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溫暖的演講稿小編整理-資料下載頁

2025-04-26 23:18本頁面
  

【正文】 長江,凍顫三湘大地,直撲珠三角, 不見了花城那含苞欲放的迎春花。 【于洋 】低溫,嚴(yán)寒,凍雨,冰掛, 突如其來,突如其來,逼近年關(guān)。 【王剛】逼近年關(guān)吶,我那郁郁蔥蔥的南國家園, 在漫天冰雪的籠罩下,迎來了 2021。 【宋春麗】到處都是皚皚白雪,白雪皚皚, 高速公路,封道; 車站旅客,滯留; 空港,被迫關(guān)閉。 貫穿南北的電氣化大動(dòng)脈,因斷電而癱瘓。 【陳道明】華東、華中、華南、 湘鄂粵、蘇浙皖、云貴川, 電力告急、煤炭告急、食品告急, 災(zāi)區(qū)的老百姓的生活遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)。 【徐俐】還有,成千上萬的父老鄉(xiāng)親兄弟姐妹, 被這場突如其來的天災(zāi),擋在了回家過年的路上。 【魯健】寒風(fēng)凍僵了他們登車返鄉(xiāng)的笑臉, 雨雪冰封了他們渴望團(tuán)圓的喜悅。 【鞠萍】那一刻,整個(gè)中國都在牽掛,都在牽掛, 從黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人,到普通的百姓人家。 【侯勇】牽掛著成千上萬個(gè)寒風(fēng)中的你, 牽掛著成千上萬個(gè)在路上的他。 【張國立】一方有難,八方支援, 迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪,讓災(zāi)區(qū)人民過上一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。 【濮存昕】黨中央、國務(wù)院,一聲令下, 一場前所未有的抗災(zāi)救災(zāi)行動(dòng), 與 2021年春運(yùn),齊頭并發(fā)。 【徐靜蕾】看那千里冰封的京廣線上, 真情融化冰雪,溫暖把愛心送達(dá)。 【陳建斌】看那萬里雪壓的受災(zāi)城鄉(xiāng), 黨旗在飄揚(yáng),振奮民心,凝聚力量。 【撒貝寧】黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親臨第一線, 坐陣指揮,運(yùn)籌帷幄, 各級領(lǐng)導(dǎo)身先士卒, 與人民群眾和衷共濟(jì)共度難關(guān)。 【姜文】我們看到了, 大雪封門的野戰(zhàn)帳篷里, 子弟兵端上的那一碗碗熱騰騰的面, 那一杯杯暖徹心扉的茶。 【黃曉明】我們看到了, 因斷電而黑暗的城市街道, 人民警察用車燈照亮行人的歸途。 【王小丫】我們看到了, 志愿者為孤寡老人點(diǎn)亮的那一根根蠟燭; 無數(shù)的自發(fā)的綠絲帶行動(dòng), 用平凡的行動(dòng)詮釋了什么叫愛心大聯(lián)盟。 【李瑞英】我們聽到了, 一個(gè)又一個(gè)的城市,對滯留的旅客說: 留下來吧,這里就是你的家。 【于洋】來吧!和我們一起過年吧! 讓我們彼此溫 暖,緊緊相依! 【姜文】天災(zāi)終將過去,中華兒女在風(fēng)雪中, 傲然挺立! 【濮存昕】大雪可以冰封天地,卻永遠(yuǎn)無法阻擋愛的春天, 無法阻擋破冰化雪,那蓬勃而起的春潮訊息。 【宋春麗】今晚是除夕,真的過年了, 也許此刻的你已經(jīng)回家。 如果你還在歸途中趕路, 【張國立】那就請放心的前行吧! 前方的冰雪已經(jīng)被親人的祝福融化! 【陳道明】這場大風(fēng)雪, 我們相信許多人都難以忘記, 要感謝的人有許多,其中包括你自己。 【康 輝】【李瑞英】因?yàn)楸娭境沙牵? 【眾】彰顯了和諧中國的力量! 【王剛】【徐靜蕾】因?yàn)楸娭境沙牵? 【眾】我們迎來了溫暖 2021 最美麗的春光! 