【正文】 心工作，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，聚焦干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨建統(tǒng)領(lǐng)作用，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治警。 三是強(qiáng)化宗旨抓落實(shí)。深入基層加強(qiáng)調(diào)查研究，掌握第一手資料，了解第一手情況，為工作科學(xué)決策提供依據(jù) 。要著力提升工作服務(wù)水平，探索黨建引領(lǐng)基層社會(huì)治理新模式，找準(zhǔn)服務(wù)為民的切入點(diǎn)和著力點(diǎn) 。堅(jiān) 持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，緊緊圍繞全區(qū)重點(diǎn)工作，牢固樹立整體政府意識(shí)，注重工作實(shí)效，緊盯工作落實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保各項(xiàng)工作落地見效。 四是清正廉潔提修養(yǎng)。強(qiáng)化政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，真正把紀(jì)律規(guī)矩立起來，嚴(yán)起來，確保在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。要加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，提升政治覺悟，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)區(qū)委決策意圖，不斷強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，全力推動(dòng)工作落實(shí)。以身作則嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定 精神，自覺加強(qiáng)黨性錘煉，持續(xù)加強(qiáng)自我監(jiān)督、自我約束、自我完善的力度。要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的指導(dǎo)， 經(jīng)常性開展主體責(zé)任落實(shí)的自查自糾，持續(xù)鞏固落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，馳而不息正風(fēng)肅紀(jì)。 12021 年某大學(xué)某學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子生活會(huì)對(duì)照檢查材料 05560字文 （ 12021 年年 11月） 按照《大學(xué)關(guān)于認(rèn)真開好 2020 校中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部生活會(huì)的通知》的要求，我院黨委牢牢把握本次民主生活會(huì)主題要求，精心制定方案，認(rèn)真組織會(huì)前學(xué)習(xí)，廣泛征求意見建議，扎實(shí)開展談心談話，查擺問題、深刻剖析，務(wù)實(shí)制定整改措施?，F(xiàn)報(bào)告如下： 一、存在的問題和不足 （一）在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)總書記 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面學(xué)院黨委實(shí)施“第一議題”制度以來，在研究重要問題作出重要決策時(shí)，始終與習(xí)總書記重要講話、重要指示批示精神嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表，推動(dòng)確保不折不扣抓好落實(shí)。但還存在以下問題：一是在同以習(xí)總書記同志為核心的黨中央保持高度一致上還有差距，沒有將其作為衡量一切工作的政治標(biāo)尺，在重視程度上思想自覺和行動(dòng)自覺不協(xié)同。比如在謀劃推進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展方面，更習(xí)慣于借鑒兄弟單位的好做法好經(jīng)驗(yàn)，沒有真正做到以習(xí)總書記新 時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中關(guān)于高質(zhì)量發(fā)展的理論框架，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，走內(nèi)涵式特色發(fā)展之路不夠明顯。二是學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。在學(xué)習(xí)上有重工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)要求不高、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間不足，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標(biāo)準(zhǔn)要求。三是學(xué)習(xí)的自覺性還不強(qiáng)，有的同志忙于業(yè)務(wù)工作多，靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少，對(duì)重要講話、重要精神學(xué)習(xí)走過場(chǎng)，不夠深入，學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。 （二 ）在堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生不折不扣貫徹落實(shí)黨中央、省委、學(xué)校黨委的決策部署方面。