雪松的啟示讀后感400字五篇-資料下載頁(yè)
2025-04-26 13:00本頁(yè)面
【正文】 。下面我們來(lái)談?wù)勛砸寻延浀迷谖?6 歲那年，媽媽說(shuō)要帶我去練寫(xiě)毛筆字，剛開(kāi)始謝 點(diǎn) ,我把毛筆重重地往紙上一按，可沒(méi)想到，卻被老師給罵了。后來(lái)，老師給我寫(xiě)了一個(gè) 點(diǎn) ,我就照著老師的 點(diǎn) 寫(xiě)。老師說(shuō)： 點(diǎn)，已經(jīng)寫(xiě)得蠻不錯(cuò)了。 可就在這天晚上，媽媽突然說(shuō)要搬家?？墒沁@兒離新家很遠(yuǎn)。于是，我就 三天打魚(yú)，兩天曬 ,這樣我寫(xiě)得字越來(lái)越不好了，現(xiàn)在想起這件事，真后悔。 雖然，我這次半途而廢，但是下面這個(gè)故事，是堅(jiān)持不懈的。記得在我 8 歲那年，哥哥教我騎自行車(chē)，剛開(kāi)始騎自行車(chē)，我一直摔跤，摔得腿上青一塊，紫一塊。這時(shí)，家里人叫我不要去騎自行車(chē)了，我卻對(duì)家人說(shuō)： 不行啊，我一定去騎。 我每天都在堅(jiān)持不懈的在練習(xí)。突然，有一天，哥哥把手放了，我開(kāi)始大膽地騎??啊，我會(huì)騎了。真是功夫不負(fù)有心人?。≈灰繕?biāo)專一，去努力做好這件事，就一定會(huì)成功的。 我們要銘記 滴水穿石 給予我們的啟示：目標(biāo)專一，而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能成功。 滴水穿石的啟示 讀后感 （三） 讀了《滴水穿石的啟示》，我深受感觸，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做什么事，只要目標(biāo)專一，持之以恒就一定會(huì)成功。 文中舉例了李時(shí)珍，愛(ài)迪生，齊白石三位名人的事例。如果李時(shí)珍沒(méi)有堅(jiān)持下去，訪遍名醫(yī)，他會(huì)寫(xiě)出藥學(xué)巨著《本草綱目》嗎；如果愛(ài)迪生沒(méi)有堅(jiān)持下去，孜孜不倦的學(xué)習(xí)著，他會(huì)有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)嗎：如果齊白石沒(méi)有堅(jiān)持下去，刻苦練習(xí)，他的畫(huà)技會(huì)達(dá)到爐火純青的境界嗎王冕雖然是自學(xué)成才，可是他愛(ài)讀書(shū)，十三四的時(shí)候，開(kāi)始自學(xué)畫(huà)畫(huà)，起初畫(huà)的雖然不好，但是他堅(jiān)持不懈，努力畫(huà)畫(huà)，所以荷花畫(huà)得 如此逼真。 萊特兄弟從小觀察鳥(niǎo)兒飛翔的樣子，靠著自己的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造了動(dòng)力飛機(jī)，要是他們兩天打漁，三天曬，說(shuō)不定到現(xiàn)在都沒(méi)有飛機(jī)呢。 記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本字帖，一開(kāi)始我還有點(diǎn)興趣，但過(guò)了幾天之后我便對(duì)它不理不睬的。到了放了暑假的時(shí)候其中的一項(xiàng)作業(yè)就是完成一本字帖，于是我就用了一個(gè)寒假的時(shí)間才寫(xiě)完這本字帖。不過(guò)我寫(xiě)完之后我的子的確進(jìn)步了，比以前好看多了。 原來(lái)，你付出了就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)啊?，F(xiàn)在，讓我們堅(jiān)持不懈的努力，為美好的未來(lái)打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)吧！加油！ 滴水穿石的啟示讀后感 （四） 讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我非常贊同作者的看法：人民做事，往往和水滴一樣，雖然力量是微不足道的，但是，只要目標(biāo)專一，持之以恒，終究會(huì)把 頑石 滴穿。 古往今來(lái)，歷史上有許多成功人士都有著這樣的品質(zhì)，美國(guó)科學(xué)家富蘭克林，冒著觸電的危險(xiǎn)，奮不顧身的完成實(shí)驗(yàn)，最終揭開(kāi)了雷電的秘密。明末清初的史學(xué)家談遷，立志要寫(xiě)一部明史。為了完成史書(shū)，抄一點(diǎn)史料，竟帶著干糧走了一百多里路。 第五篇：釣魚(yú)的啟示讀后感 400 字 讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文之后，我受到了很深的教育。 《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，講的是一位父親和一個(gè)兒子在開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的前一天夜晚，釣到了一條很大的鱸魚(yú)。父親和兒子都非常喜歡這條鱸魚(yú)，可是父親教育兒子要把鱸魚(yú)放回湖中的故事。 在課文中作者說(shuō)：“道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”的確，正如作者說(shuō)的一樣讓我們判斷道德的是與非很容易，可是真正實(shí)讓我們實(shí)際起來(lái)又有多少人能做到呢？作者就可以做到，在父親的嚴(yán)格的教育下作者就做到了這一點(diǎn)，這也是作者后來(lái)成為著名的建筑師的一個(gè)重要原因，這也是對(duì)父親從小嚴(yán)格教育作者的最好回報(bào)。 讀了這篇課文讓我想到 了，我們的校園里不是很整潔，這是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不遵守學(xué)校的要求，隨手亂扔垃圾，這些同學(xué)其實(shí)也知道學(xué)校不讓亂扔垃圾。亂扔垃圾是錯(cuò)的，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里是對(duì)的。可是扔進(jìn)垃圾桶里還要回到教室，有些同學(xué)覺(jué)得這樣很麻煩，所以亂扔垃圾，不遵守學(xué)校的規(guī)定。 在生活中我也常常面臨各種各樣的誘惑，例如：有一次，我撿到了 5 元錢(qián)，當(dāng)時(shí)我非常高興想到可以拿著這 5 元錢(qián)買(mǎi)心愛(ài)的玩具?？墒俏蚁肓讼胗X(jué)得這樣做不對(duì)，應(yīng)該把這 5
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