【正文】 ，她揉揉眼睛，繼續(xù)掃起來，一滴一滴晶瑩的汗珠從她的臉頰上流下來，汗水把她的衣服濕透了，她也不在乎，我被這種精神所感動了，待著遲遲不肯離去。地掃完了，她的身上早已是布滿灰塵，慢慢地往回走去。 還有一次，我下樓跟伙伴玩耍，正玩得開心，突然看到一個穿著清潔工制服的阿姨在掃著馬路上的垃圾，只 見他一手拿著掃帚，一手拿著垃圾盒，邊掃邊不時望著兩路來的車輛，我在心里問：為什么阿姨這樣危險還去打掃？我?guī)е@個疑問去問那位阿姨，那位阿姨說：“現(xiàn)在的人們太不講衛(wèi)生了，開車時亂扔垃圾，使?jié)M條馬路全都是，如果不掃開，其他車輛就會壓到?！本驮谶@時，一輛車從車窗飛速扔出一個易拉罐，馬上，在另一條道的車一下子“刺啦”一聲，易拉罐被壓得稀扁，清潔工阿姨只好上前掃開， 望著她那一去一回的背影，我想：現(xiàn)在的人們太不知道什么是幸福了，清潔工阿姨辛辛苦苦地打掃，而很多人卻亂扔垃圾，讓清潔工阿姨冒著生命危險去清理。 后來，我明白了：清潔工人們?yōu)榈氖俏覀兇蠹业沫h(huán)境，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，他們不求回報，而是換來大家美好的生活環(huán)境。寧可一人臟，換來萬家潔。他雖然不平凡，可是他的那種精神很讓我敬佩，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。在我眼里，他們就是高尚的人！ 我的小伙伴 我有一個小伙伴，名叫岑佳麗，她是一個性格開朗、活潑可愛的女孩，她是我曾經(jīng)幼兒園的同學(xué)，我們之間友誼可以說是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，關(guān)系可好了。 她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條濃濃的眉毛，一雙小眼睛和一張愛說話的小嘴巴，在她那圓圓的臉上，有兩個淺淺的酒窩 。 岑佳麗什么都好，就是喜歡熱鬧，為此，我還編了幾句話來形容她：要找佳麗，看哪兒最熱鬧，熱鬧之處必有她！每次我都這么說，她還說我小題大做。有一次，鄰居的兩個男孩打架了，佳麗見沒人勸架她就過去了，那兩個男孩根本不理佳麗，我還想：一個小姑娘家，湊什么熱鬧，過了一會兒，佳麗把他們兩個拉開，兩個大男孩見一個這么小的姑娘來拉他們，他們也沒臉再吵了。我立刻跑過去對佳麗說：“天下奇聞，湊熱鬧的變成了和事佬?！彼坏簧鷼?，還說：“多謝夸獎，本人當(dāng)之無愧?！蔽易隽艘粋€嘔吐的樣子，她就一直追著我打。 她還會捉弄我，有一個星期天，我們在一起做作業(yè)，然后，她對我說：“霜霜，你能答應(yīng)我一件事嗎？”我想：都是朋友還是答應(yīng)吧！她聽后很興奮，然后就從家里找出許多夾子、頭繩，讓我在椅子坐好。就做起發(fā)型來。過了一會兒，讓我照鏡子，啊，我嚇了一跳，她把我打扮得像小丑一樣。過了這件事，我再也不敢隨便答應(yīng)她了。 這就是我的好伙伴：岑佳麗！ 我尊敬的媽媽 我有一個尊敬的媽媽 ,她雖然沒做什么偉大的事 ,沒有英雄的事跡 ,但她的母愛是誰也比不了的 . 她長著一張瓜子臉 ,一雙大眼睛 ,高高的鼻梁 ,一張 櫻桃小嘴 ,留著披肩發(fā) .小巧玲瓏的身字 ,不胖也不瘦 ,不高也不矮 ,我的媽媽脾氣像風(fēng) ,如果我有什么好事 ,她就用春風(fēng)把我吹得整整一天 ,但我如果有什么壞消息 ,她就會刮龍卷風(fēng) ,龍卷風(fēng) ,可想而知 ,風(fēng)中之王 ,只要一刮 ,過不了幾分鐘 ,我的眼淚就會嘩啦啦地往下流 . 記得有一年冬天 ,天氣十分寒冷 ,地上都結(jié)了冰 ,寒風(fēng)呼呼地刮著 ,晚上放學(xué) ,我的衣服穿地比較少 ,媽媽怕我冷 ,便把自己的大衣脫了下來 ,裹在了我身上 ,騎著摩托車回家 ,一路上 ,冷酷無情的寒風(fēng)嗖嗖地吹在媽媽身上 ,我看見媽媽打了好幾個寒顫 ,我的眼睛濕潤了 . 