【正文】 聞名的“林木果園”主吳銀貴，熟悉他的人都叫他阿貴師傅。此時，他正手拿剪刀，小心翼翼地在修剪枝條，看那滿園的挑花，燦若云霞，映紅了阿貴師傅的臉龐，從他一臉燦爛的笑容中，我們似乎看到了來年豐 收的喜悅。是啊！幾年來，果園已成為他成長的樂園，奮斗的天地，在執(zhí)著的追求中，他得到了許多心靈的感悟，更體驗到了依靠科技致富的甜頭?? 40 多歲的吳銀貴，曾做過漆匠，從 1998 年開始，他承包了村里的 80 多畝楊梅山，沒過多久，細心的阿貴發(fā)現(xiàn)這片楊梅樹樹齡都比較老了，品種也比較單一。看到這種情況，阿貴憑著一股韌勁搞起了立體種植：一方面種果樹花木，另一方面，搞養(yǎng)殖，養(yǎng)雞。這樣一來，樹下小蟲喂雞，雞糞又是天然肥料，真是綠色環(huán)保。 在做好生態(tài)養(yǎng)殖的同時，吳銀貴非常注重種植技術(shù)的提高。正如他常念叨在口頭上 的一句話“書中自有黃金屋”。平時，他總要購買一些農(nóng)技書、報刊，鉆研種植，還經(jīng)常向農(nóng)技站的技術(shù)人員請教，及時了解各種信息。他說：“當(dāng)今時代是個信息社會，要想立足的話，一定要學(xué)會收集信息，利用信息。”這不前幾年他東陽引進大青棗時，無意中聽到對方在培育一種桃子新品種，就討了一根枝條來，回家后嫁接在自家桃樹上。后來看了農(nóng)技雜志才知道這種桃子叫“皇后桃”真是天上掉下個林妹妹。每次講到這件事，吳銀貴心里有說不出的高興！ 春華秋實，冬去春來，吳銀貴依靠科技以他的勤勞、聰明，在“花果園”里編織更美好的夢想，那就是帶 領(lǐng)村民共同富裕，回報家鄉(xiāng)。 這就是我身邊最樸實的村民，也是最不平凡的村民。正是因為有了這樣一群人，才使我們的 39。臨山更得更美好，正是因為有了這種創(chuàng)新，才使家鄉(xiāng)變得更美麗。我不渴求長大后能作出什么轟轟烈烈的業(yè)績，但也要像阿貴師傅那樣在平凡的崗位上，為我們的家鄉(xiāng)余姚貢獻自己的力量。 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 5 我最喜歡看陽光姐姐寫的書，因為陽光姐姐寫的書非常的生動、有趣，能讓我們百看不厭，雖然陽光姐姐書里的句子非常樸實，沒那么深奧，但還是能讓我們通過一個又一個的故事去明白一些道理。 今天，我要給大家推薦的書是《陽光姐姐小說派之最后一條班規(guī)》這個故事所講的內(nèi)容是：五（三）班的班主任李老師住院了，學(xué)校派給五（三）班一個新的代課老師 —— 黎老師，黎老師一來到班級，就給五（三）班定下了四條殘酷的班規(guī)：一是不能帶飲料和零食來學(xué)校；二是不許帶課外書來學(xué)校；三是在食堂就餐時，不能剩菜剩飯；四是課間休息時，除了去上廁所外不能離開教室。這四條殘酷的班規(guī)讓大家叫苦連天。 為了廢除第一條班規(guī)，大家在科學(xué)課上（因為科學(xué)老師對他們很好）每隔 7 秒鐘喝一次水，科學(xué)老師問同學(xué)們怎么了，同學(xué)們有氣無力的對老師 說黎老師不讓帶零食來學(xué)校，肚子餓的只好喝水?？茖W(xué)老師馬上找到黎老師，叫黎老師撤掉第一條班規(guī)，還和黎老師兩個人湊了一點零食給大家吃。 為了廢除第二條班規(guī)，作文課上，黎老師讓大家寫作文，幾乎沒有一個人動筆，黎老師生氣了，問大家為什么不寫作文，有人說老師不給他們帶課外書來學(xué)校，他們寫不出作文來，為了讓大家寫出作文來，黎老師又撤掉了第二條班規(guī)。 