【正文】 、《甲流預(yù)防責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。 二、教學管理常抓不懈。 （ 1）領(lǐng)導堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，聽課，從而指 導、督促教師的教學工作。 本學期校長堅持聽課 48 節(jié)，主任聽課 80 節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改進教法，推動課堂教學工作的改革。 每月初對教師教案進行常規(guī)檢查，月末對作業(yè)進行檢查，及時檢查，及時總結(jié)，該表揚的表揚，該批評的批評，堅持原則不放松。 （ 2）按計劃如期開展了教研活動，除了校本教研人人講一節(jié)好課之外，我校教師還承擔了鄉(xiāng)里的教研任務(wù)，通過學習交流提高了教師的教學技能。 （ 3）分階段地對學生成績進行了測試，通過測試及時了解學生對知識的掌握情況，從而改進教學工 作?？硷L考紀從嚴從實，杜絕一切弄虛作假行為，一是一，二是二，學校總結(jié)。 三、安全工作得到的足夠重視。 本學期制訂了《安全工作計劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》，尤其制定了《甲流防控預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保障。 甲流時刻威脅著師生的健康，給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力，在上級的領(lǐng)導下，我們利用各種形式對師生進行了預(yù)防甲流知識的宣傳，讓師生了解甲流知識，掌握預(yù)防方法，自覺維護我們的健康，執(zhí)行預(yù)防甲流日報告制度，做好日記，督促家長時刻關(guān)注學生的身體 健康。 安全工作預(yù)防為主，責任重于泰山，學校領(lǐng)導定期對學校安全進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，嚴查更夫值班，杜絕空崗行為，注意不發(fā)生煤氣中毒事件。 四、高度重視冬季取暖工作，今年冬季降溫快，冷的早。學校為各班糊了窗縫，釘了塑料布，及早更換了爐具，實現(xiàn)了提前供暖，保證了室內(nèi)溫度。 五、積極開展了“健康習慣校園行”活動。 舉行了秋季越野活動、學生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽，糾正了學生的不良習慣，使優(yōu)良習慣得到培養(yǎng)。 六、堅持了周一升國旗活動。通過升國旗、唱國歌，對學生進行了愛國主義教育。旗下講話著重對學生進行了甲流防控知識的教育、安全教育、學習習慣教育。 七、普九工作得到推進。 暗示完成了普九報表工作，報表數(shù)字準確。適齡兒童入學率 100%，在校生鞏固率 100%。 八、嚴格規(guī)范了考勤管理。 考勤記錄認真，教師出勤率高，沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。 九、其他工作： 報刊征訂工作，學校做了耐心細致的思想工作，得到了教師的理解與支持，報刊征訂進展順利。 工會會費，捐資助學活動按時完成任務(wù)。 職稱申報，評優(yōu)工作按上級文件精神執(zhí)行不 折不扣，教師感到公開、合理。 十、維護穩(wěn)定工作開展良好。 沒出現(xiàn)一起教師上訪事件，為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎(chǔ)。 總之，在前進的道路上，我們在看到自己成績的同時，也不回避缺點，在今后的工作中，全體教師將改正過去工作中的不足，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，為辦學水平的提高而不懈奮斗！ 小學學作文 1000字篇 9 我是一個好強的人我是一個非常好強的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯臥撐”我搖了搖頭，說：“不知道。”沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做 20 多個，你肯定做得比我多?！眲傉f完不久，他便站了起來說：“一共做了 25 個，你也去試試吧。”我沒辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地 上，做了不到 5 個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：“想不到你才做 5 個，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。 如果地上有條縫，我真想鉆進去，但這是不可能的?