第四篇:中學(xué)生演講稿:溫暖的點(diǎn)滴 中學(xué)生演講稿:溫暖的點(diǎn)滴 中學(xué)生演講稿:溫暖的點(diǎn)滴 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們: 大家下午好! 我是市區(qū)學(xué)校七年級一班的學(xué)生:劉 ;今天,我演講的題目是:《溫暖的點(diǎn)滴》 九月,我們告別了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,步入了美麗而神圣的 —— 初中。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的相處,我們走進(jìn)了許許多多的老師,并且和老師們相處得很融洽。而在這眾多的老師中,最令我敬佩的還是我們的班主任趙老師,她也是我心中的好老師。 趙老師任教數(shù)學(xué)這一門課。她身材中等,有著一頭蓬蓬的卷發(fā),清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛,眼神中透露著淳樸與溫暖 。趙老師還有一個(gè)特點(diǎn),就是她高高的鼻梁上掛著一副眼鏡,讓人一瞧就覺得她知識淵博,斯斯文文。 在課堂,她站在講臺上,手里時(shí)刻拿著粉筆,在講臺上揮灑著?她把自己的心放在課堂上,敞開“心門”,讓我們每一位同學(xué)都走近知識的海洋。 我很喜歡趙老師寫粉筆字的聲音,那鏗鏘有力的“沙沙”聲,如婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子延綿不絕地回蕩在我的耳畔。然而沉浸此時(shí)的我,不經(jīng)意看到了老師快速書寫板書的手。側(cè)面是通紅的一片,如被炙熱的火焰灼傷一般;周圍則有著一道道似山谷的裂紋,看起來干巴巴的,像極了秋天無心凋零的枯葉,這一幕深深的觸動(dòng)了我,每每想起心中就會(huì)升騰起無限的力量。 老師是這樣的奉獻(xiàn)著,讓我感動(dòng)之余不禁想起李商隱的那句名詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!币沧屛艺?正體會(huì)到了老師的良苦用心和對工作的盡職盡責(zé),一絲一毫都不馬虎的態(tài)度。 和趙老師相處將近一個(gè)學(xué)期了,在這之中使我感受最深的還有運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí),趙老師給予了我們很多的鼓勵(lì)。在進(jìn)行激動(dòng)人心的團(tuán)體賽 —— 拔河時(shí),趙老師把我們帶入操場,仔細(xì)地清點(diǎn)人數(shù),并和我們一起商量“戰(zhàn)術(shù)”。這時(shí),我們都進(jìn)入賽場?!邦A(yù)備!”裁判員大喊一聲,雙方隊(duì)員抓起繩子。全部人叉開雙腿,緊緊握住繩子,全神貫注地聽著裁判員的號令。 “嘟 —— ”哨聲響了,比賽正式開始,雙方互不相讓,立即用盡吃奶的力氣向后拔。我方同學(xué)都眉頭緊鎖,蹲下身子用力 地拔著。對方的勁可真大,直拉的我們班的同學(xué)向中線移動(dòng)。這時(shí),我聽到了一個(gè)熟悉的聲音“加油!加油!用力向后!”原來是趙老師在為我們加油吶喊。大家的目光都隨著繩子移動(dòng)著,“嘟!”哨聲再次響了起來,唉!我們班輸了?;氐浇淌?,我們班的同學(xué)都無精打采、唉聲嘆氣,趙老師看見了不僅不生氣,還輕聲地安慰著我們“沒關(guān)系,重在參與,這一次雖然失敗了,但是大家都盡力了!所以下次要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力。”大家聽了趙老師的話都抬起了頭,眼神里充滿了堅(jiān)定地信念。 就算是下課,也能時(shí)時(shí)看到趙老師和同學(xué)們親切的交談著??