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)決擁護(hù)中央的決定，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求上來，堅(jiān)定不移地與以習(xí)總書記同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)定不移地貫徹中央的重大決策部署，在政治上、思想上、工作上、組織上、作風(fēng)上能夠自覺徹底肅清 **等人惡劣影響。但存在以 **等人典型反面案例為鑒，開展黨風(fēng)廉政警示性教育活動(dòng)不夠廣泛深入。 一是學(xué)院黨委對(duì)于學(xué)院工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)等的領(lǐng)導(dǎo)，以零星性匯 報(bào)為主，納入黨委會(huì)議題進(jìn)行研究部署不夠、日常指導(dǎo)較少，在頂層設(shè)計(jì)上建立學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的工作機(jī)制，但在執(zhí)行時(shí)有打折扣、搞變通的現(xiàn)象存在。二是在執(zhí)行上級(jí)黨委決策上領(lǐng)會(huì)不充分不透徹，沒有從講政治的高度去認(rèn)識(shí)把握，沒有從全局出發(fā)分毫不差 地執(zhí)行，部分工作落實(shí)上有打折扣現(xiàn)象。三是對(duì)照《準(zhǔn)則》《條例》從嚴(yán)要求，還存在遵守政治紀(jì)律態(tài)度不夠堅(jiān)決、政治敏感性不強(qiáng)，對(duì)黨員干部的教育不足，對(duì)部門教師在工作、生活中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤行為、負(fù)能量的言論，不能做到及時(shí)的批評(píng)指正。四是班子成員對(duì)于一些突出問題、突出個(gè)人存在“老好人 ”思想，比如面對(duì)一些違反原則的問題不表態(tài)、不糾正，明哲保身，把相安無事當(dāng)做感情融洽，把犧牲原則當(dāng)做工作配合。五是在工作推進(jìn)中，對(duì)于一些重點(diǎn)難點(diǎn)工作，口頭上重視，堅(jiān)決落實(shí)解決，但在具體行動(dòng)時(shí)，卻因?yàn)榉N種顧慮虎頭蛇尾，有畏難情緒，推進(jìn)不力。六是在實(shí)際工作中，對(duì)于一些完成質(zhì)量不高、效果不理想的工作，在宣傳報(bào)道時(shí)有人為拔高、刻意夸大活動(dòng)效果的現(xiàn)象。四是在實(shí)際的教學(xué)管理工作中，存在抹不開面子，領(lǐng)導(dǎo)、同事打招呼關(guān)照某某學(xué)生，就放松要求，不能做到一視同仁。 （三）在履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和單位發(fā)展工作方面一年來領(lǐng)導(dǎo)班子全力做好抗疫、教學(xué)、管理服務(wù)和對(duì)外培訓(xùn)等工作，但還存在以下問題：一是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的主動(dòng)性還不夠強(qiáng)。雖然能夠第一時(shí)間組織力量堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)黨組織部署的疫情防控各項(xiàng)工作，但結(jié)合實(shí)際情況當(dāng)機(jī)立斷的魄力不夠、超前謀劃的勇氣不足，在心理上過于依賴上級(jí)指示，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中沒有最大化發(fā)揮本單位各級(jí)黨組織和廣大黨員的作用。二是沒有結(jié)合今年的實(shí)際情況對(duì)調(diào)研檢查等工作進(jìn)行有效整合，僅簡(jiǎn)單化地要求機(jī)關(guān)各職能部門合并開展此項(xiàng)工作，從而造成了調(diào)研檢查隊(duì)伍過 于龐大、多頭檢查無法深入 等問題，這在一定程度上也是形式主義的表現(xiàn)，沒有及時(shí)引起警覺。三是教師思想政治教育上存在懈怠，教職工政治理論學(xué)習(xí)制度執(zhí)行上有松懈 。存在“人情關(guān)”，不能用好反面案例進(jìn)行教育警示。四是對(duì)基層黨支部建設(shè)關(guān)心不夠 。五是對(duì)解決一些深層次、老大難、矛盾比較集中的問題缺乏抓鐵有痕，踏石留印的韌勁和拼搏精神。 （四）在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和 2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)規(guī)劃，查找短板弱項(xiàng)，系統(tǒng)謀劃本單位“十四五”規(guī)劃方面。 一是存在因循守舊，按部就班思想，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為的能力有待提升。對(duì)于部門內(nèi)長(zhǎng)期存在的一些難點(diǎn)問題、潛在性問題，缺乏動(dòng)真碰硬的勇氣，回避矛盾，依慣例處理，走一步算一步，缺乏系統(tǒng)、徹底解決問題的釘釘子精神。二是在確立部門發(fā)展思路，制定工作計(jì)劃和措施時(shí)，更多地著眼于落實(shí)學(xué)院下達(dá)任務(wù)、完成目標(biāo)、推進(jìn)當(dāng)前工作，對(duì)公共基礎(chǔ)課在職業(yè)教育改革新形勢(shì)下的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本性問題缺乏長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性的研究思考。三是從全局角度觀察問題，想大事、議大事的能力仍需提升。對(duì)于在學(xué)院綜合改革發(fā)展中出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、苗頭性、傾向性和潛在性問題 ，及時(shí)關(guān)注、提前預(yù)判、超前謀劃做的不夠。