；氐郊?，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做 25 個，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能 !我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做 5 個俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做 30 多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉，我已 經(jīng)能做 40 多個了。一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應(yīng)了。還是他先做，仍是做了 25 個。做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎現(xiàn)在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發(fā)出一種無名的力量，一口氣做了 50個。我做完后，一看武文斌已經(jīng)看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎么這么棒”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心 ，我怎么會這么刻苦訓練呢，怎么能超過你呢”“噢，我明白了”他苦笑著說。這就是我要告訴你的一件事。其實，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。 這就是我，一個好強的人。 點評：這篇作文成功地運用了心理活動描寫。如在第一次做俯臥撐丟臉后，“回到家，超過他?！边@幾句心理活動描寫，真實而生動地寫出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻來覆去”進行的激烈的思想斗爭，最終決定“努力鍛煉，超過他”的過程。充分地體現(xiàn)了文章的中心 —— “我是一個好強的人”。文章在敘述一年后的再次比賽的時候，有這樣一段 心理活動描寫，雖然只有二句：“我想起想起”但它內(nèi)含的潛臺詞卻很多：“一年前那個夜晚”的整個情景，一年之中每天咬牙地刻苦訓練，都像放電影一樣，飛速地在腦海中閃現(xiàn)，所以才會使得小作者“不由得為之一振，爆發(fā)出一種無名的力量。” 本文的心理活動雖然不是很多，但卻運用得恰到好處，生動地突出了人物的性格特征：好強，而且使人物形象豐滿。我想有個家雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。風，呼呼啦啦的，仍然在刮。 小學學作文 1000字篇 10 當當 —— ”十二點鐘聲敲響，全城的人們都醒了，原本安靜的街道頓時變得人聲鼎 沸，人潮從遠處涌來。人們都走向同一個地方 ——艾佐蘭古堡群。我也隨著人流向艾佐蘭古堡群走去。 一到古堡群，我便震驚了。入口是一個上下尖，中間扁而寬的像陀螺形狀的巨大型建筑，整個建筑上有許許多多精美而復(fù)雜的雕塑，在中間扁而寬的四周，雕塑著九位美若天仙的姑娘 —— 第一個是一個坐在椅子上穿著很像英國貴族長裙的少女，她的頭發(fā)披到了肩上，有些像是燙過了的曲卷，又想用尺子特意的量過了一樣，一個一個的十分整齊。她的手上拿著著一個咬過了的蘋果，眼中透出的分明有一種無奈的哀傷。第二個是一個穿著較為樸素的少女，齊劉海，兩邊 長短略有不同的卷發(fā)上開出了幾朵艷麗的小花兒。她是跪著的，左手提著個鳥籠還用右手輕輕地托著。她用充滿憐愛的眼神看著那籠中的鳥兒。接著是第三個，她不像前兩個顯得那么柔弱，耀眼的皇冠戴在她的頭上，一頭秀發(fā)被狂風揚起，一把寶劍在她手上變得閃耀起了光芒，她的眼神中充滿了堅定，好像保護國家，擊退敵人的重任都壓在了她的肩上。第四個、第五個?? 我還沒回過神，便被人流擠進了古堡群。天哪，這里所有的建筑都只有一個支撐點，在建筑的周圍有無數(shù)根粗大的鐵鏈系掛著從這個建筑連到那個建筑，建筑一個連著一個，仿佛只要有一個建筑或 鐵鏈損壞便會殃及整個古堡。我不禁打了個哆嗦，看著這一座又一做的古堡，總有種頭暈?zāi)垦５母杏X。越往里走，古堡群變的越大，原本聚集的人也越來越分散。漸漸的只有我和溜溜，溜溜看起來不壞，圓圓的臉蛋，兩個眼睛雖然小卻有神，于是我便和她結(jié)伴同行。我們來到一個花壇，它被好幾座古堡圍著，只有幾條小路可以走進來，但這里的花卻開得極其旺盛，都是平時我們見不著的品種。 “嘿，這花可真美啊！”溜溜見了，興奮的叫出了聲來，“快看中間那朵花，它好像是石頭雕的，好大呀！”我順著她看的方向漸漸看去，果然有一座大大的花型石雕佇立在花 壇的中央，它的四周有九條鐵鏈系掛著。我和溜溜沿著一條鋪著石子的小路走去，經(jīng)過多年的風雨，石雕上長起了些許青苔。