為了廢除第三條班規(guī)，在中午吃飯的時候，有大家最不愛吃的肥肉，可是原來最不愛吃肥肉的一個女同學(xué)，大口大口的夾起一把青菜，幾乎不嚼就吞了下去，只見她越吃越快，忽然，她開始吐了起來，不僅是剛剛吃的東西，就連早餐都吐了出來，同學(xué)找來了老師，同學(xué)們又讓黎老師撤掉了第三條班規(guī)。 為了廢除第四條班規(guī)，在運動會上，原來成績很好的五（三）班，得到了一個慘不忍睹的成績，黎老師很生氣，大家說是因為黎老師下課時不讓大家出去運動，所以在運動會上才得到了這樣慘不忍睹的成績。黎老師只好把最后一條班規(guī)給撤掉了。 可 是等大家好不容易廢除了四條班規(guī)，時間光陰似箭，兩個月轉(zhuǎn)眼就過去了，班主任李老師出院了，代課老師 —— 黎老師也要走了。 我的感受：這個故事講了大家怎樣費盡心思，要不容易用各種辦法撤掉了黎老師那殘酷的四條班規(guī)，大家的課間生活變得多姿多彩，可黎老師又要走了，經(jīng)過了兩個月的點點滴滴，大家和黎老師產(chǎn)生了很深的感情，一時都很舍不得黎老師，大家的眼圈都紅紅的。 這本書真的很有趣很好玩，你們不妨也看一看吧，我家里還有陽光姐姐小說派一系列的書哦。 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 6 國慶節(jié)，大姨帶著美國 的小弟弟回國探親。游玩期間，小弟弟問我：“商店里為什么掛著那么多可愛的小娃娃呀？”看到他用欣賞的眼神注視著具有中國特色的福娃時，我興奮地對他說：“奧運會將要在北京召開。這五個福娃是北京奧運會的吉祥物。貝貝是一條魚，代表五福中的繁榮與收獲，和奧林匹克五環(huán)中的藍色一環(huán)。它是一條水上運動的高手；晶晶是一只大熊貓，代表五福中的歡樂和五環(huán)中黑色的一環(huán)。大熊貓是中國的國寶，象征著人與自然的和諧共存。” 提到大熊貓，小弟弟興奮地打斷我，眼睛盯著我書包上掛著的晶晶：“姐姐，我喜歡大熊貓。”“聽姐姐講完，把晶晶送給你 ?！毙〉艿芫劬珪竦芈犖依^續(xù)講奧運小福娃：“歡歡是一個火娃，象征奧林匹克圣火，代表五福中的激情和五環(huán)中紅色一環(huán)。他傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。看那只頭上有犄角的福娃叫迎迎?！表樦沂种傅姆较?，小弟弟驚奇地問：“頭上有羊犄角的那只嗎？”“是呀，迎迎是一只藏羚羊，代表五福中的健康和五環(huán)中黃色的一環(huán)。他身手敏捷，是一名田徑好手；妮妮是一只燕子，代表五福中好運和五環(huán)中綠色的一環(huán)，是北京綠色奧運的展現(xiàn)。把這五個福娃的名字連在一起就是‘北京歡迎你’”小弟弟用生硬的漢語重復(fù)著這句話：“北京歡迎你?！? 大姨 在一旁靜靜地聽我對福娃的介紹，情不自禁地自言自語：“祖國真正強大了！”是啊，通過短短幾日的北京行，她已經(jīng)親眼看到繁榮的街道，漂亮的大廈、雄偉的體育場館，親身感受到了祖國的強大。 回美國之前，大姨特意問我?guī)┦裁炊Y物給美國的小朋友比較好。我不假思索地告訴她：“福娃作為禮物是最合適的。因為福娃可以傳遞祝福，每一個福娃都代表著一個美好的祝愿：繁榮、歡樂、激情、健康和好運。”大姨非常贊賞我的建議，買了很多大小不一的福娃。 在送大姨一家去機場的路上，我把最心愛的福娃晶晶塞到小弟弟手中。小弟弟立刻小心翼 翼地把晶晶揣在懷中。望著飛機飛上藍天，我多么希望福娃們就像一封封邀請信，讓世界各地的朋友都來參加我國舉辦的奧運會。 我愛北京奧運會的吉祥物 —— 福娃。伴隨著福娃們的祝愿，世界各國的朋友一定會相聚北京，共同圓一個美好的夢！ 