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尺有所短寸有所長讀后感通用共5則范文-資料下載頁

2025-04-26 11:35本頁面
  

【正文】 世界上沒有最好的,只有更好的 ! 尺有所短寸有所長讀后感 (二) 我學(xué)習(xí)《尺有所短,寸有所長》課文后,我知道了:一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處,那么他不但會停止前進(jìn),還會形單影只,十分寂寞;如果他能不斷找出自己的短處,不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處,他就會飛快地進(jìn)步,越來越奮發(fā)樂觀。 生活中也是這樣。寒假我開始學(xué)騎自行車,我學(xué)的很快,學(xué)兩天就能在大操場上自由騎行了,樓上的一點妹妹也在學(xué),學(xué)的像蝸牛,第一天學(xué)會了,第二天就忘了。我有些飄飄然了,一天,一點在樓下看見了我,她說:“我們一起玩吧!”我得意地說:“ 我們?nèi)ゲ賵霰荣愹T自行車!”一點妹妹聽了就默默地走開了。我有些失望,身旁的媽媽告誡我:“一點妹妹比你小兩歲,你要多教她?!钡诙?,我在樓下看見了她,我說:“我陪你騎車吧!”她高興地答應(yīng)了。 ()我教她如何騎得平衡、如何騎得又快又好??很快我們又成了好朋友。周末我們經(jīng)常一起騎車,一起玩游戲,可開心了。 只有發(fā)現(xiàn)別人的長處,改正自己的缺點,才能飛快地進(jìn)步。讓我們記住這句名言:尺有所短,寸有所長。 尺有所短寸有所長讀后感 (三) 今天,我們學(xué)了《尺有所短寸有所長》這一課,我知道了成長之中遇困惑,取長補短出誤區(qū),尺短寸長,它比喻人或物各有長處,也各有短處,彼此都有可取之處。 本文,是由兩封信組成的。第一封是張國強(qiáng)同學(xué)寫給柯巖老師的信,信中張國強(qiáng)同學(xué)向柯巖老師說出了自己的煩惱。第二封是柯巖老師的回信,他幫張國強(qiáng)同學(xué)分析了原因,并用自己的親身經(jīng)歷告訴了他“尺有所短寸有所長”的道理。 學(xué)了這篇課文,我思緒萬千,要取長補短,要互相幫助。自己有長處,別人也有長處,要相互學(xué)習(xí),才能有進(jìn)步。我以前有一個朋友,我的手很巧,可以折很多手工,但是她呢,就什么也不會折,我就覺的她比我笨??墒?,今 天學(xué)了這一課,我又想起了這個朋友,她其實是一個認(rèn)真的人,尤其是學(xué)習(xí)的時候,我就比她粗心,馬虎。所以,從今天開始,我再也不嘲笑她了,我要向她學(xué)習(xí)她的優(yōu)點。 尺有所短寸有所長讀后感 (四) 我讀了一篇文章,題目是《尺有所短,寸有所長》,主要講了一位同學(xué)因得了獎,同伴們都不與他玩了,他很傷心,向柯巖討教,柯巖告訴他了一個“尺有所短,寸有所長”的道理,讓他明白了不能驕傲。 讀了這篇文章,我陷入沉思。我們同學(xué)之間不常發(fā)生這些事嗎 ?我也經(jīng)歷過一件這樣的事:有一次,我畫了一頭栩栩如生的小鹿 ,父母師長看了都贊不絕口,紛紛夸我是個畫畫的天才,生在世上就是給我們畫畫的。我高興極了,拿著畫給這個看,給那個看,還炫耀說:“看我畫的多好 !你能嗎 ?我是畫的最棒的 !”爸爸聽了,語重心長的對我說:“孩子,人外有人,天外有天,還有高手在前頭呀 !”我很小,哪能聽懂呢 ?依然我行我素,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個比我畫的還好的爸爸的作品──鯰魚時,氣的我的小臉通紅,一怒之下,把我那幅畫撕了,當(dāng)爸爸摟著淚流滿面的我時,輕輕的說:“孩子,別哭,你會趕上爸爸的 !”我怒氣沖沖的說:“爸爸,你能畫鹿嗎 ?”爸爸微微一笑,幾筆畫成了,我驚呆了 !鹿 !我的鹿 !我服了,大聲喊:“我要超過爸爸 !”如今,我的畫畫水平快和爸爸打成平局了,為什么會這樣呢 ?因為我改正了驕傲這個大大的壞毛病 !除了畫畫,我的寫字、作文的水平也很優(yōu)秀,這也是我“戒驕”的結(jié)果。身為班長,我給同學(xué)們做了一個榜樣。 驕傲,在一個人身上,會影響整個人的人品與素質(zhì),會讓他 (她 )得到十分不幸的后果。“人外有人,天外有天”,比自己厲害的人還有很多。朋友們,不要驕傲,一步一個腳印的踏踏實實的走自己的路。 第五篇:尺有所短寸有所長 尺有所短寸有所長 —— 讀《伊索寓言》有感 市八( 5)班吳慧 社會每天都在不斷發(fā)展,人每天也都在不斷進(jìn)步。但在《伊索寓言》里說的每一個道理是永遠(yuǎn)不會改變的。 每當(dāng)我拿起這本書時,我不是像別人一樣從頭看起,而是像往常一樣翻到我最喜歡的那一篇文章 —— 獅子與報恩的老鼠。這個故事主要是說:一個獅子在睡午覺。時被一只老鼠不小心弄醒了。獅子很生氣,一把抓住了老鼠,老鼠急忙向獅子求饒:“大王,您饒了我吧,我實在不值得被您殺死,我的肉一點兒也不好吃?!豹{子繼續(xù)吼叫著。老鼠又接著說:“如果您現(xiàn)在饒了我,讓我保住性命,我一定會報答您的恩情?!豹{ 子笑著說:“就憑你這個小東西,你有什么本事來報答我,算了!”獅子也本無心傷害它,就把它放了。 不久,獅子在森林中尋找食物,不小心,掉進(jìn)了獵人布下的陷井。不管獅子怎么掙扎都逃脫不了。獅子逃脫無望,便開始發(fā)出嚎叫,巨大的吼聲響徹森林的每個角落。外出的老鼠恰好聽到了獅子的吼叫聲,它急忙跑過去,看見被捆住的獅子,老鼠立即跑過去咬斷繩索,一會兒工夫,獅子便獲救了。 老鼠曾答應(yīng)為獅子做點事,現(xiàn)在它做到了,獅子非常感激。想起 當(dāng)時的情景傷心地說:“記得你當(dāng)時還嘲笑我,不相信我會報答你的大恩。現(xiàn)在你 該明白,弱小的老鼠也報恩了吧!” 獅子夠強(qiáng)大,而一旦落入獵網(wǎng),也無計可施,老鼠咬斷繩索,獅子便得救了。所以說,善有善報,莫以善小而不為。這雖然是一個簡單的故事,但是這篇簡單的故事卻說明了一個非常深刻的道理:即強(qiáng)者有時也需要弱小者的幫助。這就是尺有所短,雨有所長。
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