【正文】 文明行為習慣。本期在全校師生的共同努力下，取得了良好的成績。現(xiàn)將本我校德育工作總結如下： 一、加強隊伍建設，提高教師德育整體素質(zhì)。 發(fā)揮德育領導小組的核心作用。德育工作由德育處具體抓，實行德育處 團隊 班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的德育工作體系。特別是推行教師支邊制度，有效地加強了村小的德育隊伍建設。 加強班主任工作的管理和指導。定期召開班主任會議 ，進一步健全和完善了班主任工作考核，制訂了《班級常規(guī)量化考評實施細則》，完善了“優(yōu)秀班級”以及先進班主任的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。 二、建立規(guī)章制度，加大德育評價力度。 為加強班級管理，規(guī)范學生的行為規(guī)范，我校按照《學生一日常規(guī)要求》，《班主任績效考評細則》等有關制度和辦法，落實了教書育人、管理育人、服務育人的班主任崗位職責。定期檢查，定期考核，通過各種手段規(guī)范提高班主任工作?？己私Y果與班主任獎懲、評職、任用等掛鉤。本期三年級、五年級、八年級被評為優(yōu)秀班集 體，其他為合格班；薛麗霞、王曉倩、孫培玉被評為優(yōu)秀班主任。 三、優(yōu)化校園文化，營造良好育人環(huán)境。 精心布置宣傳陣地。加強了對校園廣播、板報、墻報等文化陣地的 1 指導管理，充分發(fā)揮其德育宣傳教育功能。 加強了校園的美化工作，規(guī)范校園及教室布置。本年下學期，進行了中心校校園整體和校區(qū)各班級教室標語的統(tǒng)一布置，營造了生動活潑、健康文明的良好育人氛圍。為學生創(chuàng)造了一個良好的學習和習慣養(yǎng)成環(huán)境，使得學生在潛移默化中受到教育。 結合縣教育局“銀杏文化”內(nèi)容和要求，購買 了一批銀杏樹，是校園環(huán)境得到了進一步綠化。 結合進一步推進環(huán)境綜合治理進校園活動，各教室、各功能室統(tǒng)一制作了門牌，繼續(xù)落實了社區(qū)清掃工作、堅持了每周 二、四校園大掃除制度。 為保障良好的校園環(huán)境，我校本期開展了校園禁止零食活動，有效地改善了學生亂丟亂扔的不良習慣，是校園環(huán)境也得到了凈化。 四、活動育人 學校德育處堅持每月一個主題活動，主題活動堅持認真擬定活動方案、認真組織實施，認真總結得失。做到活動宣傳到位、師生參加積極、活動效果明顯、社會影響良好。 “弘揚和培育民族精神月”，我校各班開展了入學教育，規(guī)范了學生日常行為，并結合“教師節(jié)”進行了《感謝師恩》的主題作文大賽，同時評選出優(yōu)秀作文 12 篇。 十月以愛國主義教育為主題開展了一系列相關活動。 ，三年級、五年級、七年級分獲各段第一名。 10 月 13 日建隊節(jié)，我校在大隊部輔導員組織下，進行了新隊員入隊宣誓儀式，吸納新隊員 30 多名。同時進行了少先隊相關知識的宣講。 主義影片，使學生又一次接受了愛國主義教育。 十一月以紀律、法制、安全教育為主題，組織各班開展了以班為單位的班級教育活動，同時進行了校園安全隱患排查活動，寫出了安全隱患檢 2 查報告，并上交縣教育局。 十二月開展了白楊校區(qū)學生游園活動，此項活動從準備到活動進行歷時一個月，在團隊的精心策劃下，各班主任的盡心組織下、各工作人員的共同努力下，活動取得圓滿成功。并評選出優(yōu)秀組織獎 6個（中心校 年級、楓木村小、踏河村小）。 一月以推優(yōu)評先為主題，評選出優(yōu)秀班主任 3 名 ，優(yōu)秀團員 4名，優(yōu)秀隊員 7 名，優(yōu)秀監(jiān)督員 4 名，優(yōu)秀播音員 4 名。 本期還組織師生參加了開江縣第 27 屆科技創(chuàng)新大賽，我校參賽作品達 11 件，其中 2 件獲縣級一等獎、 2 件獲縣級二等獎、 7 件獲縣級三等獎。蔣玉霞、蔣道明兩位老師指導的作品被選送到市上參加比賽，結果暫未知曉。通過此項活動，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，提高了學生的創(chuàng)新能力。 五、安全工作略?? 總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。 學生日常行為習慣養(yǎng)成教育、 禮儀教育不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，部分學生肆意破壞校園公物，以及粗言穢語。 家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。 育人方面，教師在課堂教學中對學生品德教育的重視程度有待提高，只教不管現(xiàn)象時有發(fā)生。 學生的心理健康教育需加注重，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。 值周工作需要改進，值周教師要進一步明確值 周內(nèi)容、強化責任意識、真正客觀公正的考核考評各班級日常管理情況。 團隊組織機構作用不夠明顯，對于學生的日常管理及教育有待加強、對各班主任班級常規(guī)工作的指導有待加強、對本職工作的責任心和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)有待加強。 2021年春季德育工作思路 為了使我校的德育工作能得到更蓬勃的發(fā)展和不斷提升。來年的德育工作將從以下幾方面加強： 進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。 加強法制教育，更加關注學生 的心理健康教育和留守兒童的教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。 深入細化常規(guī)活動，以活動促習慣養(yǎng)成，讓學生在實踐活動中體驗、感悟、熏陶，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范。 抓好班主任隊伍管理。定期召開班主任工作會議，統(tǒng)一思想，組織學習研究工作，一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理。 加強學生常規(guī)違紀檢查：如學生的佩帶情況（ 標志、紅領巾等），學生使用手機、 mp mp4 等電子用品情況，加大對學生吃零食、亂丟垃圾現(xiàn)象、學生出勤遲到情況的檢查力度。 在今后的工作中，我們將繼續(xù)貫徹德育首位的方針，抓常規(guī)、抓養(yǎng)成、抓長遠、抓創(chuàng)新，為把我校德育工作推上一個新臺階而努力，爭取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績。 4 后期工作： 各班主任散會后將教室鑰匙交到后勤處蔣主席處。以便假期進行教室電路的改造。 各村小主任教師將村小寒假守校人員名單和聯(lián)系方式報到政教處備案。并要做好相關交接手續(xù)。 各班主任應利用好寒假學生家長在家的良好時機，做好家訪和學生穩(wěn)定鞏固工作。