但那一片片花瓣上的九個少女卻還是依稀可見。雖然和先前見到的那九個少女妝容、服飾大不相同，但我和溜溜還是一眼便認出了她們是同樣的九個人。溜溜伸出手，想抹去那青苔，我見狀立刻阻止，但還是晚了。那石雕只有一點尖著地，現(xiàn)在因為溜溜的觸摸而失去了重心，石雕頓時倒了下來，緊接著是一陣連這一陣的鐵鏈的敲擊聲。我頓時嚇得面如土色，溜溜飛快地拉起我便跑。我的腦子一片空白，只是一個勁拼命地跑，古堡一個連著一個倒下，巨石 一塊一塊的滾下來，發(fā)出一陣陣奸笑。就在這時，一塊巨石向我和溜溜滾來，我們往旁邊一撲。 只聽“咚”的一聲，我痛的叫了起來。睜開眼，哦，原來是夢一場。我摸摸額頭上的汗，吸了口涼氣說：“還真是虛驚一場??！” 第三篇：【熱門】小學學作文 1000字集錦 【熱門】小學學作文 1000字集錦 7篇 在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什 么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是為大家收集的小學學作文 1000字 7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小學學作文 1000字篇 1 自古以來，就有黃山歸來不看岳，五岳歸來不看山之說。我早已知道黃山的險、雄、秀、美，盼望著去一睹它的風采。前年，我終于如愿以償，和家人一起去安徽省黃山市馳名中外的黃山風景區(qū)旅游。 我們從后山出發(fā)，先觀看了博物館，然后我們坐纜車往山頂進發(fā)，在纜車上才能感覺到多么的壯觀，纜車下是萬丈懸崖，奇松怪石，景色非常迷人，在坐纜車的途中，我們不知不覺的到達了云里，進入了那里只能看到對面下山的纜車，能見度很低，然后，我們到達了索道站，我們一起欣賞了那景色宜人的奇妙世界，奇松怪石，真是令人流連忘返。 云海是黃山第一奇觀，黃山自古就有黃海之稱。黃山的四絕中，首推的就是云海了，由此可見，云海是裝扮這個人間仙境的神奇美容師。山以海名，誰曰不奇？奇妙之處，就在似海非海，山峰云霧相幻化，意象萬千，想象更是萬萬千千??！按地理分布，黃山可分為五個海域：蓮花峰、天都峰以南為南海，也稱前海；玉屏峰的文殊臺就是觀前海的最佳處，云圍霧繞，高低沉浮，自然彩筆來天地，畫出東南四五峰。獅子峰、始 信峰以北為北海，又稱后海。獅子峰頂與清涼臺，既是觀云海的佳處，也是觀日出的極好所在?？諝猸h(huán)流，瞬息萬變，曙日初照，浮光躍金，更是艷麗不可方物。白鵝嶺東為東海，于東海門迎風佇立，可一覽云?？~緲。丹霞峰、飛來峰西邊為西海，理想觀賞點乃排云亭，煙霞夕照，神為之移。光明頂前為天海，位于前、后、東、西四海中間，海拔 1800米，地勢平坦，云霧從足底升起，云天一色，故以天海名之。若是登臨黃山三大主峰（蓮花、天都、光明頂），則全部五海，可縱覽無遺。 說起黃山四絕，排在第一的當是奇松。黃山松奇在什么地方呢？首先是奇在 它無比頑強的生命力，你見了不能不稱奇。一般說，凡有土的方就能出草木和莊稼，而黃松則是從堅硬的黃崗巖石里長出來的。黃山到處都生長著松樹，它們長峰頂，長懸崖峭壁，長在深壑幽谷，郁郁蔥蔥，生機勃勃。千百年來，它們就是這樣從巖石迸裂出來，根兒深深扎進巖石縫里，不怕貧瘠干旱，不怕風雷雨雪，瀟瀟灑灑，鐵骨錚錚。你能說不奇嗎？其次是，黃山松還奇在它那特有的天然造型。從總體來說，黃山松的針葉短粗稠密，葉色濃綠，枝干曲生，樹冠扁平，顯出一種樸實、穩(wěn)健、雄渾的氣勢，而每一處松樹，每一株松樹，在長相、姿容、氣韻上，又各各不同，都 有一種奇特的美。人們根據(jù)它們的不同的形態(tài)和神韻，分別給它們起了貼切的自然而又典雅有趣的名字，如迎客松、黑虎松、臥龍松、龍爪松、探海松、團結(jié)松等等。它們是黃山奇松的代表。 這些松都是非常好看的，接下來，我講述一下怪石的代表作，走過幾棵茂盛的松樹，我在一個距離天都峰很遠的地方，看到了猴子觀海，只見一塊象猴子似的石頭蹲在山上，望著一望無際的云海。我們再往前走，就是飛來石。飛來石的外表就象一顆桃子，而這桃子又是那么巨大，非同一般，所以也叫它仙桃石。然后，我們又來到了仙人指路。仙人指路大家一定都聽說過，但真正 的仙人指路是什么樣子的呢？其實，仙人指路只是一只很大的石手，伸出食指，指向湛藍的天空，又象一只小靈通豎立在那兒，似乎被神仙拋棄了！ 我們也在丹霞峰上觀賞了美麗的云海，不過就兩點可惜，一點是沒看著日出，第二點就是沒泡溫泉。 黃山的景色真令人回味，淡是一種景色就有獨特的韻味，有時間一定再來游玩一番。 小學學作文 1000字篇 2 “?。　蔽疑龖醒?，穿上睡衣，揉著朦朧的眼睛，慢慢吞吞的朝廚房走去，歡歡喜喜過小年作文 1300 字。想去看一看外公和外婆一大早起床做了哪些豐富的早餐呢？咦！我 用鼻子吸了兩下，怎么有一股蠟燭味??！我用力揉揉眼睛湊近一看，原來外公外婆在祭拜灶王爺上天呀！這是我我有些迷惑不解了，為什么要今天來祭拜灶王爺呢？難道今天是他的生日嗎？干嘛要這么隆重呢？哎，我卻又嘆息了一聲，心想：神仙就是好這么多人記著他