四是存在工作不實(shí)的問題，尤其是在黨建方面，在深入研究、深入思考、動(dòng)腦筋想辦法努力解決問題上下的功夫還不夠，針對(duì)性、時(shí)效性較弱，部分黨員活動(dòng)流于形式。 （五）在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí) 施細(xì)則和我省實(shí)施辦法，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義方面一是在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，抓黨建工作主要是按照上級(jí)要求，按部就班來做，方式、手段落后，缺乏創(chuàng)新性。 黨建工作針對(duì)性實(shí)效性不強(qiáng)，沒有充分發(fā)揮公共基礎(chǔ)部的優(yōu)勢(shì)。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 （一）理想信念有所淡化一是理論學(xué)習(xí)虛化。有重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。認(rèn)為業(yè)務(wù)是實(shí)的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事。二是精神追求弱化。受社會(huì)普遍存在的重事務(wù)工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了我們的精神追求，放松了我們的自我要求，隊(duì)伍的忠誠(chéng)意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響， 思想容易產(chǎn)生波動(dòng)，加之理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足，造成共產(chǎn)主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升，導(dǎo)致了“四風(fēng)”問題的存在。 （二）宗旨意識(shí)有所動(dòng)搖一是指導(dǎo)基層不深入、不經(jīng)常。到了基層只注重了解想要了解的問題，與師生談心交流不經(jīng)常，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片。沒有拿群眾當(dāng)朋友，把政策和情況交給群眾，真正做到民主公開、決策透明。二是發(fā)展規(guī)劃不長(zhǎng)遠(yuǎn)、不規(guī)范。沒有切實(shí)從學(xué)院和群眾的需求出發(fā)，共同謀劃學(xué)院事業(yè)的跨越發(fā)展，提高服務(wù)質(zhì)量，最大限度的滿足和服務(wù)群眾。三是宗 旨意識(shí)不扎實(shí)、不牢固。群眾路線和群眾觀點(diǎn)領(lǐng)會(huì)不深刻，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實(shí)上有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有衰退，引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)有減弱。 （三）黨性修養(yǎng)有所欠缺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性不強(qiáng)，提升自我素養(yǎng)的標(biāo)尺線不高，缺少爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識(shí)有所弱化。一是工作目標(biāo)要求不高。工作繁重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。頂層設(shè)計(jì)考慮上下了一些功夫，但工作實(shí)施、貫徹不夠，緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的舉措不夠多。三是政策制度研究不透。政策研究的思路有的還不夠成熟，政策實(shí)施缺乏深入追蹤和掌握，決策與實(shí)際存在差距。制度執(zhí)行的力度還不夠果斷，實(shí)際運(yùn)用中缺 乏檢查和監(jiān)督。因而存在為師生服務(wù)不到位，與師生認(rèn)識(shí)有出入等情況，造成師生的不理解。 （四）政治紀(jì)律有所松懈隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)一步深入，隨著學(xué)院事業(yè)的不斷發(fā)展，有些領(lǐng)導(dǎo)放松對(duì)自己的要求，滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，忘記了自己的政治身份和政治責(zé)任。沒有深刻認(rèn)識(shí)到我們黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會(huì)影響黨的地位與形象。有時(shí)把自己等同于普通黨員，甚至于普通教師，工作上只求過得去、不求過得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對(duì)我有利、不求嚴(yán)防死守 ，令行禁止的意識(shí)不夠深入，紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。 （五）政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀有所偏離在“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題上缺少全面深刻的認(rèn)知，在牢固樹立人民至上的價(jià)值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀等方面缺少理性深入的把握，為民務(wù)實(shí)清廉的思想根子扎的不夠深。