那是一個 春天 ,媽媽到奶奶家接我回家 ,回頭路上 ,在一個巷子里 ,車子朝下一歪 ,栽了下去 ,我摔到了一邊 ,媽媽爬起來 ,顧不上自己的疼痛 ,來不及扶車子 ,先急忙跑到我身邊 ,把我扶起來 ,摸摸我這 ,摸摸我那 ,問我痛不痛 ?我看到媽媽的手破了 ,鮮血直往外冒 ,我急忙從媽媽包里抽出一條紙巾 ,給她包扎好 ,她看到我這樣子 ,眼淚滴嗒滴嗒地掉了下來 ,流到了我的面頰上 ,我撲在媽媽的懷里 ,哭著說 :媽 ,我愛你 ! 第五篇：寫人的作文 寫人的作文，就是通過記敘人物的具體活動，來表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情。要想寫好寫人的 作文 ,必須學(xué)會以下幾個方面的技巧、方法。 一、抓住特點(diǎn)。有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)、有的同學(xué)愛幫助別人，有的同學(xué)愛做小手工，有的同學(xué)愛吃零食，等等。這“愛學(xué)習(xí)”“愛幫助別人”“愛做小手工”“愛吃零食”就是這些人的主要特點(diǎn)。寫人的作文就是要抓住這些特點(diǎn)，通過特點(diǎn)反映出這個人是什么樣的人，有什么樣的思想品質(zhì)，等等。這些特點(diǎn)抓得越準(zhǔn)確，事例寫得越具體，給讀者留下的印象就越深刻。如《膽小的我》，就是抓住了“我”膽小的事，寫出了“我”膽小的性格特點(diǎn)。 二、選好事例。寫人的文章，也要寫事例，通過一個或幾個事例來表現(xiàn) 出這個人的特點(diǎn)（最好用兩、三件事來寫一個人）。選擇事例時，要選那些能打動人、影響人、感染人，給人印象深刻的事例，也就是要選擇典型、新穎的事例。作文時，你第一個想到的事例不要用，第二個想到的事例也不要用，第三個甚至是第 四、第五個想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、給人留下深刻的印象。這是因?yàn)槟闳菀紫氲?，別人也容易想到，大家都把這樣的事寫在作文中，作文就成了人云亦云的“大路貨”，得不到高分或老師的好評。所選的事例要能充分表現(xiàn)人物的性格和品質(zhì)。當(dāng)你讀完《膽小的我》后，你對“我”就有了深刻的印象了，作 文就成功了。 三、運(yùn)用描寫。要想把人物寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，就要運(yùn)用動作、語言、心理、神態(tài)、肖像等多種描寫方法。如《膽小的我》中“嚇得我大叫一聲，趕忙把眼睛蒙住，心?怦怦 ?地跳個不停?！边@句動作描寫，把“我”膽小的性格寫得惟妙惟肖。描寫要符合人物的年齡、身份和職業(yè)。對同一個事物，一個小學(xué)生說的話肯定同大學(xué)教授說的話不一樣。 四、寫出細(xì)節(jié)。要把人物細(xì)微的動作及其變化，寫具體，寫生動。如《膽小的我》中“把禮物放在了一個明顯的地方”，第二天“故意給?忘了 ?”。一“放”一“忘”，把“我”膽小的性格 特征，給寫活了。 五、善用對比。對比是寫人作文經(jīng)常用到的寫作方法?？梢阅米约旱哪骋环矫嫣攸c(diǎn)、愛好、特長和他人的對比，即橫向?qū)Ρ?；也可以寫自己現(xiàn)在在某一方面怎么樣和過去自己在某一方面如何進(jìn)行對比，即縱向?qū)Ρ?。通過橫、縱對比，能把一個人的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌、主要特點(diǎn)給突出形象地表現(xiàn)出來。運(yùn)用對比描寫，不應(yīng)該勉強(qiáng)湊合，適合采用對比寫法就用，不適合采用對比寫法的就不要用。