊聲對(duì)草兒說(shuō),而后小絨毛們隨著風(fēng)兒逐漸遠(yuǎn)去?!澳欢ê茈y過(guò)吧,孩子們都離開(kāi)了,您為什么不把它們留在自己的身邊呢?”我忍不住問(wèn)道。“只有經(jīng)歷過(guò)了磨難的生命,才能更好地生存下來(lái)。我希望我的孩子們都能堅(jiān)強(qiáng)自由快樂(lè)地長(zhǎng)大!并且能把這種精神傳遞給她的后代們。小露珠,我還要謝謝你,一直以來(lái)對(duì)我們的照顧?!辈輧何⑿Φ卣f(shuō)。小露珠 聽(tīng)著草兒的話,愣住了,但很快她又露出了甜甜的微笑。 蒲公英媽媽的話讓我不再害怕掉落,也不再害怕逝去,因?yàn)槲抑雷约簛?lái)到這個(gè)世界上是為了什么,我知道花朵需我、葉子需要我、果實(shí)需要我----于是,我微笑著輕輕向著葉子邊緣挪去,然后輕輕投入了大地母親的懷抱,因?yàn)槲抑溃辛宋业淖虧?rùn),秋天才會(huì)更加的迷人,萬(wàn)物才會(huì)如此生機(jī)勃勃! 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 6 多年以來(lái),這些純粹的記憶,如秀人的女子,輕盈的迎面緩緩走來(lái),溫柔地?fù)崦业纳硇?。無(wú)論何時(shí)何地,都讓在生活的長(zhǎng)河里俯首奔波的我在那一刻駐足,閉 目,遐思! 題記 土墻草屋,稻草鋪蓋的屋頂,經(jīng)過(guò)春秋四季的風(fēng)吹雨淋,檐角漸生出些許不知名的矮小草木,防止雨水沖刷而懸掛在外墻面上的草簾,門口高低不甚平整但卻光滑圓潤(rùn)且羅列有序的青面石板,遠(yuǎn)處是一棵肆意扭曲身姿,皺紋深邃的老槐樹(shù),再遠(yuǎn)些是一條幼年時(shí)候看起來(lái)極為寬闊的小河,伴著我赤腳踏過(guò)的叮咚漣漪,兀自在歲月的更替里恒古地潺緩流淌著。這是我外婆家的老宅,棲息了我八歲之前的童年。 印象中的那簇陰涼和愜意,隨依賴和陪伴的慢慢消逝,揮散殆盡。唯有槐樹(shù)花開(kāi)的時(shí)節(jié),滿村飄香,花兒嫩白如玉,馥郁的芬芳 氤氳人間,襲了我兒時(shí)的流年。抹不去滿眼槐花的潔白,花瓣綴滿枝頭,一簇簇,一串串,隱蔽在翠綠的樹(shù)葉間,隨風(fēng)搖曳,浮浮沉沉,猶抱琵琶半遮面的嬌韻,羞紅了多少路過(guò)樹(shù)下素面朝天的村里姑娘。花開(kāi)堪折直須折,跟在表哥表姐們身后,上躥下跳,或是 3, 5 個(gè)人合力舉起稻叉,伸進(jìn)樹(shù)杈間,折斷一些枝椏,采上一些槐花,咀嚼入口,絲絲甘甜。若是采的多了,外婆會(huì)騰出半天時(shí)間,給我們蒸幾籠槐花粑粑,或是烙一些槐花餡餅,這便是幼年時(shí)候最可口的美食了。當(dāng)然要打消饞蟲(chóng),一飽口福,有時(shí)也要付出流血流淚的代價(jià)。光打赤腳穿梭在槐樹(shù)下,攀爬在枝椏間,難 免會(huì)被槐樹(shù)的尖刺扎破手腳,于是一陣嚎啕聲中便淚眼婆娑了。外婆便將我挽在臂彎里,應(yīng)允我多做一籠槐花粑粑,且連一丁點(diǎn)都不分給表哥表姐們,才能讓我無(wú)視指尖被扎破的殷紅血跡和隱隱的疼痛。待到灶臺(tái)鍋蓋揭開(kāi)的時(shí)候,反應(yīng)遲緩的我往往被蓄勢(shì)待發(fā)一哄而起的表哥表姐們團(tuán)團(tuán)排擠在外圍,任憑我歇斯底里也無(wú)濟(jì)于事??粗^頂上方的裊裊蒸汽,聞著槐花粑粑的糯香,我似乎看到他們一個(gè)個(gè)口水從嘴角留到下巴的樣子。那個(gè)時(shí)候,屋外的槐樹(shù)花正一片片,一瓣瓣飄進(jìn)我多年以后的每個(gè)時(shí)光,融進(jìn)我整個(gè)生命的記憶里。槐樹(shù)花落如雪,落在門前青石板的縫隙中,落在吱 呀囈語(yǔ)的竹椅上,落在我背頸的領(lǐng)口邊,落在外婆蒼白的發(fā)髻下,也落在我記憶的門檻里,一層一層,鋪滿一地。