工作中，時(shí)常會(huì)追求外顯的、量化的、上級(jí)要求的、考核必需的標(biāo)志性“業(yè)績(jī)”，往往忽視打牢基石、苦練內(nèi)功，甘當(dāng)階梯、愿謀“潛績(jī)”，不計(jì)個(gè)人名利、不重眼前得失。這是形式主義、官僚主義等問題得以形成的根源所在。 “四風(fēng)”問題 的存在，不僅表明我院領(lǐng)導(dǎo)班子在作風(fēng)建設(shè)上與上級(jí)要求和群眾期盼存在一定差距，同時(shí)也表明我院作風(fēng)建設(shè)工作還有不少薄弱環(huán)節(jié)。我們將下更大決心、花更大力氣、用更足功夫，切實(shí)采取更加有效的措施，努力從思想根源入手，從建章立制入手，加大力度切實(shí)解決好“四風(fēng)”問題，確保取得組織和群眾滿意的明顯實(shí)效，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成果接受校黨委和全院師生的檢驗(yàn)。 三、今后的努力方向及整改措施 （一）加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化理想信念、宗旨意識(shí)、敬業(yè)精神。 建立集體學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，科學(xué)制定黨委理論中心組和學(xué)期學(xué) 習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織參加校黨建理論研究的交流學(xué)習(xí)，有步驟、有計(jì)劃、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握黨的重要理論，結(jié)合實(shí)際學(xué)，聯(lián)系工作學(xué)，以集中研討交流帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的提高。完善思想教育工作制度。院黨委要把思想建設(shè)擺在黨建工作的首要位臵和全院各項(xiàng)工作的突出地位，把思想教育引導(dǎo)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，常抓不 懈。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，不定期召開座談會(huì)、研討會(huì)、專題講座等，重點(diǎn)做好“踐行宗旨責(zé)任感和使命感的教育引導(dǎo)、艱苦奮斗和苦干實(shí)干精神的引導(dǎo)、工作本領(lǐng)和能力的學(xué)習(xí)引導(dǎo)、改進(jìn)作風(fēng)加強(qiáng)自身建設(shè)的引導(dǎo)?！币屓罕娏私夂驼莆照叻ㄒ?guī)及全 局動(dòng)態(tài)，針對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題解疑釋惑。堅(jiān)持理想信念和宗旨意識(shí)教育制度。加強(qiáng)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，繼續(xù)開展好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、支部目標(biāo)管理和黨支部主題教育，積極參加校園廉潔文化周活動(dòng)。改進(jìn)考核評(píng)價(jià)體系，把求真務(wù)實(shí)、厲行勤儉節(jié)約情況納入學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)年終述職，把“八項(xiàng)規(guī)定”貫徹落實(shí)情況納入組織生活會(huì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和工作績(jī)效考核的內(nèi)容。強(qiáng)化理想信念，牢固樹立宗旨意識(shí)和敬業(yè)精神，凝聚起推動(dòng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量，促進(jìn)干部開拓思路、勇創(chuàng)實(shí)績(jī)，努力在學(xué)院事業(yè) 發(fā)展中奮發(fā)有為。 （二）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，治理形式主義和官僚主義。 開展求真務(wù)實(shí)大討論。把求真務(wù)實(shí)作為今后一段時(shí)期作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，解決思想態(tài)度上的問題；根據(jù)征求到的相關(guān)意見，提出反對(duì)形式主義、官僚主義改進(jìn)工作的具體措施，解決行動(dòng)上的問題；加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，從思想上防止“四風(fēng)”侵襲。 落實(shí)好調(diào)查研究工作。制定調(diào)研工作制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做好調(diào)研計(jì)劃，明確調(diào)研工作的目標(biāo)、途徑、范圍、程序要求。院黨委要加強(qiáng)對(duì)班子成員調(diào)研工作的指導(dǎo)、督促、檢查。 建立制度制定與效用評(píng)估機(jī)制。每年對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理和完善，不適用的制度廢止，不完善的制度進(jìn)一步修訂；制度制定前廣泛征求意見，并由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行制度的宣講；每年對(duì)現(xiàn)行制度的效用進(jìn)行評(píng)估。 堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)A聽群眾訴求制度。院黨委班子成員要采用多種方式傾聽群眾呼聲，廣泛關(guān)注教職工的工作、生活和思想動(dòng)態(tài)，努力為教職工辦實(shí)事、做好