也正因?yàn)橛辛?這樣的好老師,才使我們生活在一個(gè)活力四射、團(tuán)結(jié)友愛的大家庭里茁壯成長??趙老師,您永遠(yuǎn)是我心中最好的老師! 我的演講完畢,謝謝大家。 第五篇:中學(xué)生演講稿:溫暖的點(diǎn)滴 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),尊貴的客人,親愛的教師,親愛的學(xué)生: 大家下午好! 我是學(xué)生在七年級:劉## 。今天,我說的話題是:一點(diǎn)一點(diǎn)地溫暖 9 月,我們告別六年的小學(xué)生活,進(jìn)入美麗的神圣初中。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期,我們走進(jìn)了很多老師,并與老師一起。在這么多老師中,我最佩服的是老師趙老師,她也是我心中的好老師。 趙老師教數(shù)學(xué)這門課。她是中等,與蓬松的卷發(fā),瘦臉總是帶著微笑。一雙明亮的眼睛,眼睛露出誠實(shí)和溫暖 。趙老師也有一個(gè)特點(diǎn),就是她的高鼻子掛在一副眼鏡上,人們看著她對她知識的知識,斯里蘭卡的文字。 在教室里,她站在講臺上,握著粉筆在手上,搖擺在講臺上 ...她把她的心放在教室里,打開心臟,讓每個(gè)學(xué)生接近海洋的知識 我喜歡老師趙寫粉筆的聲音,那響亮而強(qiáng)大的沙沙聲,如旋律音樂無限地在我的耳朵里響起。但是,沉浸在這個(gè)時(shí)候我,無意中看到老師迅速寫黑板手。側(cè)面是沖洗的,如熱火焰一般燒 。周圍還有一條路像裂谷 的山谷,看起來很干燥,像一個(gè)非常秋天無意的死葉,這個(gè)場景深深地觸動(dòng)了我,經(jīng)常想到的心將從無限的力量上升。 老師是這樣的奉獻(xiàn),所以我忍不住想起李尚英那句話詩:春蠶到死絲一面,蠟火炬淚流淚。也讓我真正感謝老師的關(guān)懷和思想盡責(zé),勤勉的態(tài)度的責(zé)任。 趙和一個(gè)學(xué)期,我感覺最深的是運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí),趙先生給了我們很大的鼓勵(lì)。在激動(dòng)人心的比賽 拔河,趙老師帶我們進(jìn)入操場,仔細(xì)計(jì)數(shù),并與我們討論戰(zhàn)術(shù)。在這個(gè)時(shí)候,我們都進(jìn)入了體育場。準(zhǔn)備!裁判喊道,雙方抓住繩子。所有的人都穿過他的腿,緊緊地抱著繩子,專注于聽裁判的 命令。杜哨聲響起,游戲正式開始,雙方不要互相讓對方,立刻用盡了努力向后拉。我們的同學(xué)皺眉,蹲下身體拉硬。另一邊的力量可以真的很大,直接拉我們班上的學(xué)生移動(dòng)到中間線。這時(shí),我聽到一個(gè)熟悉的聲音來吧!回來!原來是趙老師為我們歡呼。每個(gè)人的眼睛都在用繩子移動(dòng),齒!哨子再次響起,唉!我們失去了班級?;氐秸n堂上,我們班上的同學(xué)們無所事事,嘆了口氣,趙看見不僅不生氣,也輕輕地安慰了我們無論如何,專注于參與,這一次雖然失敗,但我們都試試!總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)工作。我們聽了趙的話,他的頭,眼睛充滿堅(jiān)定的信念。 即使是下課 ,也時(shí)不時(shí)地看到趙和同學(xué)的親切對話 ......還因?yàn)檫@么好的老師,只有讓我們生活在一個(gè)充滿活力,團(tuán)結(jié)和友誼的家庭興旺 ...趙老師,你永遠(yuǎn)是我最好的老師! 我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
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