初中作文專題精講(三)寫人篇-資料下載頁
2025-03-27 01:22本頁面
【正文】 下來。（比喻生動(dòng)形象）“大麻煩!”我皺了皺眉，蹲下來用手摳住車鏈子，使盡渾身所有力氣，愣是沒把鏈子扳上去。它就像個(gè)頑皮的孩子，故意和我作對(duì)。我來回不停地轉(zhuǎn)動(dòng)腳蹬，使勁往上拽車鏈，還將車倒過來修，渾身解數(shù)使盡了，可車鏈子仍然紋絲不動(dòng)。我氣餒了，失落地想：“不行，應(yīng)該卡住了，讓修車的幫我修吧?！保ㄉ駪B(tài)描寫、心理描寫） 無意間抬起頭來，我看見了同學(xué)趙秉南，他也看見了我。他急忙停下車：“怎么了?”“你看，車鏈掉了?！蔽艺酒饋?，向四周張望，看是否有修車鋪?！ ∷挍]說，放好車子，就過來仔細(xì)觀察我的車：“呀，車鏈子卡住了!”“可不，要不然早就修好了。”我無奈地說?！拔蚁胛夷苄藓?”太陽光灑在他臉上，他充滿了自信。但我還是不太相信他：“你能修好?”他又回頭看了看車鏈子，說：“應(yīng)該能!”我蹲在他身邊拍了拍他的肩頭，滿懷期待地說：“看你的了!” 太陽變得越發(fā)暴躁起來，溫度開始升高，使人心中有種莫名的煩躁。我一直在不停地踱步，隔幾分鐘就看看手表。我不時(shí)地回頭去看看他，他仍在不停地?fù)芘_蹬，動(dòng)作嫻熟而又協(xié)調(diào)。他雖然頭上已是大汗淋漓，臉都被曬紅了（動(dòng)作、外貌描寫），可他仍然十分專注，似乎根本沒感覺到天氣的燥熱。 我焦急萬分地看著手表，對(duì)他說：“你快走吧!管我了，我自有辦法!”“不行，我們是朋友，我不能丟下你不管!”我愣了一下：“朋友……”我擔(dān)心地問：“你不怕遲到了?”“沒關(guān)系，反正有你陪我一塊兒遲到哪!”他開了個(gè)玩笑，又繼續(xù)忙碌起來，可我卻愣住了：“我們是朋友……”（語言描寫） “好了?！彼ㄈチ祟^上的汗水，對(duì)我笑了笑。我摸了摸車鏈子，已經(jīng)安上去了，我又看看他的手，已經(jīng)染黑了，我遞給他一張餐巾紙，說：“謝了。”他爽朗一笑：“兄弟嘛，客氣啥!” 到了現(xiàn)在，我還記著他的那句“我們是朋友”。（結(jié)尾自然）8
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