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 7 很久很久以前，有一顆善良、可愛又聰明的種子，脫離了樹媽媽的懷抱，隨風(fēng)飄呀飄，翻過高山、越過田野、趟過河流，來到了一座美麗的森林城市?？匆娪昶牌耪趲屯恋貭敔斚丛?，那溫馨的畫面，感動著開心種子。于是，她決定在這里安家啦。 種子慢慢發(fā)芽長大。鄰居們都來幫忙：風(fēng)婆婆來了，怕她熱著，給她扇扇；雨婆婆來了，怕她渴了，給她喝水；蚯蚓來了，怕她不舒服，給她松土；蜜蜂來了，怕她不結(jié)果，給她授粉；小鳥也來了，怕她孤單，給她唱歌。沒過幾個月，種子長成了一棵漂亮可愛的開心樹，結(jié)著一種神秘的開心果。那果子白色的外殼，綠色的身子，成熟的時候外殼張開著，像極了天使的小翅膀。果子不僅味道甜美，還能包治百病。森林里的居民哪里不舒服了，吃點果子，病馬上就好，精神也就立刻好起來。善良的開心樹從來都不吝惜自己的果子。 今天松鼠哥哥家要開生日 Party 了，邀請了很多朋友到他家去玩，當(dāng)然也包括開心樹。開心樹很高興，特意摘好果子要送到松鼠哥哥家去。誰知走在半路上，來了一只大黑貓，他是這座城市最可惡的動物，欺善怕惡，橫行霸道，大家都討厭他。大黑貓攔住開心樹，說：“聽說你的果子很好吃，而且能治病。我身體不舒服，可不可以給我吃點？”開心樹雖然也不喜歡他，只是聽到他說生病了，覺得應(yīng)該幫助他，就抓了幾把果子給他?？蓯旱氖牵蠛谪埑酝旯雍笕匀徊豢戏潘?。開心樹急了，說：“大黑貓，你已經(jīng)吃了果子，病也好了，為什么還不放我走？我的朋友在等我?！薄昂俸?，誰叫你的果子太 好吃了，我舍不得啊，除非你把所有的果子都留下來。”開心樹說：“不行，這些果子是要給我的朋友們吃的，不能再給你吃了。”大黑貓見開心樹不給，對她又踢又打又抓。開心樹受傷了，果子灑落了一地。正在這時，小鳥帶著松鼠哥哥和其他好朋友來了。原來松鼠哥哥見開心樹這么久沒到，派小鳥出來探個究竟，發(fā)現(xiàn)大黑貓在欺負她，所以一起趕來。于是大家同心協(xié)力，打跑了大黑貓，替開心樹包扎好傷口，撿起果子，然后一起回到松鼠哥哥家為他過生日。 從那以后，大黑貓再也不敢到開心樹這邊來了。開心樹和她的朋友過得非常快樂！ 小學(xué)的小學(xué) 作文 700 字篇 8 每個人都有理想，但是去實現(xiàn)理想的動力有所不同：有人是為了讓父母年邁時好好地頤養(yǎng)天年；有人是為了可以過上更好的日子；有人是為了追求自己的夢想亦或是名利地位??而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。 我一直希望可以做一名老師，這樣我就可以用紅色的圓珠筆，在那些作業(yè)本上畫上一個個讓孩子們感到興奮不已的對號、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業(yè)，尤其喜歡批改作文。那么多精美的文章擺在你面前，等著你來欣賞，寫下評語。而且，老師可以從學(xué)生們的作文中發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心世界；揣度他們 的性格，了解他們的性情；也可以把他們的某種潛力開發(fā)出來，也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那么美好，但是我遇到的一個困難卻差點讓我偏離了預(yù)計的軌道。我的媽媽就是一位老師，當(dāng)我看見她為了學(xué)生而生氣，甚至好長時間都不會有好心情的時候，我害怕了，我失望了。