外婆和著最原始的歌謠逗我嬉笑 :小狗狗偷面吃,大狗狗告訴家婆 (外婆 ),家婆一拐棍,舅媽一榔頭,打得小狗狗嘎嘰嘎嘰嘎嘰?。 仲夏,槐花落盡。清晨的陽(yáng)光總是在我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候就已經(jīng)高高地透過(guò)樹(shù)椏和綠葉的縫隙間忽閃著我惺忪的睡眼。我懶散地躺著,外婆將我從略顯悶熱的屋內(nèi)抱來(lái)樹(shù)下的春凳上,我竟毫不知曉。每每這時(shí),外婆必定是坐在我旁邊的竹椅上,低頭摘揀著剛從菜園里采來(lái)的豆角,韭菜,莧菜之類的,然后抬起頭微笑著說(shuō):醒了? 快去洗臉,家婆給你留了最甜的一個(gè)香瓜。我骨碌翻身下春凳,捧起香瓜,躡足潛蹤一般跑去找尋我的小伙伴,赤腳踏在浸過(guò)隔夜露水的石板路,清清涼涼直沁腳底。傍晚,蚊蟲(chóng)四起,縈繞纏身,滿面汗?jié)n的花臉,被外婆遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吆喝和嗔怪極不情愿的牽回,念念不忘還未分出勝負(fù)的游戲。待到坐在木盆里,被一遍遍上上下下的擦洗,隨而被腋窩夾至春凳,撲上爽身粉。如是這般,才慢慢平復(fù)對(duì)勝負(fù)未定的耿耿于懷。 如此諸多來(lái)不及細(xì)品的關(guān)愛(ài)和包容,在歲月的洗滌中,漸漸遁于無(wú)形。日的蟬鳴,夜的蛙曲,以及間歇搖動(dòng)護(hù)我酣然入眠的蒲扇,無(wú)數(shù)次未經(jīng)守候便突然 輕易地造訪我的腦海?;睒?shù)花又開(kāi),而樹(shù)下已不見(jiàn)外婆身影,我只能端坐在記憶的門檻上,靜靜等待那些舊時(shí)光的重現(xiàn),時(shí)光啊,能否走慢一些,容我多看你一眼,請(qǐng)慢一些,再慢一些? 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 7 我的課余生活豐富多彩:鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈 ......都給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。不過(guò),我最喜歡的還是讀書(shū)。 我喜歡讀童話。喜歡童話里一個(gè)個(gè)精彩的故事,它給我的想象插上了翅膀,讓我和故事中善良美麗的白雪公主、灰姑娘交上了朋友;我喜歡讀動(dòng)物百科,它讓我認(rèn)識(shí)、了解了許多溫順可愛(ài)的小動(dòng)物;我還喜歡讀歷史故事,《千金一笑》、《臥薪嘗膽》 ......每一個(gè)故事都給我們講述了一段精彩的歷史。 為了讀書(shū),我可鬧過(guò)不少笑話哩!有一次,我練完鋼琴已經(jīng)快九點(diǎn)了,媽媽讓我抓緊時(shí)間洗澡睡覺(jué)。我見(jiàn)時(shí)間還不算太晚就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)。不一會(huì)兒,媽媽又來(lái)催促我趕快洗澡。我趁媽媽不注意,悄悄地把書(shū)帶進(jìn)了衛(wèi)生間,坐在澡盆里繼續(xù)讀著。我被書(shū)中的故事深深吸引著,完全忘記了時(shí)間。直到媽媽過(guò)來(lái)敲門,我才想起自己還坐在澡盆里呢!媽媽望著渾身是水的我,覺(jué)得又好氣又好笑,說(shuō)我簡(jiǎn)直成了一條小書(shū)蟲(chóng)! 哎!書(shū)蟲(chóng)就書(shū)蟲(chóng)吧,我愿意做一條快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)!我的課余生活— 看課外書(shū) 俗話說(shuō):青菜蘿卜,各有所愛(ài)。有人喜歡球類 活動(dòng),有人喜歡婀娜多資的舞蹈,有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡??至于我,我卻要對(duì)看課外書(shū)情有獨(dú)鐘。 我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居,這可不是吹的!對(duì)我來(lái)說(shuō),看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。 四歲時(shí),我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字,這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字,這和閱讀課外書(shū)有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候,媽媽拿著一本書(shū),我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著??后來(lái),就變成我那著書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書(shū),我開(kāi)心得手舞足蹈! 現(xiàn)在,我天天看課外 書(shū),也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡??記得有一回,我在家里看書(shū),被里面的故事情節(jié)吸引住了,直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何,只好先打飯。這時(shí),我看見(jiàn)主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應(yīng)該努力活下去,一切都還有希望的!”這時(shí)候,媽媽破門而入,驚訝地問(wèn)道:“怎么了?誰(shuí)要自殺?”我回到了現(xiàn)實(shí)世界,不好意思地說(shuō):“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。 書(shū)可以凈化人的心靈,所以:愛(ài)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉! 每個(gè)孩子的課余生活都是豐富多彩的。我的 課余生活愛(ài)好也很廣泛,唱歌、打羽毛球、滑滑板。但我最喜歡的還是看書(shū)了。 我在宇宙知識(shí)百科全書(shū)中,了解到了宇宙是由一次威力巨大的爆炸產(chǎn)生的。宇宙曾經(jīng)歷過(guò)一段從密到稀、從熱到冷的不斷膨脹的過(guò)程,也就是大爆炸的過(guò)程,又經(jīng)過(guò) 200 多億年的演變,才形成現(xiàn)在的宇宙。那麼宇宙有多大呢?宇宙是一個(gè)半徑為 163 億光年的空間。如果把宇宙空間比做一個(gè)足球場(chǎng),那么銀河系的大小就如同球場(chǎng)中心的小米粒。所以說(shuō)宇宙是無(wú)邊無(wú)際的。 我在中華上下五千年中的秦王滅六國(guó)稱帝中,了解到在不到十年的時(shí)間里,秦將六國(guó)一一消滅,結(jié)束了諸 侯割據(jù)的局面。秦王嬴政,建立了一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家秦王朝。因此秦始皇成為了中國(guó)歷史上的第一位皇帝。 我在動(dòng)物世界百科全書(shū)中了解到了,動(dòng)物之間的生物鏈。比如說(shuō)刺猬怕青蛙,因?yàn)榍嗤艿哪蛞耗苁勾题ず痛谭蛛x脫落。青蛙怕蛇,因?yàn)樯呖梢粤⒖贪亚嗤茏兂勺约旱囊活D美餐。蛇它還怕刺猬,因?yàn)榇题拇膛蛎浧饋?lái),就足夠讓蛇喪命。 在書(shū)的海洋里,我
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