我沒有想到老師會這么辛苦：有時，自己全心全意為學(xué)生付出，雖然不求回報，但是這些卻從不被別人理解，還總是被一些人誤會。從這時起，我徹底的絕望了。 就在這個時候，媽媽給我買的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的書把我拽了回來。它講的是女大學(xué)生米蘭，沒做成 《非常周末》的主持人，很不開心，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰(zhàn)小歐、米奇這四個壞小子，被他們拉去做白果林小學(xué)六年三班的班主任，發(fā)生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進的教學(xué)理念和一顆博愛的心。我深深地記得她說過的一句話：“師生之間是平等的，老師錯了，也要給學(xué)生道歉?！倍嗝唇?jīng)典的話??！是多少和我一樣的孩子夢寐以求的事??！但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運呢？于是，從那時起，我就再次渴望成為一名老師，像米蘭一樣的老師：活潑、開朗、可以和學(xué)生們共同進步、一起嘻嘻哈哈的。 在駛 向理想的道路上，注定要有許多苦難，但是，它不能攔住我們前進的腳步。所以，從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，去實現(xiàn)我的理想。 第五篇：小學(xué)作文：關(guān)于雷的作文 700 字 小學(xué)作文：關(guān)于雷的作文 700 字 小學(xué)作文：關(guān)于雷的作文 700 字 下午，外面突然起刮著烈風(fēng)。村子里到處雞鳴狗叫，屋子里變得陰暗起來。要下雨了。樹葉強烈地搖動，遠處傳來隆隆聲，好像從地底下發(fā)出來的。我往窗外一看，天空烏云密布，風(fēng)聲大作。大街上已幾乎沒有行人，只看見幾輛車子飛快駛過。不過一會兒，外面就大雨滂沱，傾瀉而下 。我家的窗戶被風(fēng)吹得嘎嘎響，媽媽連忙將它鎖上。雷雨期間不能開電視、電腦、錄音機、復(fù)讀機我只好畫畫。 又一陣狂風(fēng)，搖得迷了人的雙眼，不知誰家的窗戶沒有關(guān)，啪嚓傳來玻璃碎裂的聲音。地上出現(xiàn)了雨點的濕透印，漸漸變大了。雷聲大了起來，好像在鼓動雨：大家往下跳！雨大了起來。雷聲變得清脆了，姥姥說：這是立雷，最有危險性。雷聲咔嚓咔嚓真像《西游記》里寫的那樣，雷公、雷母在云中手舞大錘在指揮。閃電的線條越來越粗，打一下雷就有一道閃電劃破天空直插地面，天空變得如同白晝。雨斷斷續(xù)續(xù)的，一會兒大，一會兒小，嘩嘩聲漸近漸遠 ，不知道什么時候才會停，鳥有巢的都回了巢，沒有巢的躲在大樹下，不時地抖落頭上的雨水，然后又把頭深深藏在頸脖里。這閃電的速度越來越快，快速的出現(xiàn)，又快速的消失，像一個和你躲藏的小男孩兒，他穿著漂白的衣裳，那種白是一種很難在調(diào)色板上調(diào)成的顏色，他將淡黃、橙黃、灰色、像光一樣的白色融為一體，組成了這閃電的顏色。 雷陣雨過后，天空好象更藍了，空氣更清新了，可能是雷陣雨把它們清洗了吧！一會兒，閃電向天邊劃去，風(fēng)跑向了遠方，雨悄悄地走了。 村子地上很濕，那里的花、草、樹、木除了那滴答滴答的滴水聲，樹葉上 滾動著晶瑩透亮的雨珠，披上了新衣服，門前有著一個個小水洼，狗在舔著小水洼中的水，雞又從雞窩里走了出來，在院子里悠閑地覓食，小鳥撲棱撲棱地飛走了。鴿子也飛來了，河邊的垂柳更加美麗。 好一場雷陣雨??！